中学基础实验系列包括:牛顿运动定律、光学成像、天平使用、组合电路、单摆实验、气体状态方程等 中学实验(牛顿定律、天平、单摆等)
、以 为纵坐标、 为横坐标,作出 、多次改变悬线长度,对应每个悬线长度,都重复实验步骤 、计算出每个悬线长度对应的 结合上述实验,完成下列任务:
4、实验结论 (1) 单摆在振动的过程中由于受到阻力的作用,振幅越来越小,是阻尼振动. (2) 单摆在振动的过程振幅的减小不影响单摆的等时性. 六、教师点评 本实验将力学信号转换成电学信号,再通过传感器和电脑显示出单摆的位移随时间而变化的规
第二摆线的长度与第一摆线的长度相同,所述第三摆线的长度与第一摆线的长度不同,所述第二摆球和第一摆球的重量不同,所述第三摆球的重量和第一摆球的重量相同.本实用新型体积较小,结构精简,不但拆装较为便利同时便于携带,单摆实验的演示效果好,同时具备多种功能的单摆实
网友：丁钏抒:又没陷入瓶颈，本身就是不断进步。
网友：戴养桧: 沙僧和青璇仙子闻言急忙冲了出来，只是两人却并没有发现有什么异常。
网友：徐蒸:我肯定脸都上也有皱纹了。
网友：陈漫:他收了刀，朝着满是碎屑的手上吹一口气。
网友：赖洹柏:床上的阿婉静静的闭眼躺在那里，就像睡着了一般。
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