独立式学习
独立式学习就是让学习者独立完成一项具有挑战性工作。听起来不像是培训,但是这种潜在的培训价值很快就会在员工工作中显露出来。试想在整个工作中,他必须合理地安排每一个工作步骤:在什么时间达到怎样的目标;决定采取哪种工作方式、哪种技能;当工作中遇到困难的时候,他得自己去想办法,拿出一些具有创造性的解决方案。这对于培养他独立思考和创造性的能力都是很有好处的。这种学习方式也有利于促进学习者为独立完成工作去学习新的技能,迎接更大的挑战。
贴身式学习
这种培训是安排学习者在一段时间内跟随“师傅”一起工作,观察“师傅”是如何工作的,并从中学到一些新技能。学习者如同“师傅”的影子,这就要求“师傅”必须有足够的适合的技能传授给那个“影子”,而且“师傅”还需要留出一定的时间来解决工作中存在的问题,并随时回答“影子”提出的各种问题。这种培训方式在需要手工完成任务的领域较为常见,它不仅锻炼了员工的动手能力,还提高了他们的观察能力,增加了他们的学识。
开放式学习
这种学习方法给接受培训的人以较大的自由,学习者可以自由地选择学习的时间和学习的内容。学习的内容根据工作需要可以是管理课程,也可以是计算机编程方面的知识,或者是他们感兴趣的、对他们在工作中有用的一些知识。他们可以到图书馆里去自修,还可以请公司的业务顾问帮忙。有的公司甚至要求学习者在一段时间内阅读一些与他们工作相关的书籍,然后在公司的培训会上讲演。
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一个人的价值,才是最好的人脉(人脉,帕瓦罗蒂,自己的,交换,椅子) 作者:Kris
1
有一次看一个情感节目,来了一对情侣闹分手。分手的原因,是女生受不了男朋友所谓的“人脉”管理。
男生是个社交狂,不管什么场合,他都喜欢干一件事:交换手机号码。他总是说,“我手机里有好多大人物的电话,有什么事,一个电话就能搞定。”
去商场购物,他一件东西没买,却要来了店面经理的电话,然后称兄道弟地说自己也有服装生意,以后可以合作;去饭店吃饭,饭吃到一半就去找老板聊天,说自己有朋友新开了一家牛肉丸火锅,火得不行,有机会介绍他们认识,又把电话记了下来;陪女朋友报英语班,也去跟人家老师套近乎,明明不是老乡,他却说自己也在那个城市生活过,然后他的通讯录里又多了一条人脉。
总之,小伙子用尽全力在打造自己的“朋友圈”。但结果呢?他打电话给商场,让人便宜100块;给饭店,让人把包厢费省了;给英语老师,让人送几节课……最后的结果是,接连被拒。
小伙子想不通:“为什么我这么真心地和人交往,别人却总是不走心呢?”
2
仔细想想,他做的不是“人脉管理”,而是“人脉透支”。
其实,几乎所有的人际交往,都是一种价值交换的关系。或许有些朋友反对:“世上也有单纯的友谊!”
没错,我们相信真善美,也相信有最最单纯的情感,也并不是说这个世界上的所有一切都以“交换”为基础。但绝大多数情况,确实是以“交换”的方式来达成人际间的各种协议,这是最高效也是最容易让双方接受的。
小伙子的“人脉管理”之所以失败,是因为他没有给别人提供价值,便草率地向别人索取。既然交换的基础都不存在,别人又怎会轻易地接受和相信你呢?
这些年,“断舍离”被疯狂追捧,面对复杂的世界,我们尝试着用一种极简的方式来过生活。从清理我们的书桌、衣柜、房间开始,将一件件无用的东西逐渐抛弃,就像剥洋葱似地给我们的生活做一些减法,才会发现那些真正对我们有价值的东西。
而同样,我们的人脉、朋友圈,其实也需要“断舍离”。
断舍离,不是让我们停止交际、封闭自己,而是要让自己的“朋友圈”转型升级。换句话说,面对每一份需要“交换”的人际关系,都要问自己一句:“我能给别人带来什么?”
3
帕瓦罗蒂是世界著名的男高音演唱家,而在最初,他并非一心专注于音乐。
青年时期,在落选音乐学院之后,他进入了一所师范院校。毕业后,他却对自己的未来产生了困惑:“三种选择,一是做教师,生活稳定;二是再考音乐学院,坚持自己的梦想;三是边工作边学音乐,等待机会。”
他把困惑告诉了父亲,父亲给他讲了一个故事:“孩子,你现在的选择就像是面前的两把椅子,如果你想同时坐上两把椅子,结果只会掉在两把椅子的空当里。”
帕瓦罗蒂恍然大悟,音乐和教师就是那两把椅子,如果都想拥有,那么极有可能一无所有。不如专注于一把椅子,坐好它,坐穿它。
后面的故事大家都知道了,帕瓦罗蒂在歌唱道路上一往无前。
帕瓦罗蒂对未来的选择,其实也是一种断舍离。
什么是我们想要的,这或许是我们对未来最困惑的。如果一时还无法得出结论,就试着用排除法,把我们不想要的、没有价值的东西一层层剥下来,剩下的就是我们的本心。
要做减法,就是减去不相干的,留下自己真正想要的。我们无需担心,因为减法而出现朋友的疏离。一个回归本真、彰显个人特质的人自然能够吸引人们的聚集,就像建筑师凡德罗所说:“少即是多”。 猜你更喜欢:《仓央嘉措情歌》64(柳林,鹦哥,阿姐,住口,画眉) 那个巧嘴
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请你闭住口舌
柳林的画眉阿姐
要唱一曲动听的哥(歌?)
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