五年級語文上冊第二單元試題（教科版）

　　導讀：語文作為小學教育的一門基礎學科，對于學好其它課程也起著至關重要的作用，下面是應屆畢業生小編為大家整理了五年級語文上冊第二單元試題（教科版），希望大家能夠合理的使用!

　　一、積累運用。(36分)

　　1.看拼音，把漢字規范地寫在括號里。(6分)

　　pénɡpàiménɡlónɡfèngxìbáshè

　　()()()()

　　fūfùqiègēda

　　()藥束()()意()

　　2.用橫線畫出括號內的正確讀音。(3分)

　　果實累累(lěiléi)悶(mēnmèn)熱滲(cānshèn)水

　　光暈(yūnyùn)怒號(háohào)一剎(chàshà)那

　　3.先補充詞語，再解釋加點詞語的意思。(5分)

　　前()后()()空飛將

　　聞名()功虧一()

　　自吹自()氣息()

　　4.按要求寫成語、句子。(9分)

　　①描寫綠的形狀的成語：()()()

　　②描寫綠的范圍的成語：()()()

　　③描寫綠的時間的成語：()()()

　　④中午。群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去。

　　仿寫：

　　⑤那剩在江里的一根石柱，不正是大象的鼻子，插進江中盡情地吸水嗎?

　　改為陳述句：

　　⑥根據意境，仿照所給的句子，把空白處補充完整。(3分)

　　如果我是春雨，就要滋潤整個大地;如果我是陽光，;，。

　　5.把下面的句子補充完整。(4分)

　　①，。——劉嗣綰

　　②，林深無人鳥相呼。

　　③，。——雷庵正

　　④我還知道宋祁的一句描寫景物的佳句：

　　6、通過前兩單元的學習，我知道了描寫景物時可以采用的'方法有：①

　　②;理解含義深刻的句子可以采用的方法是①②。比如在理解《我沒有釣到那條魚》一課最后一句：“在魚兒尚未被拽上岸之前，千萬別吹噓你釣到了那條魚。”用第一種方法我可以這樣理解：

　　;用第二種方法我可以這樣理解：

　　(6分)

　　二、閱讀理解。(34分)

　　1.先默寫古詩，再按要求做題。(6分)

　　書湖陰先生壁(2分)

　　①這首詩的作者是，詩的前兩句主要寫，后兩句主要寫，全詩贊揚了主人。(2分)

　　②用自己的語言描繪后兩句詩中的景色。(2分)

　　2.聯系課文內容填空。(7分)

　　讀了已學過的課文，我們進行了一次美妙的心靈之旅。走進、

　　、這些課文，我們領略了祖國山河的壯美;讀了

　　、這兩個故事，我們明白了應善待動物;而《捅馬蜂窩》則告訴我們

　　3.閱讀語段，按要求做題。(8分)

　　眾人這才明白了老羚羊冒死截車的緣故。頓時，大家對一直站在近前的那只老羚羊，肅然起敬。有人趕緊從車廂里()出礦泉水，給受傷的小羚羊喝。老隊長則從隨行攜帶的藥箱里，()出一些止血和消炎的藥，()碎后，()在小羚羊的傷口上;然后，他又用紗布，小心翼翼地把傷口()好。

　　他們擔心小羚羊因為不能行走，會饑渴而死。經過一番商量，大家決定將受傷的小羚羊抱回車上，等到傷愈后再放歸自然。老羚羊靜靜地注視著，待汽車發動起來，才緩緩離去。

　　①老羚羊冒死截車的緣故是(1分)

　　②把()補充完整。(1分)

　　③用上“先……再……然后……最后……”這組關聯詞，把科考隊員精心救助小羚羊的過程寫下來。(4分)

　　④從畫橫線的句子中，你體會到了

　　(2分)

　　4.閱讀課外短文，答題。(13分)

　　你大概不止一次地看見過從地上冒出的清泉，或者在如茵的綠草旁邊淌著的流水吧?你有沒有想到，當它還是涓涓細流的時候，就表現了倔強的意志和旺盛的生命力?人們為了攔住一洼泉水，曾特意挖了一個小潭，潭口圍著石塊，潭邊長上青草，還點綴著五顏六色的野花。對于剛剛冒出地面的泉水來說，這未嘗不是一個熟悉的、安逸的小天地。它蠻可以在這里流連徜徉，直到春花凋謝、秋草枯黃，讓這些東西沉落潭底，變成渣滓，連同自己一起在干涸的冬天成為一攤爛泥。但是，不，涓滴之水，志在海洋。小水潭不了它，小石塊不住它，小花草不了它。打一個轉身，滑下斜坡，它唱著歌，汩汩地向前流去。

　　①按要求寫詞語。(2分)

　　寫近義詞：旺盛()五顏六色()

　　補充比喻：綠如()寬似()

　　②請將“吸引、挽留、阻攔”三個詞語分別填入文中的空格里。(3分)

　　③文中畫線部分中的“這里”是指，“這些東西”是指，最后一句話采用了的修辭手法，請仿寫一句：(4分)

　　④小水潭留不住泉水的原因是(用文中的原句回答)

　　(1分)

　　⑤文段借流向海洋的小水流，歌頌了一種和的品格，從而也告訴了我們

　　(3分)

　　三、作文。(30分)

　　《捅馬蜂窩》這個有趣的童年故事，表達了“我”為害死一個生靈的悔恨與愧疚，你的生活中也一定有過類似的事情吧?請選擇你成長過程中的一件事寫下來，要表達出你的某些感受，如：喜悅、快樂、幸福……或是煩惱、悔恨、憂傷……，。題目自擬，注意寫出自己的真情實感，不少于450字。

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