主题目标 1.认识线并会寻找生活中各种各样的线. 2.观察生活环境中各种线的特征,比较各种不同特征的线,发展敏锐的观察力,感受自己动手制作和探索的乐趣. 3.学习利用线条画图,运用绳子做造型, 在游戏中培养幼儿丰富的想象力和创造力. 这些线
为进一步提高幼儿园教师的活动组织水平和教学能力,促进全园教师、尤其是青年教师的快速成长,结合幼儿园启用的新版教材,10月21日-28日,英华园学校幼儿园开展了为期一周的\"新教材主题教学研讨活动\".整个活动分三个阶段进行:第一阶段为骨干教师主题活动观摩研讨课
老师在带领孩子们利用主题环境讲述地球的构造 孩子们在讨论恐龙为什么会灭亡 孩子们制作的山岭和盆地 孩子们制作的中国的地形 孩子们心中的地球,有个宝贝说:\"里面有个太阳\"
除了课程之外决定一所学校能否有所成就的最重要因素就是教师的发展.兰校长在吸收巴西著名批判教育家巴勃罗.弗莱雷\"教育即解放\"的观念,提出了\"解放学生在于先解放教师,提升学生在于先提升教师\"的教师发展理念.是的,培育孩子的价值品质,首先教师应该具备这些品质,以
洪丽琴老师上研讨课《 以\"课堂的有效教学\"为议题进行课后交流. 上课老师进行教学反思、教案修改完善.
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匆匆又过了一学期,本学期学校开始实行班级教研制,我们从最初的探索,到后来的逐渐成熟,找到了促进孩子们成长的道路.为了孩子们的成长,我们一直在努力. 最初的探索(注意班级环境的变化) 具体的学习(改善学生姿势)
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组内老师积极交流 阳艳萍书记总结发言 并对新学期的工作提出了希望和要求. 大同二小英语组在热烈的研讨氛围中开启了新学期.我们有理由相信,在学校的大力支持下,英语组老师们会继续深入思考,坚持积极探究,本着对学生发展负责的心态,以开阔的视野,用心做
16日全天,各教研室,各备课组分班级集中进行教学研讨与分享. 期间,各教研室以及各备课组结合本学科的特点对全新智慧课堂定模展开研讨,各教研室主任和全体老师分享了智课智学优化策略,在学习、研讨中提升了智课智学的操作技能,从而提高智慧课堂效益,助力学生个性
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网友：许纶镇:他究竟是该开心还是该哭？
网友：邱店:帕鲁两只后爪如人形般盘坐一起，两只前爪也在胸前双手合十。
网友：周秘豪:艾率先看向了奈良鹿久，说道：“烛组织到底都有谁想要参战，而他们所谓的叛忍又有谁？实际上每个叛忍都不一定只是在一个村子惹下了事情，他们很有可能在每一个村子里面都惹出了事情，正好五影都在这里，我想咱们还是好好的谈论一下为好。
网友：黄株洲: 谁知道啊谁知道~！！！哎呦！不行，如果神秘人真是这秦小子的小媳妇，那他现在可得正儿八经认认真真的确定下来，可不能再这样糊糊涂涂的了！得看看人家的庐山真面目！现在就看！
网友：陈震烦:“一品神心，东伯雪鹰，你就算三门真意都提升到神心境。
网友：乔川容:碗里干干静静。
网友：罗谵鳗:“传说中，在很久很久以前，在这个世界诸多纪元的最初始，这个世界原本没有任何生灵的，忽然某一天某一刻，有一群人类降临到这个世界，并且同时出现的还有一座古老的神殿。
网友：蒋凑:就听见屉格里一阵呼啦啦的摩擦声响。
网友：杨钉糠:
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