事实证明,童年趣事是有点难写的,自己很\"嗨\",别人却get不到有趣的点,这是最大的麻烦. 怎么办呢?首先拿作文题目开刀. 如果不做要求,小朋友的题目多半是--\"童年趣事\".千篇一律,情趣顿失.想办法让他们的题目生动起来. 学习啦:写童年为主题的
若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉!故曰:至人无己,神人无功,圣人无名. (视功名为乌有,无我无物,与天地宇宙浑然一体,无知何处来,无知何处去,无知身在何处,渺渺茫茫,盈盈荡荡袅袅,我在藐姑射之山,漫步于广莫之野,无何有之乡!——这
准备充分一些 古诗内容比较简单,学生思想比较简单,教学目标的定位也很简单.那是否意味着我们就可以简单准备?我的切身体会是恰恰相反.所谓:台上十分钟,台下十年功.为了成功创设诗香袭人的课堂情境,我在课前做了大量的准备.比如在备课前我阅读了大量的相关资料,
写作的\"大地\"是生活 ——读《王栋生作文教学笔记》 他有两个名字,本名王栋生,笔名吴非.第一次知晓他,是因为他的那一声发人深省的疾呼——\"不跪着教书\".从此,凡是他的文字总要看一看,亦总会从中汲取一些营养. 今年暑期,购得一本他的《王栋生作文教
《夜色》教学札记(图4) 《夜色》教学札记(图6) 《夜色》教学札记(图8) 《夜色》教学札记(图10) 《夜色》教学札记(图12) 盲目的挑战后发现暮色恶魂BOSS非常变态,低估了这个...求这首配乐诗《暮色》的背景音乐.Somewh
挥着翅膀的女孩 ——我的教学札记 恬甜语丝 ——我的教学札记 花瓣雨 ——我的教学札记
解旭彤说,在学校的图书馆里还有一个梁老师的笔记巡展,里面都是他曾经的教学笔记和教学思想,\"里面展出了梁老师手写的教案和教学笔记21册,这些都是来自上世纪七八十年代的笔记,纸张都已经泛黄了,但老师的字迹还是很整洁秀丽,都是他一点点亲手写下的.\" 正在念研
网友：阎吝法:是你见识还少。
网友：孔淘锦: 阿婉统计完了要下面的碗数，急匆匆的赶回厨房。
网友：贺朵殿:抬头吃力的望着苏河和秃毛。
网友：卢位仅:等会儿再仔细查看。
网友：文敢劈:露出了笑容，传音道：“应山雪鹰？天心道人？”
网友：宋隗:自然明白这当然不是千里眼自己想要这段建木，而是他的主子玉帝！
