每个人都期望幸福长存身边，给予欢乐，抵挡悲伤，可生活本来就不是一场自以为是的存在，希冀中的幸福，总是如烟如雾，舍掉一切去追寻，反而丢了本有的，徒留遗憾。平日的繁杂，冲淡了绕身的幸福感，抬手便能触摸的笑容，往往从眼角划过，不被珍视。当你抬头看这夜空星月的璀璨，心头的那一刹那，有没有一丝平和的氛围，能够忘记生活所带来的迷茫？感受世间的灵动，感受生活的活泼，化解困顿的苦意，这才是早已存在的幸福。
生活里，再平凡的点点滴滴时光，也都是岁月所给的幸福。平凡与否，不是幸福的坐标，豁达的生活态度，才是一种内心超脱的生活智慧。曾经的是非纠缠，再繁重，也抵不过逝水流年，这一路上的烦恼没有你预想的那么多、那么深刻，与其说烦恼是一种折磨，不如说烦恼是生命觉醒的契机。
这一趟人间旅程，多少坎坷风雨，总是寻常，不要去埋怨生活添过多少麻烦，更不要为自以为的不幸福，找诸多借口，要知道，能在这世间感受到五味杂陈，本身就是一种幸福。生活的幸福悲伤，取决于你闭眼时，是否安心，睁眼时，是否平静。
幸福很安然，它不曾忽略任何一个人，它是忙碌思考时的一点灵光，是解脱烦恼的会心一笑，它存在于欢欣的时刻，也存在于苦痛纠结的灰暗角落。幸福有多远？一念之间。幸福，在与不在，只在一心。
文/延参法师
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生活多一点雅趣(情趣,的人,雅趣,都是,生活) 情趣，是人的一种生活格调与特殊爱好，是人内心世界的一种折射，人生在世，多少都会有那么一些情趣。只是不同的人，有不同的情趣，反映出不同的自然智慧，蕴含着不同的人生内涵。一个人的情趣越丰富，他的生活越艺术化；一个人的情趣越高雅，他的生命越有光彩。
“琴书诗画，达理人士用它们培养性情心灵，而平庸的人徒然欣赏它们的形迹现象；山川云物，高雅的人用它们助长学问见识，而粗俗的人徒然把玩它们的光彩华美。”情趣是求雅，还是媚俗，往往能看出一个人品行的高低与学养的深浅。高尚雅致的情趣，可以滋养我们的生命，让人感到生活的瑰丽多姿，是构成和谐人生的一个不可缺少的部分；而矫情媚俗的情趣，往往是荒嬉日月，有时也许有那么一点点“风雅”，但终归让人感到不过是空虚与粗卑的写照。因此，一个人是用雅趣优化人生，还是被俗习蹉跎岁月，是值得认真思考的问题。
高雅的情趣，是构筑一个人高尚人格的基石。一个热爱生活，洋溢着生命朝气的人，善于从人类智慧中获取自然之情趣，把自然智慧之美，通过情趣再现出来，抚琴而高山流水，对弈则仙风道骨，泼墨便鸟语花香，高雅的情趣，于己于人于社会都是有益的。我国古代的“谢灵运之着履，嵇叔夜之爱琴，王右军之喜鹅，陶渊明之赏菊，周敦颐之爱莲”，都是古人高洁品行所寄托而成的情趣。
宋代文学家欧阳修在培养情趣上，讲究“寓心于有益之物”。“庆历新政”失败后，他被贬滁州，其间寄情山水，“野鸟窥我醉，溪云留我眠”，不仅自己热爱郊游，还在一眼甘泉旁修建丰乐亭，让手下人在亭前种花，以便吸引更多的人郊游。有人请示怎样种花为好，他随即在一张公文纸上写道：“浅深红白宜相间，先后仍须次第栽。我欲四时携酒去，莫教一日不花开。”欧阳修还在郊游中与民众射箭、下棋、品茶、饮酒、题吟，其《醉翁亭记》中洋溢着浓浓的雅趣：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。”
人生的幸福，与其说是物质享受的满足，不如说是精神感受的愉悦。英国哲学家休谟认为“一个人由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的满足中所得到的幸福更大；他从一首诗、一段推理中获得的快乐，要比昂贵的奢侈生活所能提供的快乐更大。”一个人的雅趣，能增强从淡泊的生活中，吸取和享受美的能力，从而感受到生活的诗意。
