风在恣意地潇洒
好像许多柔柔的呢喃
沿耳旁轻轻撩绕
/
听听树上的鸟叫
啁啾的声音伴随天籁
一个个美女从身边走过
幽香的芬芳陶醉心房
/
花红柳绿的春天
装扮人生的惬意
挥一挥衣袖的刹那
你与我成为有缘
／
缘是美丽的风光
秀丽的挺拔化为飘逸
一袭长裙纤裾飞扬
青春的味道鲜活非凡
/
风是羽翼的潇洒
膜拜出了空灵
快乐地从春光穿越
纷飞的细雨就是我的生活
猜你也喜欢：有一种拥有叫满足(老鼠,太阳,快乐,自己的,选择)
有一种拥有叫满足(老鼠,太阳,快乐,自己的,选择) 有一种拥有叫满足
有一只老鼠生活得十分快乐。它快乐的原因很简单。老鼠说：“我拥有一颗太阳。这是一颗多么神奇而伟大的宝贝，它给大地山川以灿烂的阳光，给每一种值物、每一个动物带来温暖和光明。”
大家都说老鼠脑筋有毛病。太阳神奇伟大不假，可是，太阳并不只是您的，那是大家的。您想独占不成？
可是，老鼠是一个顽固的家伙。它确信太阳就是自己的。其它动物是不是拥有太阳，它说自己管不着。它说自己要十分珍惜太阳。它每天早晨看太阳从山头跃起的样子，心里高兴极了。它每天晒着太阳，享受着它的温暖。它每天写着赞美太阳的诗，诗写得很一般，很平常，但都是发自心灵深处的。因为，它从骨子里确信太阳是自己的。它觉得，如果对太阳有半点轻视和浪费，那是一件十分可怕和愚蠢的事。它就这样简单而快乐地生活着。
相比之下，狮大王烦恼很多。狮大王因为争夺一块领地失败，丢了面子和尊严。它想到了自杀。它为选择自杀的方式而煞费苦心。如果选择跳海的话，它怕身体被鳄鱼吃掉，它不希望自己死得那样窝囊而没有面子。如果选择坠崖的话，它唯恐被摔得粉身碎骨，它不想死得那样可怕。如果选择上吊的话，它怕许多动物看见自己可悲的样子，会嘲笑自己，留下话柄。它痛苦极了。
它发现老鼠很快乐。心想，自己丢了一块领地，也比老鼠威风多了。可是，老鼠却那样地快乐，而自己却痛苦得要死。
于是它捉住了老鼠。它对老鼠说：“您必须把您快乐的秘诀告诉我。否则我会吃了您。”
老鼠说：“我实在没有什么快乐的秘诀。我只是平平常常地活着而已。”
狮子说：“这决不可能。快乐总是有原因的。”
狮子见老鼠不肯说出快乐的秘诀。心里想，是不是老鼠有十分珍贵的宝贝。 猜你更喜欢:磨刀不误砍柴工：解读“魔力构思图谱”(作文,构思,纵
磨刀不误砍柴工：解读“魔力构思图谱”(作文,构思,纵向,主题,椭圆)
我们发现，大多数学生在作文之前不会列提纲，或者说是不会构思，有的虽然写出了几条小标题，但是很难看出其清晰的写作思路，甚至有的先写作文后列提纲，以应付老师的“差事”。于是，语文老师们分析出来原因，是因为这个事情并非一件小的事情，既要求学生确定文章中心，又要思路明确有概括性，这就跟学生加上了一道紧箍咒。学生们怎么办？只好应付。
古人说，凡事预则立，不预则废。我们说话、做事、写文章……都是如此啊。写作怎能不构思呢？构思，是作文的前期准备。专业作家创作也要有准备的。那么，学生写作更要有准备呢。事实上，磨刀不误砍柴工。“磨刀”，该怎样“磨”呢？是首要问题！作为写作者，几乎都明白——不“磨”不行。
在反复的学习、实践、探索与总结的过程中，我从英国作家托尼•巴赞先生的“思维导图”得到了启发，进而设计了“魔力构思图谱（简称‘魔图’）”，其最大特点是——能够把写作者的思路快速画出来。学生们普遍反映：用“魔图”列提纲，打腹稿，可以磨快刀，而且只消几分钟。
“魔图”呈“人”字型，中间镶嵌着横向椭圆，分为两部分，线上“写上作文题目”，线下“亮明我的主题”，强调构思中第一步确定主题；简单说，就是由“中心圈”向上方、向右下角和左下角，分别引出来一条纵向长线和两条斜向较短线。制图时，将16开白纸纵向摆放，进而在中间至上而下画出一条纵向长线，考虑到使用方便要求画到白纸的中间偏下方，接着画一个横向椭圆，然后完成横向椭圆的左右两条斜向较短线。最后一步是，分别在三条线朝向的末端加上箭头。我们可以很直观的看出来，整张图呈现出“人”字型，顶天立地！
图中，朝右下角的一条较短斜线表示“开头”，形象比喻为“‘像凤头’一样动人”，纵向长线表示“中间”，形象比喻为“‘像猪肚’一样浩荡”，朝左下角的一条较短斜线表示“结尾”，形象比喻为“‘像豹尾’一样响亮”。不难看出，我将作文的基本形式分为了三部分：开头、中间（主体部分）、结尾。事实上我国元朝作家乔梦符先生也曾有这样的说法。古人还说“三分头、五分中间、两分尾”呢。这可以说是“中国好作文”的基本标准，作为“文章大国”，有自己的审美标准。这种基本形式的形象比喻不可置否。
这里有必要来说一说“画中心圈”（横向椭圆），刚刚我们也讲到“构思中第一步确定主题”。不少语文老师也头疼于“确定主题”，那么我们的学生该怎样“确定主题”呢？针对这个难题，我们引导学生从生活、知识和想象三大空间里，提炼出如亲情、友情、民族情、故乡情、理想与追求、社会问题、战争与和平、哲理、环境保护等各种不同的主题。
其次是“标思维线”（一条纵向长线、两条斜向较短线），将作文基本形式表现出来，从而爆破思维。
然后，“找作文点”。快速选择能表现主题的材料，要求“最符合题意，最有新意，最有把握驾驭”；并把相关材料信息、表达方式、修辞手法、布局安排等，写在思维线上，按照箭头的方向逐排逐行写上关键词，也就是我们的“作文点”，建议不要写成完整句。时间就是生命！
那么，怎样快速注上“开头、中间、结尾”这三条线上的信息呢？先别急。“六定”助你思路启程。“六定”是：定主题、定材料、定角度、定结构、定风格、定手法。不说不知道，说完全知道！现在可以开始注上信息了。
|
|
