由作者因被荷花吸引陶醉而想到自己仿佛也成了一朵荷花,引入第二段的学习——荷花到底有多美?感受荷花的美丽. 学习第二段我们先从整体感知,再一句句图文并茂学习,最后再来有感情朗读,效果非常好,学生学完就基本会背诵,同时真切地感受到作者所描写的荷花的美丽.受
清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香.我赶紧往荷花池边跑去. 荷花已经开了不少了.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马
网友：曾藤贩:“天大的好事？”东伯雪鹰目光一扫眼前这些人，包括那位金袍男子。
网友：潘必:苏河忽然大袖一甩，直接将昆仑神树收进了东皇鼎中，然后转身朝外走去。
网友：周抚筵:包括最强大的‘钧帝’也是震惊万分，他们迅速来到了其中一座被毁掉的金甲级巢穴空间，这整个空间早就支离破碎，他们个个愣愣看着，周围还有着锋利的刀光余波残留。
网友：朱锡详:就是规则奥妙的特殊运用之法！
网友：吴座移:更叫人觉得这静默、异味的房间如一个『逼』仄狭小的棺材盒子；而床上躺着的那个，就是即将永久钉入棺材里的人。
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