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消防安全教育教案20篇 消防安全教育教學教案
日期:2023-03-10 16:42:30    编辑:网络投稿    来源:互联网
消防安全教育課教案(通用5篇)  作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編收集整理的
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      作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編收集整理的消防安全教育課教案(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    消防安全教育課教案(通用5篇)

      消防安全教育課教案1

      教學目的:

      1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。

      2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的消防規則,知道發生火災后應該怎樣做,平時注意怎樣預防火災。

      課前準備:

      1、讓同學們收集有關消防事故的新聞。

      2、組織學生排演小品。

      3、選好及訓練班會主持。

      4、了解一些基本的消防知識。

      活動過程:

      (一)主持讀前些天威海發生的火災事故的新聞以引入主題。

      1、主持A讀新聞。

      2、主持B:大家聽了這則新聞有什么感想呢?

      3、同學們議論,各抒己見。

      4、主持小結:

      A:人們的生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好,就會發生火災,嚴重威脅人們的生活,給我們的生命財產和國家的建設發展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學習消防安全的有關知識。

      (二)消防安全知識競賽(搶答形式)

      1、火災的預防包括哪些?

      2、易燃物品應該怎樣放置?

      3、平時用電爐取暖對不對?有什么影響?

      4、蠟燭為什么要及時熄滅?

      5、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮?

      6、發生火災時,要撥打什么報警電話?并且要說清楚什么?

      7、小學生能不能參加滅火行動?

      8、從失火的樓房內怎樣逃離危險?

      (三)看模擬表演,議一議:

      1、表演內容:一名小學生放學回家路上同小伙伴一起到山上玩火?

      2、議一議:

      (1)表演中的小朋友違反了什么規定?

      (2)我們應該怎樣預防火災?

      3、把小朋友的錯誤糾正過來。

      4、談心得體會。

      (四)模擬練習:

      集體演示意外發生時應該怎樣做……

      (五)小結:

      1、同學們小結:通過這次活動,你懂得了什么?

      2、班主任小結:

      消防知識我們一定要牢記,平時預防為主,因為生命只有一次,幸福快樂掌握在你自己的手里,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,保護自己的人身安全。

      (六)課外延伸

      請你做個督導員,時刻提醒自己注意消防安全,給一年級的`小同學做出榜樣。

      消防安全教育課教案2

      一、教學活動目的:

      1、了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。

      2、學會正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉危為安。

      3、加強日常生活安全意識

      二、教學過程

      (一)導入新課。

      1、出示謎語

      紅彤彤,一大蓬,見風它就逞兇狂,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風。(打一自然現象)

      師生開展猜謎活動,激發學生的學習興趣。(謎底:火)

      師導言:火與人類生活密切相關,給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好,它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來了解“火與火災”。

      2、教師講述“火災案例”以引起學生注意。

      5日凌晨3時30分許,福利院護理員在巡房時發現兒童部一樓2103房門有煙冒出,隨即開門,見室內一床上棉被在陰燃,室內有4張床,每張床各睡2名兒童,門窗緊閉,充滿煙霧,隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救,并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區兩級民政、公安、消防部門接報后,第一時間趕赴現場,組織搶救工作。由于受煙熏時間過長,8名兒童經搶救無效死亡。

      教師出示一組數據:1993年以來,火災造成的直接財產損失年均10億元之多,年均死亡2000多人;2006年1至7月份,全國共發生火災144217起,死亡963人,受傷883人,直接財產損失46359、4萬元。

      (二)提問

      (1)一旦發生火災,你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。

      (2)搶答:發生火災時,是盲目開窗開門,還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

      (3)你能說出幾種逃生方法嗎?表演。(關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)

      (4)校園防火應注意什么?

      (5)如何使用液化氣、煤氣?

      (6)如何使用電器?

      (7)火災撲救有哪些方法?

      (8)人身著火時如何自救?

      (9)樓房著火如何逃生?

      (三)宿舍消防安全注意事項

      (1)不準攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進入宿舍;

      (2)不準亂搭接、拆改電線電路;

      (3)不準在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器;

      (4)不準在宿舍樓道、寢室內焚燒廢紙垃圾等;

      (5)不準在宿舍內點蚊香、蠟燭、生火;

      (6)不準開長明燈;

      (7)不準在宿舍里抽煙。

      (四)總結

      1、請學生談談這節課的收獲。

      2、教師總結:這節課老師和同學們一樣都收獲了很多防火常識,讓我們在日常生活中提高防火意識,珍愛生命,永葆健康、平安。

      消防安全教育課教案3

      活動目標:

      1、了解消防的基本知識和火災造成的危害。

      2、初步了解火災時的應變和逃生技巧。

      3、增強幼兒自我保護能力,提高意識。

      活動準備:

      火災帶來的危險、災難的圖片。

      濕毛巾,警報MP3

      逃生演習圖片

      活動過程:

      一、了解消防的基本知識和火災的危害。

      1、教師展示圖片:

      為什么房子會變成這樣的呢?森林會變成這樣?

      如果房子冒煙了可能是什么情況?

