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小學五年級下冊語文第六單元試卷
日期:2023-02-21 15:13:07    编辑:网络投稿    来源:网络资源
小學五年級下冊語文第六單元試卷  導讀:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。這些優美勵志的句子都是語文的學習所教會我們的。下面是應屆畢業生小編為大家搜集整理出來的有關于
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    小學五年級下冊語文第六單元試卷

      一、看拼音,寫字、詞。 (10分)

      chōng jǐng xiàn jǐng hūn yōng gù jì chóng yǎn

      ( ) ( ) ( ) ( )

      jǐng tì yì chāi bá sh tǐng r zǒu xiǎn

      ( ) ( ) ( ) ( )

      二、形近字組詞(4分)

      刊( )峰( )署( )毒( )灼( )

      刑( )烽( )暑( )霉( )釣( )

      三、把詞語補充完整。(6分)

      昏( )無( ) 如( )大( ) 故( )重( )

      按兵( )( ) 心急( )( ) ( )( )走險

      四、給下面句子中“大方”選擇合適的解釋。(2分)

      大方:

      a.對財物不計較,不小氣

      b.言談舉止自然,不拘束

      c.樣式、顏色不俗氣

      1、這本書的封面設計很大方。( )

      2、這位電視節目主持人顯得很大方。( )

      五、選擇其中的兩個關聯詞寫一句話。(3分)

      那么那么 既又 不管總是 雖然但是 。

      六、用“然”組成合適的詞語填空。(6分)

      (1)天氣預報說下午有雨,下午( )下雨了。

      (2)好幾天沒照管花兒,今天看看花,它( )長得很好。

      (3)周瑜妒忌諸葛亮的才干,設計陷害諸葛亮,要諸葛亮十天造出十萬枝箭,諸葛亮( )說只要三天。

      七、查字典(4分)

      當我們讀書時,遇見不認識的字,可以用 查字法;當我們習作時,不會寫某個字時,可以用 查字法。“截”用部首查字法,應查 部,再查 畫。

      八、按課文內容填空。(15分)

      1、《烽火戲諸侯》這個故事發生在()時期,從這個故事中,我們知道,早在()多年前,我們的先人就已經利用()傳遞信息了。

      2、《“我們勝利了”》這個故事中,信息是通過()相傳的;《裝在瓶子里的信》中,哥倫布利用()傳遞信息。

      3、我們現在生活在一個信息世界里,獲取信息的方式非常

      有:()、()、()等。

      4、多媒體電腦一個突出的特點就是()。

      5、__________________,寄與隴頭人。 海內存知己,__________________。

      6、()利于病,()利于行。

      九、你的一個同學沉迷于網絡游戲,成績下降,你知道后會怎么勸導他?(5分) 。

      十、讀下面的短文,選填恰當的比喻句。(填序號)(3分)

      正午的陽光,從樹梢上傾瀉下來,染得每一片銀杏樹葉_______。一位穿紅衣服的小女孩來到樹林里,她是跟著爸爸特意到這兒來照相的。她的衣服太艷麗了,遠遠望去,就像_______。當她靠在樹干上,微笑著拍攝下一張照片的時候,有一片葉子無聲地飄落著,_______,輕輕地落在圍巾上。

      (1)好像一只金色的蝴蝶 (2)金光閃閃的小扇子

      (3)都像一張金色的書簽 (4)一朵紅云在金色的樹海里飄動著

      十一、課外閱讀(12)

      手術成功了

      一天放學,我回到家,打開雞窩,高興得叫起來:“成功了!成功了……”爸爸聽了連聲問:“什么成功了?”“試驗成功了。”我一邊說一邊拉著爸爸來到雞窩前,指著那只吃了塑料管的.小雞說:“雞嗉里的塑料管‘消化’了。”“哪有這種事?”“不信你摸摸看。”爸爸一摸雞嗉,更驚奇了,問我是怎么回事,我高興地向爸爸講起了事情的經過。‖

      自從發現小雞誤吃了不能消化的塑料管后,我一直在想:能不能把小雞嗉里的管子取出來呢?我左思右想,突然眼睛一亮:有了?醫生能給病人剖腹取出瘤塊,使病人康復,難道雞嗉就不能剖開嗎?我就借它做個試驗吧。于是我第一次當了外科醫生,我想好了動手術的步驟后,拿來消毒藥水、剪刀、鑷子、針線……并請小表弟做我的助手。

      手術臺就是小椅子。我讓小表弟把雞仰在椅子上,按住小雞的腳和頭部,不讓它亂動。我先用剪子剪去雞脖子下的毛,然后用棉花蘸上消毒藥水擦洗要開刀的部位,又用一只手捏著雞嗉上的皮,先劃破雞皮再刺破雞嗉,這時,雞“嘰嘰”地亂叫起來。看來小雞痛苦的樣子,我的手不知不覺地停了下來,但是為了小雞的生命,為了試驗,我還是硬起頭皮,繼續將口子劃大,然后小心翼翼地將鑷子伸進雞嗉,夾住管子的一端,慢慢拔了出來。這時從刀口處冒出許多紅色的血和氣泡泡,小雞發出無力的叫聲,我心里一陣緊張,連忙用針線將傷口縫好。‖

      手術后,我把“小病號”放在溫暖的窩里。小雞兩眼瞇著,縮著脖子,蹲在角落里,一動也不動。我既希望著又擔心著。今天,我回來,看到小雞不但沒死,反而能找食吃了,這不是說明手術成功了嗎?爸爸聽到了我的介紹,忍不住哈哈地笑起來,夸我敢想敢干,將來可以當醫生。‖

      1.寫出下列詞語的反義詞。(2分)

      擔心( ) 溫暖( ) 緊張( ) 成功( )

      2.結合上下文理解詞語。(2分)

      (1)康復:

      (2)左思右想:

      3.在“我既希望著又擔心著。”這句話中我希望什么?擔心什么?(2分)

      4.按照指定的分段,寫出第二段段意。(2分)

      第二段段意:

      5.我是怎樣給雞動手術的?(抓住要點回答)(2分)

      6.作者給雞動手術為什么會取得成功?(2分)

      十二、習作。(30分)

      同樣的事物,從不同的角度看會得出不同的結論,請你換個角度思考,以“假如我是 ”

      為話題,寫一篇文章,題目自擬。

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