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新课程改革
日期:2019-07-14 21:48:13    来源:
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课程变革是学校实现内涵发展的关键.学校顶层设计的思想都必须通过课程才能与教师和学生发展关联.只有通过课程才能形成包括目标、内容、实施方式、评价等在内的教育链条,也才能整合学校所有的教育资源,为学生服务.从某种意义上说,课程决定着学校的形态,只有改变课程,才
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中小学新课程改革以来
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作为新课程改革试点之一灵武市东塔中学,记者碰巧遇到了几位来这里看中考成绩的学生.在和这些新课程改革的亲身经历者交谈中,孩子们身上的那股敢说、会说的劲让记者深深感动.但记者问到新课程改革对自己的影响的时候, 孩子们的感触很深. 新增加日常素养这一个科目,
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摘 要 小学科学课程承担着培养未来公民科学素养的重任,小学科学课程教师的专业化培养是时代的呼唤,是基础教育课程改革的需要,是应对教育国际化的需要.本篇针对我省小学科学课开设的现状作了简单的分析和思考.关键词 学生实验条 相关阅读
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作者:王生华出版社:宁夏人民教育出版社出版日期:2006年1月ISBN:780596876页数:430装帧:平装开本:16版次:市场参考价:¥30商品编号:1780619 荐(卓越)该书是作者在基础教育课程改革的道路上学习、实践、探索与创新的足迹.
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目标一 实现课程功能的转变 改变以往课程过于注重知识传授的倾向, 在教师招聘考试中新课程改革也是一个重要考点,新课程改革要求课堂教学要真正体现学生为本,强调以学生在课堂教学中呈现的状态为参照来评价课堂教学质量,体现以学生的\"学\"来评价教师\"教\"
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