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日期:2019-07-25 22:17:49    来源:
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通过分析课堂到课率、考试成绩数据、课堂互动数据、评价数据等指标建立优秀课堂模型,对学校课堂教学质量及时有效的监测、激发师生共同敬畏课堂,解决如照本宣科、互动少等的课堂问题,提升培养过程的教学质量: 在Smartbi高校教学质量大数据分析挖掘平台中,也提
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\"区端+校端\"的整体规划结构如图: 通过学校端与区端的数据接口实现区端和校端的数据交互和信息反馈.这样既能为区教育行政管理人员以同一评估标准来监测全区各校教学质量,又能兼容各学校自身多样性的监测方法,既关注学生的发展又关注教师和学校的发展,保证了教学质
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为了进一步分析各因素对上机训练课教学质量的影响,笔者对我校100名有计算机上机课的学生进行无记名投票,每一名学生只能选择一个因素,统计结果如下: 针对我校计算机设备基本满足需要、学校教学正常的情况下,通过对上述因素进行统计分析,情况如下. 学校各专
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课程组教师教学质量评估结果统计 姓名 2009年 2010年 2011年 张松柏 优 良 良 张治荣 良 优 良 吕迎 优 良 良 郭威威 良 优 优 李雪峰 优 优 优 张兴锁 优 良 优 <IMG>会计学基础课程建设组 二〇一二年二月十日
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④、通过对以往成绩的分析,预测学生的个人保底指标和奋斗目标;以指导学生制定科学合理的学习计划 ⑤、通过自评、互评、教师评、家长评来客观考察评价学生的综合素质;帮助学生全面了解自己,实现自我教育. 个人素质评价 查看学生个人各次各科的考试成绩
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东四-朝阳门-建国门学区
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. 主成分得分散点图 5. 结论与建议 经过对上述几所学校中各个年级学生的成绩进行主成分分析得出,该地区文峪小学和瓦子坪小学高年级教学质量相对较好,但文峪小学低年级的教学质量也相对较差,保安镇中心小学的整体教学质量相对于其他学校差,希望学校及政府能
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日前,荆州市2017年初中教学工作总结会召开,市教科院发布了2017年我市初中教学质量分析报告.报告显示,今年我市中考考生均分为近三年来最高,比去年增加了22.69分.除去命题难度因素外,也反映了在全市课程改革的推进下,我市初中教学质量逐步回升.
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可点击上方的年级列表,查看不同年级的学生名单.操作者可根据名单右侧的使用说明,对名单进行\"添加考生\"、\"修改考生信息\"、\"删除不存在考生\"和\"设置文理科\"的操作. <IMG>使用说明 添加考生:填写完整学生校内考生序号、学生姓名,然后添加 修改考生信息:选
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我校自开展学生计算方面的小课题研究工作以来,学生在计算的习惯、能力和技巧方面都有了很大的进步,这更加坚定了我们以教研促教学的决心. 这次质量分析会,对老师们平时教学中辛勤的付出作出了肯定.新的学期已经开始,我们黄小数学组将以更加饱满的热情投入到工作中去
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湖南省株洲市2017届高三上学期教学质量检测(一)地理试题解析(解析版) 一、选择题(本题共 30 小题,每小题 2 分,共 60 分.在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的.)下图为以公路建设为目的的中国大陆公路自然区划图.读图回答下列各
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河北省石家庄市2016届高三数学(文)上学期复习教学质量检测试卷(一)含解析 石家庄市2016届高三复习教学质量检测(一)高三数学(文科)第I卷(选择题,60分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符
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高二年级质量分析会 重点强调了落实\"分层盯人,有效推进\"的具体要求,建议加强对各层级临界生问题的诊断分析,进行有的放矢的强化训练. 本次质量分析会准备充分,严谨有序,内容具体,反思务实,有回顾,有展望,有思考,有共识,为下一阶段促进我校各学段教学质
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通过本次教学质量数据分析培训,希望各位老师对今后的教学工作有了更明确的方向,并能针对班级学科存在的\"软肋\"现象,通过执教老师的协调合作,整体推进学校的教学质量. 过程确认 科研处负责人签字:陈芳芳
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