4月1日实施的《电子签名法》总算给了国内的电子交易一个合法的身份。不过这套法规在实际操作中，依旧面临如何普及应用的问题。记者获悉，目前广东具有合法电子签名权利的使用者只有20万左右，使用的政府和企业单位只有3000多家。而且个人用户在操作过程中仍存在漏洞。
虽然国内首份电子签名合同和电子保单已经问世，但业内人士认为，电子签名的使用环境和配套并不成熟，而且制约电子交易普及发展的障碍目前并不在验证对方真实身份上，而是整个电子交易体系之间是否能够共通，不需要用户手持不同的电子签名辗转于银行、网上电子商务和公司等不同场合。
电子签名需国家认证
显而易见的是，不少用户目前手头上都拿着一些不同的数字签名：有银行发出的，有工商局发出的，也有从一些认证机构得到的。但根据与《电子签名法》的原则，所有的数字签名都是证明个人身份的，“电子签名需要第三方认证的，由依法设立的电子认证服务提供者提供认证服务。”
也就是说电子签名要合法化，必须要得到国家认可的电子签名认证机构认证。据了解，目前在广东省内这样的合法认证机构一共有12家。广东省数字证书认证中心有关人士告诉记者，申请电子签名人必须带备身份证及复印件到中心亲自办理。而过去用户从其他机构或者银行得到的电子签名，由于未得到国家认证，因此不属于《电子签名法》的保护范围。
该人士表示，现在银行的电子签名系统并没有纳入国家管理，缺少银行这重要一环是电子签名难以普及使用的一个关键障碍。
费用高个人用户难普及
认证中心人士称，其实最终个人使用者从中心拿到的就是一个U盘。使用者只需要在电子签名时把这个U盘插入计算机，然后输入密码，就等同于给文件“加盖”了个人的身份识别，当然对于一份合同而言，只有一方同意合同条款，才会“加盖”电子签名。
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世界杯之人生如球(进球,前锋,人生,球场,球赛) 唯有进攻，才有可能进球。人生犹如球场，你不知道自己能否进球，也无法预知自己的球队能否最终取胜，就像年少的你无法预知自己的未来一样，但这不应该妨碍你跋涉前行的步伐，恰如努力带球朝着对方球门的方向推进是绝对不会错的，即便有时不得已往后方传一下，也是为了更好地进攻。唯有如此，你才有可能进球，你才有机会去赢得成功的人生。
球场上，关键是找到自己最合适的位置。一个合格的球员必须清楚自己在场上的角色，是前锋、中卫，还是后卫、守门员？优秀的球星从来不只是最有可能进球的前锋，那些能把后防线牢牢把住的后卫，以及扑出点球的神勇门将，都会是球场上的英雄。人生也一样，关键是要找到最适合自己价值实现的那个位置，而不总是羡慕前锋进球时万众瞩目的一刹那。
水平高未必赢球，水平低终将输球。决定球场胜负的除了水平，还有运气，尤其是当两支球队水平不相上下的时候。所以成功往往青睐善于抓住机遇的人，而机遇总是光顾有准备的头脑。
不可能是一个人的球队。任何试图一个人单枪匹马从后场起步，一路过关斩将把球直接送入对方球门的奢望，就好比做梦找到了足够长的杠杆和恰到好处的支点，能轻松把地球撬起来一样。一个人无论是在球场、工作还是在生活中，都需要团队、朋友和家人的携手合作。
要坚持到比赛的最后一刻。有时候，改变一场90分钟球赛比分的恰恰是最后一分钟，历史证明，只有那些把每场球赛都坚持努力到最后一刻的球队，才会把握每一个取胜的机会，才会赢得每一位观众的敬意。人生的坚持也是如此。
敬畏游戏规则。尽管是前锋，也不能老是等在对方球门附近巴望队友把球长传给你，因为即便队友把球传到了，你也肯定越位了；而此时冲动的你不顾裁判的中止哨声而执意射门进球，那吃牌受罚是必然的；如果还要硬和裁判争个高下甚至做出出格举动，或将受到禁赛的处罚。对成功的追求诚然是所有人的目标，而对游戏规则的敬畏是踢好人生每一场球赛的根本，否则将半途而废。
上场和退场。再优秀的球星，他的球场生涯也是有限的，你不能奢望自己六十岁时还佩戴着国家队队长的袖标，不管你现在的人气是如何的如日中天。一个人的一生中，没有驰骋绿茵的意气风发是遗憾的，但如果因此而不愿坐在观众席上鼓掌和欢呼，那么你的人生注定和人气低落的球赛一样不会精彩。最可叹的人生是该上场的时候你没赶上，该退场的时候你却不愿意退场，那么最终“出洋相”的不是你才怪呢！
