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2017二級人力資源管理考試考前必做題答案 2017二級人力資源管理考試考前必做題目
日期:2023-02-20 03:34:21    编辑:网络投稿    来源:网络资源
2017二級人力資源管理考試考前必做題  人力資源管理,是指運用科學方法,協調人與事的關系,處理人與人的矛盾,充分發揮人的潛能,使人盡其才,事得其人,人事相宜,以實現組織目標的過程
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      人力資源管理,是指運用科學方法,協調人與事的關系,處理人與人的矛盾,充分發揮人的潛能,使人盡其才,事得其人,人事相宜,以實現組織目標的過程。接下來小編為大家編輯整理了2017二級人力資源管理考試考前必做題,想了解更多相關內容請關注應屆畢業生考試網!

    2017二級人力資源管理考試考前必做題

      一、簡答題

      1、簡述實施360度考評時需要注意的問題。(16分)

      答案解析:

      實施360度考評方法時,應密切關注如下幾個問題:

      (1)確定并培訓公司內部專門從事360度考評的管理人員。(2分)

      (2)實施360度考評方法,應選擇最佳的時機,在組織面臨士氣問題、處于過渡時期,或走下坡路時,不宜采用360度考評的方法。(2分)

      (3)上級主管應與每位考評者進行溝通,要求考評者對其意見承擔責任,確保考評者的意見真實可靠。(2分)

      (4)使用客觀的統計程序。(2分)

      (5)防止考評過程中出現作弊、合謀等違規行為。(2分)

      (6)準確識別和估計偏見、偏好等對業績評價結果的影響。(2分)

      (7)對考評者的個別意見實施保密,確保每位接受評價的員工無法獲知任一考評者的評價意見,上級評價除外。(2分)

      (8)不同的考評目的決定了考評內容的不同,所應注意的事項也有所不同。(2分)

      2、簡述德爾菲法的工作步驟。(12分)

      答案解析:

      德爾菲法的工作步驟一般分四輪進行。

      第一輪:提出預測目標和要求,確定專家組,準備有關資料,征求專家意見。(3分)

      第二輪:簡明扼要地以調查表方式列出預測問題(問題一般以25個為宜),交付專家組討論評價,然后由預測組織統計整理。(3分)

      第三輪:修改預測結果,充分考慮有關專家的意見。(3分)

      第四輪:進行最后預測,在第三輪統計資料的基礎上,請專家提出最后意見及根據。(3分)

      3、簡述勞動關系與勞務關系的區別。,(18分)

      答案解析:

      勞動關系與勞務關系是兩種性質完全不同的社會關系。其區別為下述幾方面:

      (1)兩者產生的原因不同。(2分)

      (2)適用的法律不同。(2分)

      (3)主體資格不同。(2分)

      (4)主體性質及其關系不同。(2分)

      (5)當事人之間權利義務方面有著系統性的區別。(2分)

      (6)勞動條件的提供方式不同。(2分)

      (7)違反合同產生的法律責任不同。(2分)

      (8)糾紛的處理方式不同。(2分)

      (9)履行合同中的傷亡事故處理不同。(2分)

      二、綜合題

      1、N1C化學有限公司是一家跨國企業,主要以研制、生產、銷售醫藥、農藥為主,耐頓公司是N1C化學有限公司在中國的子公司,主要生產、銷售醫療藥品,隨著生產業務的擴大,為了對生產部門的人力資源進行更為有效的管理開發,2000年初始,分公司總經理把生產部門的經理和人力資源部門經理叫到辦公室,商量在生產部門設立一個處理人事事務的職位,主要負責生產部與人力資源部的協調工作。最后,總經理說希望通過外部招聘的方式尋找人才。通過發布招聘信息,共有300余人投遞簡歷,經過簡歷篩選、初始、筆試,最終由10名應聘者進入了復試,復試題目之一是將10名應聘者集中在一起,針對“好的管理者應具備哪些素質?”進行討論。

      根據本案例,回答下列問題:

      (1)根據案例描述,該公司面試中使用了什么方法?(3分)

      (2)該方法的類型有哪些?(6分)

      (3)該方法具有哪些優缺點?(9分)

      答案解析:

      (1)該公司面試中使用了無領導小組討論的面試方法。(3分)

      (2)無領導小組討論可以從兩個角度進行分類:一是根據討論的主題有無情境性,可以分為無情境性討論和情境性討論;(3分)二是根據是否給應聘者分配角色,可以分為不定角色的.討論和指定角色的討論。(3分)

      (3)無領導小組討論的優點:

      ①具有生動的人際互動效應;(1分)

      ②能在被評價者之間產生互動;(1分)

      ③討論過程真實,易于客觀評價;(1分)

      ④被評價人難以掩飾自己的特點;(1分)

      ⑤測評效率高。(1分)

      缺點:

      ①題目的質量影響測評的質量;(1分)

      ②對評價者和測評標準的要求較高;(1分)

      ③應聘者表現易受同組其他成員影響;(1分)

      ④被評價者的行為仍然有偽裝的可能性。(1分)

      2、2014年1月華新制藥廠以正常工作安排為由,拒付職工的加班工資。職工不服,推舉2名職工代表代表全廠2000名職工向當地勞動爭議仲裁委員會申請仲裁,并于1月30日送達勞動爭議仲裁申請書。該勞動爭議仲裁委員會于2014年2月5日決定受理,并于5月9日作出裁決,裁定華新制藥廠依法支付職工加班工資及經濟補償金。裁決書于裁決當日送交雙方當事人后結案。

      請結合相關法規,回答下列問題:

      (1)該勞動爭議的性質是什么?(4分)應適用于何種處理程序?(4分)

      (2)勞動爭議仲裁委員會在處理過程中是否有錯?(2分)為什么?(6分)

      答案解析:

      (1)該勞動爭議的性質是集體爭議。(2分)集體爭議是指職工一方當事人人數為10人以上,有共同爭議理由的。本案中,勞動者一方當事人有2000人,其共同的理由是華新制藥廠以正常工作安排為由,拒付加班工資。因此,該爭議的性質是集體爭議。(2分)該爭議適用于勞動爭議仲裁處理程序。

      (2分)該案例中2名職工代表向當地勞動爭議仲裁委員會申請仲裁,仲裁委員會決定受理就表明該案已經進入了勞動爭議仲裁處理程序。(2分)

      (2)勞動爭議仲裁委員會在處理過程中有錯。(2分)仲裁庭裁決勞動爭議案件,應當自勞動爭議仲裁委員會受理仲裁申請之日起45日內結束。案情復雜需要延期的,經勞動爭議仲裁委員會主任批準可以適當延期,但延期不得超過15日。本案中,勞動爭議仲裁委員會于2014年2月5日受理仲裁申請,于5月9日作出裁決,已經遠遠超過仲裁庭審理期限。(6分)

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