学会从朋友那里学习
中国古人孔子说:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。” 西方大学也非常重视学术共同体的教育方式,尤其是公开辩论。什么是真正的朋友?我认为真正的朋友就是能和你深入交流、不断砥砺、互相学习的人,这样的朋友正如孔子所说:“有朋自远方来,不亦乐乎。”英文friendship一词也造得很妙:朋友是一条船上的。
如果说,美国有一半的物质文明,要归功于发明家爱迪生,那么,美国有一半的精神文明,就要归功于思想家爱默生。这当然是夸张。不过思想史家认为,代表美国精神的思想家,确实是从爱默生开始的。美国人写“作文”,很少有不引用爱默生的。
据说,爱默生跟朋友见面,总是问这么一个问题:“自从我们上次见面,你又搞清楚了什么?”这个简单的问题,包含了许多学习的大道理。
第一,学习是困难的。
搞清楚一个问题,需要时间。爱默生的时代,交通不便,跟朋友见面,假设两三个月一次。爱默生的问题的假设,就是一个人用两三个月的时间,最多搞清楚两三个问题,所以才值得问,而且才可以答。如果一个人每天都能搞清楚一个问题,那么两三个月就能搞清楚60到90个问题。这就既不值得问,也没法回答了。
第二,学习是必需的。
学习对人的思想,就像氧气对人的身体一样,是必需的。这是爱默生问这个问题的另一个假设:就是一个人用两三个月的时间,应该搞清楚了一两个问题。不然,爱默生就问这样的问题了:“自从我们上次见面,你又发现了哪家好吃的餐馆?好玩的KTV?”
第三,学习是要说出来的。
说出来,不仅仅是告诉别人你学到了什么。实际上,说本身就是一个学习的过程。说,可以帮助我们想得更清楚。管理大师德鲁克说:“我通过倾听学习——倾听我自己。”当然,写出来也可以,小说家福克纳就说:“我读到我说了什么,才知道我想的是什么。”
著名心理学家霍华德·加德纳跟我谈到他将做一个演讲,说:“我自己对我会讲些什么都充满好奇。”这就是一个例子:讲的过程,不是打印机的打印过程,思想已经固定,而更像是书法家的书写过程,是思想的创作的一部分。
第四,学习是要讨论的。
学习可以只是说,可以是单方面的,即使听众什么也没有说,你也同样学到了东西。但是,比起单方面的说,讨论往往是更有效的学习过程。这也是爱默生的问题包含的假设:我要跟你讨论讨论。
第五,学习有两种。
一种是自己去搞清楚,从自己的经验、观察中学习。另一种就是向别人学习,学习别人已经搞清楚或者正在搞清楚的东西。(励志文章 www.txax.net)这两种学习,都很重要。
第六,朋友是用来学习的。
这个道理,比爱默生早N多年,中国的孔子就已经搞懂了。在《论语》一开头,孔子就说:“学而时习之,不亦悦乎!有朋自远方来,不亦乐乎!”第一句是自己搞清楚,高兴。第二句就是朋友来了,可以一起学习,一起搞清楚,更高兴。
我们很不幸,没有爱默生当朋友,怎么办?有两个解决方案。
方案一,自己做自己的爱默生,不时问问自己:“我又学到了什么?”一日三省吾身可能要求太高,三十日一省吾身,如何?
方案二,从现在的朋友中,不管是点头之交、君子之交,还是酒肉之交、KTV之交,寻找爱默生。接头暗号是,你首先问她或者他一句:“最近,你又学到了什么?”
如果你看到的是诧异的眼神,那么请你打个哈哈,接着做点头之交、君子之交、酒肉之交、KTV之交。也可能,她或者他的眼神在一瞬间的诧异后变得欣喜,然后紧紧握住你的手,激动地说:“爱默生,我可找到你了!”
那么,恭喜你,你也找到爱默生了!
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优化经营 企业不再“滚雪球”(顾客,安泰,公司,越来越,企业) 畅销书《穷爸爸富爸爸》曾经风靡全球。日前该书作者罗伯特·清琦门下弟子、亚洲跨势集团董事长K.C.See来到上海交通大学安泰管理学院,给该校MBA和EMBA学员带来好坏两个消息:好消息是在全球任何一个地方,企业家都不但存在而且日益强大;坏消息则是全球60的新兴业务在开始的前两年就会失败,剩余企业的70会在五年间相继失败,幸存者的日子也并不好过。
十大失误导致企业“滚雪球”
K.C说,只有很少一部分人天生拥有企业家的本能,大部分人还是需要通过实践和犯错来修炼。但是,在当今高速发展且不容失误的世界中,通过犯错来学习的代价实在太大。K.C介绍说,根据中智—跨势培训中心与上海交通大学安泰管理学院共同进行的一份最新调查显示,眼下,企业最容易犯的10个错误分别是:
1.对预见和处理变革无能为力;
2.不能有效地管理组织发展速度,进行超出组织财务能力的扩张;
3.缺少适当的财务控制;
4.比起市场和客户,更加以产品为中心;
5.没有很好把握竞争优势和劣势;
6.继承人问题处理不当;
7.依靠他人而不是系统来经营公司;
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9.缺乏特别的市场体系;
10.精力只集中在战术方面,被操作流程束缚,忘记了战略。
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