二、因为不知道自己要什么，然后看看别人，他有我没有，就焦虑了。一个知道自己要什么的人，他要的一定是符合自己性情，秉性的，追求这些东西，他才会平静，从容。
三、我只希望我的一生是用我自己的双脚走出来，不管是什么惊涛骇浪，我都要亲身感受一回。
四、旋转木马是这个世界上最残忍的游戏。坐在木马上的两个人周而复始的旋转，距离那么近，却怎么也触及不到。
五、有多少人，明明难过了，却笑着说我很好。
六、你走后我总对自己说：我会找到个更好的，其实我只不过是叫自己别哭泣而已。
七、女人，无所谓正派，正派是因为受到的引诱不够；男人，无所谓忠诚，忠诚是因为背叛的筹码太低。
八、因为失去，你会知道，遇见一个对的人，有多么难。
九、不要去追一匹马，用追马的时间种草，待到来年春暖花开之时，就会有一批骏马任君选择。
十、也许你只是我生命里的一个过客，我的世界留不住你。
十一、面对，不一定最难过。孤独，不一定不快乐。得到，不一定能长久。失去，不一定不再拥有。不要因为寂寞而错爱，不要因为错爱而寂寞一生。
十二、分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过。所以我们变成了最熟悉的陌生人......
十三、谁都想有个天长地久，但是有时不及一笑而散来得快。
十四、风在吹，云在飘，雨在下；你是风是云还是雨呢？我在遥远的天边等着你，我的爱人！
十五、分手了就做回自己，一个人的世界同样有月升月落，也有美丽的瞬间，把他归为记忆。
十六、故事写在纸上总有一个结局，故事写在心里是无人知道的结局。
十七、女人所拥有的一切不过是两性市场的资本和筹码。
十八、人生活着，或许很寂寞，很孤单。一个人的生活，忘记了时间，忘记了存在，忘记没有忘记的过去。
十九、如果觉得不幸福，那一定是走在通往幸福的路。
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日前，美国企管
中外职业经理人的区别(能力,经理人,会理,管理,美国)
日前，美国企管大师、曾荣登全美人力资源名人榜的美国行为心理学家史考特。派瑞博士在一场名为“全球化与变革中的企业文化”的演讲中，与100多位中国企业界人士分享他对中国职业经理人管理能力现状的精辟分析———与国外企业相比，中国职业经理人在哪些方面表现得较好？又在哪些地方表现得不尽理想？是什么样的风格与价值观影响了他们在管理能力上的表现？
只会管事不会理人
在与企业老总聊天时，发现有一个共同的管理问题很令他们困惑，即有些员工在专业表现上非常突出，可是一旦转为经理人后，却无法胜任，到底是角色转变没有完成？还是评价标准本身错位？
派瑞博士回答了这一问题，他认为原因就在于：中国职业经理人只会管事不会理人。
任何一个企业经理人在取得系统、设备、材料及资金等资源之前，通常会花时间来详细界定获得这些资源的标准和方式，但是当他们面对会影响人力资源的抉择时，却很少顾及到符合标准及期望的各个细节，因此许多经理人在面临“人”的问题时，总会觉得不太得心应手。
如果与美国及新加坡比较，会发现这两个常常被我们拿来在各方面作为比较对象的国家，他们经理人的能力在“对事”与“对人”方面差距甚小，可说是平衡发展。反观我们则在事务（工作）的管理能力远比人际的管理能力要强，也可以说，华人经理普遍在“沟通”及“领导”等与“人”相关的能力方面较弱。
正是针对这种情形，派瑞博士提出了一种以行为科学为基础的管理能力评量工具。利用这种工具，可以对企业需要的主管人才，确定其应具备的能力标准，并运用行为科学中“刺激→反应→回馈”的评价原理，设计客观、科学的管理能力评量标准，作为主管人力规划及训练发展的重要参考依据，进而用好资源，最终提升企业管理面的竞争力。
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今天的天气一改之前的阴阴沉沉，小雨连绵的日子仿佛已经过去，明媚的阳光在清晨便照射进来，预示着一天的清新天气。跳动的灰尘在细细长长的光线中漂浮，远处的山峦逐渐显现出它更青翠的面目，烟云缭绕中更为这个小镇带来一层历史的神秘感。
在经历了三下乡社会实践第二天后，我感受到了当地小朋友们对我们的热情和期盼，他们淳朴而稚嫩，单纯又热烈，对我们的每一句话每一个举动都充满了好奇，体会到他们对遥远而新奇的知识的渴望，这让我心底泛酸的同时更有了无限动力。在这次的三下乡实践中，不仅是为了提高我们的自身素养和实践能力，更是为了将更丰富的资源带给这里的孩子，为他们开辟一片新的蓝天，开拓一处新的视野。
第二天中，我负责对两个班的课堂情况进行拍照记录，我发现同学们的丝毫不会随着时间流逝而消减，他们积极配合老师，跟着课程节奏进行举手发言。尤其在我们的数学趣味课堂上，老师出了十几道关于数学的脑筋急转弯和智慧小问题，同学们活跃的思维快速准确的回答让还没反应过来的我心底惊叹不已，我相信，只要用心培育，未来的他们在学习上必将有一番不可小觑的成就。
这让我想起我的小学，在资源丰富的大城市里，周边环境中有太多太多的诱惑，对课堂上老师一板一眼的教学早已心生厌倦，一颗爱玩的心早已飞出窗外神游天际，对书本上仿佛唾手可得的知识习以为常，因此在课堂中只会跟着老师走，脑袋里早已形成的定型思维。相比今天遇到的他们，只觉得自愧不如，在什么都有的世界中长大，却失去了那一份最珍贵的求知欲和对事物的珍惜心，他们纯粹清澈的眼睛，投射出对这个未知世界的好奇和渴望，他们对知识蠢蠢欲动，并对一切心存感激之心。即使比他们要大上几岁，却总能在这短短的几天时间里从他们幼小的身上学到很多，也许年龄并不能代表什么，只有一颗纯净的心才能领悟这世界中真正的哲理。
第二天的时光就这么慢慢流淌，傍晚的夕阳映照在这个小小的校园里，一切都是那么的平静温和，就像他们脸上的笑容，给人带来一阵阵的温暖，就像心尖上开出了一朵小花。在他们教室的墙上，有着一句话：人皆可以为尧舜。我相信，这个小小的地方困不住他们大大的梦想，跳动的气息是他们飞扬的翅膀，闪耀着光芒的瞳孔定能看到更远大的世界。
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