万事不同、道理相通，人生如球……
致敬，2014巴西世界杯！(文/龙心视界) 猜你更喜欢:一滴水的折射(孩子,春雨,想象力,女儿,这个问题)
从事小学
一滴水的折射(孩子,春雨,想象力,女儿,这个问题)
从事小学教学工作，跟小朋友打交道，经常会有意想不到的收获。孩子们的许多不经意的言行，往往也会让我们大人醍醐灌顶。
从“与”字想到的
女儿上小学一年级。一次她写作业，问“写”字怎么写。我给她写出来，她一看马上说：“哦，原来这样写，秃宝盖加一个‘与’字。”我听了好惊讶，说：“你都认识‘与’字？”我心想：这么抽象的一个字，我没教过她，课本上也还没学，她怎么认识的呀？只见女儿不以为然地说：“我早认识了，‘喜羊羊与灰太狼’啊，天天看电视，还不认识？”原来，在我们绞尽脑汁、想法设法教孩子们怎么认字时，他们已经悄悄地学会自己在生活中认字了。
孩子有天生的学习能力，他们在我们没有意识到的情况下，就在随时随地地接收各种信息，完善和丰富自己，不断取得进步。教师和家长如果能客观的看到这一点，那么在教育教学中，做到学会放手，顺势引导，不仅会大大提高学习的效率，而且更能激发孩子无尽的潜能。
别浪费洗澡水
一次和女儿出去洗澡。洗着洗着我发现女儿在做一件奇怪的事：一有人离开淋浴去桑拿房，她就马上过去把人家的淋浴器给关上。我赶紧叫她过来，悄悄说：“你干嘛呀？为什么把别人的淋浴关上啊？人家还没洗完呢！”我以为她是觉得好玩，可是女儿的回答让我又惭愧又感动，她说：妈妈，他们这样太浪费水了！我不禁在心底感叹：有谁能像孩子一样单纯而执著呢？
提到我们的公民素质，也许很多人都会说世风日下。可是我们这些做父母的、做长辈的、做教师的，有没有深入反省过自己？自己在对孩子的教育中扮演了什么角色？是身正为范、以身作则，还是口是心非、言行不一？因此有人说：要提高全民素质，必须父母和孩子一起抓！是的，孩子的心灵好比一张白纸，当他睁开眼睛看世界的那一霎那，就开始辨别是非好坏，真希望每一位父母、教师都能把真善美展示给孩子，同时也能虚心地从孩子的身上学到更多的真善美！
春雨的色彩
小学一年级语文课本中有一篇课文《春雨的色彩》，这是一篇充满想象、趣味的童话式散文。文中一群小鸟在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？有的小鸟说是绿色的，有的说是红色的，有的说是黄色的……课后有一个思考题：你认为春雨到底是什么颜色的呢？备课时我想，儿童是最富有想象力的，对于这个问题，孩子们一定有五花八门的答案。可是上完这堂课时，我无语了！当我抛出这个问题后，课堂上先是一阵沉默，继而有几个学生竟然异口同声地说：“春雨是透明的。”有一个孩子站起来还跟我解释：因为春雨就是水，水是透明的，所以春雨就是透明的。一时我竟有些语塞，不知该怎样评价。这难道不是最“标准”的答案吗？可是，听了学生的话，我心里突然就有了那么一点点悲哀。
前些年美国有个著名的官司，一位妇女一纸诉状把孩子幼儿园的老师告上了法庭，原因是她认为老师抹杀了孩子的想象力。因为以前她的孩子对于“O像什么”这个问题会有数不清的答案，可自从老师教了孩子们认数字后，她的孩子就只有一个答案了。这样一起在我们中国人看来很荒唐的案件，可是在美国最后的结果是：家长胜诉了！可见美国人对孩子想象力的重视。
而我们的孩子呢，仅仅才上一年级，就变得那么的“成熟”。虽然这只是个例，但是不能不让人感到疑惑：到底是谁抹杀了他们的想象力？儿童世界的想象，往往会让成人感到幼稚、可笑、荒谬。于是，在我们的漠视甚至是讥笑声中，孩子的想象力就被我们做父母的或做老师的亲手扼杀在襁褓之中了。
爱因斯坦说过：“想象力远比知识更重要。”想象力是创造力的前提。如果从现在起开始重视孩子想象力的培养和保护，相信未来的世界上就会有更多的“中国创造”，而不是“中国制造”了。
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