      2、師小結:火災不僅會危害我們的生命還會讓我們財產受到損失。一些大的森林火災損失會更加的嚴重。可能我們一點的小火花,一點點煙頭都會造成大火。

      3、了解著火的原因:

      哪些事情容易引發火災呢?(點火燒東西,玩鞭炮等等)

      二、組織幼兒討論:發生火災時我們應該怎么辦,學習簡單的逃生和自我保護方法。

      1、組織幼兒討論萬一發生火災該怎么辦?

      2、通過觀看圖片學習簡單的逃生和自我保護方法。

      (不要慌張,千萬不要跳樓逃生,彎腰,用濕毛巾捂住閉口不讓濃煙進入;在人多的地方不要慌張,要排隊,沿著安全出口走,在高樓的人們不能做電梯,一定要走樓梯……)

      三、組織幼兒進行簡單的逃生演習

      教師發出警報,幼兒進行自我保護的逃生,幼兒快速但有序的順著安全出口的標記走下樓梯,可用濕毛巾捂住鼻嘴,跟著老師到空地上,教師清點人數。

      消防安全教育課教案4

      活動目標:

      1.培養幼兒遇到危險時不驚慌,初步掌握簡單的自護和求救的方法。

      2.培養幼兒解決問題的意識和能力。

      3.培養幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。

      4.培養幼兒對事物的判斷能力。

      5.培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

      活動準備:

      1.經驗準備:

      (1)對"11月9日"消防日的認識和了解。

      (2)對遇到火災時的簡單自護方法的了解,如用濕毛巾捂鼻、彎腰走、快速撤離現場等。

      2.物質準備:

      毛巾每人一塊、實驗材料包括:飲料瓶、帶繩子的串珠(串珠要比瓶口小一些)、鐘表、紙、筆。

      重點、難點:

      引導幼兒在游戲中體驗到危險的存在,并能積極思考合理解決問題的方法。

      活動過程:

      1.教師通過提問幫助幼兒了解并鞏固消防日和消防自護知識。

      (1)你們都知道有哪些特殊的日子嗎?(3月8日婦女節、10月1日國慶節、9月10日教師節、9月20日全國愛牙日……)

      (2)你們知道11月9日是什么特殊的日子嗎?(消防日)

      (3)為什么要有消防日?提醒大家要注意什么?

      (4)在發生火災時,有哪些自護的方法?

      2.模擬防火演習體驗。

      (1)教師:我們小朋友都知道這么多的防火知識,如果真的發生了火災,我們是不是能做到呢?我們現在就來進行一次模擬防火演習,怎么樣?

      (2)配班老師敲鈴發出警告,演習開始。

      (3)教師注意觀察幼兒們的表現,發現問題,以便在下一步討論環節中提出。

      3.用實驗的方法引導幼兒解決問題。

      (1)回顧討論:剛才演習時我們做得好的地方在哪里?你們發現還有什么問題?(幼兒在通過門口時特別擁擠)

      (2)通過"快速拿彩珠"實驗,引導幼兒思考"怎么解決出口擁擠的問題"。

      ①請五個小朋友來做,每人抓住一根繩子,繩子的另一頭拴在彩珠上,事先放在瓶子里。

      ②一位教師發口令,一位教師記錄時間,一說開始,幼兒都快速的往外拉繩子,都把繩子拉出才結束。(第一次幼兒的表現會是都搶著往外拉,在瓶子口擠成一團)

      ③"出現這種情況,我們應該怎么辦?"請幼兒討論解決的辦法。

      (商量好誰先拉,一個一個拉)

      ④按照商量好的方法再一次進行實驗。

      ⑨兩次實驗后,進行時間的對比,并讓幼兒說一說兩次實驗的感受,進一步驗證商量的方法對我們又快又好地完成實驗的幫助。

      小結:由實驗延伸到我們剛才進行的防火演習,請幼兒按照這個方法再一次進行防火演習。

      活動延伸:

      1.可以在全幼兒園進行防火演習,讓幼兒把學到的方法再一次熟悉并運用。

      2.在家庭中可以請孩子們介紹消防的一些常識,并做好消防工作。

      3.在環境中適宜的地方出示一些圖示以提醒。

      消防安全教育課教案5

      活動目的:

      1、認識消防隊員,知道他們的工作任務是滅火和預防火災的發生;了解一些預防火災的簡單知識。

      2、知道火災帶來的危害;做到在日常生活中不玩火。

      活動準備:

      1、邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。

      2、消防車的圖片一張。(附圖{圖})

      活動過程:

      一、認識消防隊員。

      1、組織幼兒觀看"消防隊員頂呱呱"專欄,利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓練情況。

      2、請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。

      3、請叔叔講述因小兒玩火釀成火災的故事以及滅火的經過,教育幼兒不要玩火。

      4、請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。

      5、讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。

      6、輪流戴一戴叔叔的頭盔,學一學消防隊員的樣子。

      二、借助圖片,認識消防車。

      1、消防車與別的車有什么不一樣?

      2、消防車為什么漆成紅色?

      3、警報器有什么用?(表示緊急,要求其他車輛讓道)請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。

      4、車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級云梯等)都有什么用?

      5、讓幼兒登上用積木搭建的消防車,體驗一下當"消防隊員"的感受。

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