\"网络课程是指学习过程具有交互性、共享性、开放性、协作性和自主性等主要特征的课程\"(从学习过程的特征来定义); 上述四种关于网络课程的定义都有各自的根据,也有其合理性,具有较大的影响和应用范围;但是由于它们都是只考虑网络课程某一方面的特征,所以又都还存
这种课程观突破了课程局限于课堂教学中,把范围拓展到整个学校教育环境中加以界定.突破了以往只注重知识、经验的积累的局限,把积累、迁移、促进学生发展等多方面因素作为指标.并将课程分为形式课程与环境课程.所谓形式课程是在教育者的直接参与或指导下完成的,而环境课程
一、会计科目和账户 对会计要素的具体内容进行分类核算的项目,称为会计科目. 【考点2】会计科目与会计要素的联系
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课程设计的典型工作任务是:定义课后的行为目标,基于学习的难度、知识点的特点及成人学习规律编排合理的教学顺序,然后基于成人注意力曲线规律及课程设计原则排列教学顺序,最后绘制课程心电图并撰写教学大纲;而课程开发的典型任务则是上图中的四个组成部分:开发教学事件、
成功实施\"微课程教学法\"的关键 昨天,一位参加过微课程培训班的一线教师给我发来电子邮件,提出了自己关于微课程的一些问题,这位老师在邮件中写到: 寒假学习了黎老师团队在河北省的微课培训材料,收获颇多.我对新课程改革背景下的教学观、教师观和学生观有了更
在上述 组织架构总览 图中涉及的组织架构基本定义有: 集团和公司 :在ERP系统中,在ERP系统中,集团是最高的层次级别; 在ERP系统中,组织架构的作用可以灵活体现公司的实际架构,可以区分各不同单位部门之间的关联关系,同时,可根据不同
(1)传授方法 (2)培养**惯 (3)提升能力 (4)提供服务 (5)提高成绩 熟悉IELTS/TOFEL考试的题型特点,并熟练掌握基本解题方法和思路,快速提升雅思/托福的复**和应试能力.IELTS/TOFEL重点难点点睛,通过不同
3、总的概念图 1、该章共分为三大块,一共三个专题学习 专题一:专题学习网站的教学设计 专题二:专题学习网站支撑平台的设计与应用 专题三:\"网络教学设计\"专题学习网站的设计与开发 2、每个专题内容又细化为几个模块
一般指研究课题所在的学术领域,或者说课题所在的对象范围.
《国际市场营销学》依托于《电子商务理论与实务》、《国际贸易理论与实务》两门课程及最新理论研究成果,使学生掌握现代国际市场营销的基本原理,培养学生的市场营销实战才干,使学生能运用所学的理论知识,具备进行国际市场营销策划的能力;具备进行国际市场研究的能力;具备
在学习技术、使用技术的过程中,态度与人的行为、与知识的学习有着密切的关系.因此在技术的学习过程中,还需要关注态度的学习. 综上所述,在信息技术课中从操作到技术的应用过程中,可以有概念学习、动作技能的学习、程序的学习、算法规则的学习、态度的学习等几种不同
Know-that:(直觉知识,认知能力) Know-when:(应该何时做,不应该何时做) Know-where:(知道哪里能找到所需要的)
Sketch Up中建立的石块模型导入Revit,转换成自由形式图元可编辑并添加材质参数 写在后面 自适应廊架的创建 参数化弧形楼梯和双螺旋楼梯的创建 建筑外表皮的创建 嵌板形变及形变量统计
网友：吴主:差点儿跳起来。
网友：孙伦:“错过了可就没了！”
网友：郭粉:待在飞机上的苏灵瑶三人此刻无聊到都快打哈欠了！
网友：刘端:和白裔一道陷入患得患失的紧张中。
网友：夏镦寓:最擅长幻境。
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