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同事干活太计较,同事为小事计较
日期:2018-11-30 17:51:02    来源:互联网
计较,是麻烦的开始(计较,斑点,同事,月薪,工作)  一位长者讲过这么一个故事:    有一个人非常
计较,是麻烦的开始(计较,斑点,同事,月薪,工作)

  一位长者讲过这么一个故事:
  
  有一个人非常幸运地获得了一颗硕大而美丽的珍珠,然而他并不感到满足,因为在那颗珍珠上面有一个小小的斑点。他想若是能够将这个小小的斑点剔除,那么它肯定会成为世界上最珍贵的宝物。
  
  于是,他就吓狠心削去了珍珠的表层,可是斑点还在;他又削去了一层又一层,直到最后,那个斑点没有了,而珍珠也不复存在了。
  
  我们平时斤斤计较于事情的对错、道理的多寡、感情的厚薄,在智者的眼里,这种认真必定是很可笑的。
  
  有一句歌词叫作“计较太多人易老”,可是我却觉得“计较得越多,失去得越多”。
  
  朋友初涉社会,找到一个不错的工作,这份工作她很喜欢,兼具挑战性和稳定性,长远看来也挺有发展的潜力。她十分庆幸自己的好运,和同事混熟后,更觉得工作环境和人际关系都很不错。
  
  一天,她和同事在聊天时,一位比她晚进公司的同事问她月薪多少,两人比较之下,她发现自己比同事的月薪少了一千元。
  
  “那个同事比我晚进公司,工作能力又没我强,月薪竟然比我高!真是太过分了!”她生气地说,从此上班也失去了原有的快乐心情。她有种被打败的感觉,就连原来因为尽全力达成目标时所带来的成就感和踏实感也弃之不顾。那一千元夺走了她的自尊、内心平静和自给自足的快乐。所有的事都没有改变,只因为她觉得自己比别人“少了一些”。
  
  我们终日计较自己“够不够多”,而忽视你内心真实需要的那份快乐。相反,如果我们解开了这个结,可能会过得更轻松、更自由。
  
  有生活智慧的人,会有所不为,只计较对自己最重要的东西,并且知道什么年龄该计较什么,不该计较什么,有取有舍,收放自如。
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如何让企业文化潜能充分释放(的是,企业文化,压力,该公司,立足于) 企业文化只有在建设和谐企业的实践中充分释放自己的潜能,才能适应新形势,从文化理念上保证企业为构建和谐社会作出贡献。

  近年来,某公司按照建设和谐企业的目标,确定了“最紧迫的是效益,最关键的是改革,最根本的是发展,最重要的是稳定”的工作理念,经过公司上下的共同努力,该公司一举甩掉14年亏损的帽子,综合效益创历史之最,这得益于该公司抓住有利时机,依靠强有力的企业文化,加快改革步伐,通过体制、机制的改革释放出能量。

  一、创新思维是企业文化潜能释放的前提

  观念的转变关键在于思维的创新。只有掌握了新的思维方法,企业文化才能适应形势顺利推进。在该公司《企业文化手册》中有这样一段话:“所谓危机,就是把自己时时置于激烈的竞争中,保持警醒、与时俱进的精神状态,知危识危,居危思进,牢牢把握住竞争的主动权。”为此,公司提出了“五个立足于”的思维理念,从“立足于企业是市场竞争的主体,立足于跨越生死线、闯过存亡关,立足于超常规,立足于长远和全局,立足于全心全意依靠员工群众办企业”五方面来思考问题。提出了“最紧迫的是效益,最关键的是改革,最根本的是发展,最重要的是稳定”的工作理念,并把“四最”作为公司建设和谐企业长期的中心工作。

  居危思进,超越自我。如果企业总是亏损,本身就是不和谐的,更谈不上为社会作贡献了。因此,最紧迫的是效益,但这不是一句空话,需要全公司广大员工认认真真地落实到具体工作中,将压力转化为工作动力,将压力转化为工作执行力。过去大庆人有句名言:井无压力不冒油,人无压力轻飘飘。这里讲的“压力”就是动力。从力学的角度讲,能量可以互换,做功可以互换,自然压力是可以转化为动力的。该公司通过组织专题形势任务报告会,及时宣讲企业面临的严峻形势,认真分析安稳生产存在的问题,消除制约提高装置经济技术指标的瓶颈,把市场压力第一时间传递到每位员工,发挥员工的聪明才智,集思广益,形成合力,群策群力做好各项工作,努力完成年度奋斗目标。以“居危思进、超越自我”为主题,大力开展形势任务教育,引导员工转变思想观念,增强危机感、紧迫感、责任感和对改革的承受力,树立标杆意识,发扬进取精神,敢于自我挑战,始终保持积极的精神状态。举办“居危思进、超越自我”先模人物事迹报告会,并在内部电视上逐个播出来自公司生产、科研、技改、销售、安全、服务各条战线的先进模范人物的先进事迹,他们的感人事迹在员工中引起强烈反响和震撼。 猜你更喜欢:我幻想(子孙,他们的,有一个,大学,而不)


我幻想(子孙,他们的,有一个,大学,而不)

我幻想着,我的子孙出生在这片炽热的中国土地上;

我期待着,我的子孙高中毕业时,大学不再单纯地以他们的高考分数来决定他们的命运;

我希望,我的子孙所上的大学以他们个人的兴趣和个人品德、能力来录取他们;而不是以消耗他们身心健康的分数来接受他们。

我憧憬着,我的子孙想上的大学能公平地对待他们,而不是用一些不正当的手段来断定他们的学生地位。

我迫切的想看到:我的子孙有一个良好的发展与生存的环境,有一个良好的成长空间,有一个良好的心灵慰藉。

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