优雅的情趣与美丽的心灵是不可分的，一个人的情趣是雅还是俗，有的时候与心中有无名利之念颇有关系。有些俗习，玩物乏度，快乐仅停留在感官的刺激上；有些俗习，迷恋外物的占有，生活目的只重结果，忽略过程。不过，对俗习也勿一概排斥，有些俗习，只要不伤大雅，也可因人而异；有些俗习，如能与雅趣共赏，也不妨平和共处。总之，人的情趣应努力由物质层面提高到精神领域，进而在精神文明的水准上，去创造幸福的人生。
人分各种人，趣有多种趣。“秋月春花凭客赏、高山流水契知音。”会心者，可随时随地地体味到生活的真趣。而人的情趣的多样性，则是由人的性格、经历、职业、学养和客观环境的多样性所决定的。人的心性虽然与先天遗传有关，但更主要的是取决于后天的教化，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻……一个人高雅的情趣，其实都是学习求知，接受教育的结果。“王子猷呼竹为友，米元章拜石为丈，林和靖梅妻鹤子，朱彝尊嗜书如命”等佳话，雅趣中折射出饱学高风，让我们领悟了生活的真谛，使我们有机会欣赏和创造人生的美丽。 猜你更喜欢:致六月的你(高考,看着,寒窗,苦读,未来)
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亲爱的高考：
2016年的6月7日，我们就要正式见面了。那时的我肯定带着十二年寒窗苦读的希望走向你，想必你还是一如既往的张开怀抱迎接着走来的芊芊学子们。
不知不觉已是3月，日子总是在过一分钟少一分钟，此时我正坐在教室里给六月的你写信，肖想着那时即将高考的我。那时的六月，必是一个热闹又喧哗的“季节”，它迎来了熬夜奋斗只为你的千万考生们，又承载了多年息息不灭的那份殷切的希望与期盼；它还是所有人单枪匹马要涌“龙门”决战的岁月。不知道那时的我到底是什么样子？可能是昂首挺胸，自信无畏的坐在高考的战场上；可能是焦虑紧张，惴惴不安的在座位上发抖；又可能是想着尽心尽力的去做，对得起任何人，不愧对每一份感情与希翼。无论是哪一种，我觉得可能在踏出你大门后的第一秒，我会放声大哭，想必众多学子都如我一样，不是因为考得好与坏，不是因为高考后紧张等解放了，而是因为十几年的寒窗苦读那么多的压力，我们给了自己与他们一份答案，即使未来一方天堂一方地狱。
六月的你，那时看着我们走进去到走出来，看着我们在考场上，快速答题、飞快运转大脑或是说抓耳挠腮又下笔如有神的，看着我们交上考卷走至大门，再到我们的各种喜忧。你是我们拼尽全力想“接近”的人，也是为我们将来划分阶级的残忍指路人。这时的我，正在3月里一天天的走向6月的你，已明显的感觉到时间不多了。看着现在的自己，想想六月的你，真的希望你来慢点，因为我发现我有点不敢毕业，因为经过高考你后，未来就在无形中被化为三六九等了，这是不是有点可怕？可能身为高考的你并不想如此，作为学子的我们也不想那样，然而怎么样都得有成功与失败，不是吗？
不管是六月的你，还是六月的我，3月的我已开始做准备来走向你们，即使我的成绩超不理想，也没在宣传的单招的时间里动摇过，因为一直坚定要去体验高考你，拼搏下未来的我，最后或是落榜也无憾。所以六月的你，亲爱的高考，3月的我来了；六月的我，3月的我正走去。
致辞
清风徐来
2016.3.27
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