管理和评估不是一回事
“绩效管理是指为了达成组织的目标，通过持续开放的沟通过程，形成组织目标所预期的利益和产出，并推动团队和个人做出有利于目标达成的行为。”人力资源专家杜应梅说。
由于对绩效管理的片面认识，将绩效评估与完整的绩效管理割裂开来，往往使组织的绩效管理系统没有与组织的战略目标联系起来。而且，绩效评估仅仅被视为人力资源管理的一个工具，通常被认为仅仅是人力资源部的人应该考虑和应该做的事，而没有把它视为整个管理过程中的一个有效的工具。
据杜应梅介绍，单方面强调对绩效的评估，没有充分重视评估之前的准备工作，也就是从绩效目标的设定到绩效计划以及在工作过程中对绩效信息的收集的整个绩效管理过程。由于不能将绩效评估置于整体的绩效管理过程中加以考虑，因此在对绩效的评估过程中常常会出现很多冲突和矛盾，例如对绩效评估的定位和价值的曲解、评估者的偏差、被评估者的抵触情绪等，而这些矛盾冲突往往是由评估之前的工作中出现的问题所导致的。
评估之前的工作对于评估的效果至关重要，绩效目标的设定和绩效计划使评估中的不同群体能够对评估的目标和标准达成共识，避免冲突。工作过程中对绩效信息的收集和记载使评估时有足够的充分依据，保证评估结果的客观性。
绩效管理管什么？
绩效管理是一个持续的交流过程，该过程是由员工和他们的直接主管之间达成的协议保证完成，并在协议中对下面有关的问逾提出明确的要求和规定：期望员工完成的实质性的工作职责；员工的工作对公司目标实现的影响；以明确的条款说明“工作完成得好”是什么意思；员工和主管之间应如何共同努力以维持、完善和提高员工的绩效；工作绩效如何衡量；指明影响绩效的障碍并排除之。
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人生浅谈(自己的,生活,人生,每个人,父母) 每个人的生活经历都不同，各有千秋。生活的阅历越丰富，对人生的感想越多，对生活的认识越深刻。
在这个世界上，我们无法选择的事情有两个，一个是自己的父母，一个是无法选择出生在哪个时间段。父母给予了我们生命，把我们带到这个世界上，让我们感受到这个世界的一切，这要感谢父母的恩爱，培育……
不管父母的社会地位高低，贫富如何，那是我们生命的缔造者，养育之恩，终身不能忘怀；不管我们生活在哪个社会时段，注定要投入这个社会发展中，借助这个时空，这个舞台展示自己的才华，塑造自己的美丽人生形象。
生命对我们每个人来讲，只有一次机会，我们要珍惜它，热爱它，责无旁贷。但是，社会赋予了我们生命更大的使命，来到这个世界上，就要建设这个世界，让人类社会不断繁荣昌盛，繁衍生息下去，把美丽的祖国，可爱的家园装点的更加秀丽。因为，上帝缔造者人类时就留下了这个重任，并且要全力以赴去完成。
在人生路上，没有坦途，更没有一帆风顺的事情。要前行，必须克服困难，顽强不屈地向前一步一步的走下去。生活本身充满活力，充满神秘色彩，这是我们大家都知道的。任何事情都有其两面性，有积极的一面，就有负面存在。生活是一块磨石，即能磨练了个人意志，又提升了我们的生活能力，促进了生活积极性。在人生道路上风风雨雨奔波几十年，遍尝人生的酸甜苦辣，悲欢离合的情感历练，一句话，人活着不容易。男人，女人，年轻的，老年人行进在生活道路上，各有各的生活情趣，各有各的难处，每个人都在收获着自己付出劳动的成果。
人生四季，每个季节有每个季节的事情要做的。人生旅程犹如逆水行舟，不进则退，再苦再累也要向前走下去。为了生活的更好，就要不停地拼搏进取，向着理想的目标前进，以只争朝夕的精神奋斗下去，才能收获金秋的硕果，铸就自己的人生辉煌。 猜你更喜欢:倒带人生(语文,时光,自己的,黑云压城城欲摧,我也)
倒带人生(语文,时光,自己的,黑云压城城欲摧,我也)
没有体育课的时代，宣告初中完结的时代。
——题记
开始的开始，我们都是孩子
最后的最后，渴望变成天使
歌谣的歌谣，藏着童话的影子
孩子的孩子，该飞往哪儿去
壹、时光记否
九月，绿树成阴。
人头乌压压，“黑云压城城欲摧”，????。在大红榜下徘徊、彷徨。努力找寻着自己的芳名。
六班，以村为界，开疆拓土。
”你叫什么？“”你哪个村的？“”你qq多少呐？“乳臭未干中淡淡的幼稚。
一天自我介绍，口干舌燥。
下午各立目标，不知年少。
一周不作休息，思怀旧日。
贰、君亦安好
同桌的你，
今天下午的课程是”语文 语文 物理 化学“；
橡皮在语文书旁，胶带在笔盒里；
语文作业我还没写完；
去厕所找其他人吧；
再睡觉就被逮着了；
老师在看你；
你的小说掉出来了；
那个副本我也刷不过去；
明天早上自己上好闹钟，没人再等你睡5分钟。
时光错过的瞬间，美好而短暂。
叁、花季少年
”张柏芝和谢霆锋玩完了。“
”杨幂竟然嫁了个比她大那么多的人。“
”《爸爸去哪儿》今天去哪儿了？“
”其实吧，我也是从星星来的。“
”邓紫棋和小彩旗谁好看？“
”许嵩的《海上灵光》好贵。“
……
“哥们，那个妞咋地。”
“P 早恋下场很惨烈的。”
时光的代名词——青春
肆、时光简约
1月1日，4月13日，12月27日，与众不同的学校生活。
1月1日，楚楚落雪散落发间，雪地中的坚持不懈。
4月13日，炎炎赤日灼烤身边，操场上的健儿身彩。
12月27日，昏黄烛明轻歌音乐，讲台前的余音绕梁。
岁月记载我们走过的流年，历史撰写我们的诗篇。
伍、回忆纪念
时光如果能倒流，也无法再还我一个初中三年。
流年似梦忆往昔。
那日的语言，仍在眼前，依稀可辨。
“大家好，我叫陈卓，来自……”
陆、渲染离别
六月，绿树成荫
人头乌压压，“黑云压城城欲摧”，熙熙攘攘，缓慢走向自己的战场。
语文，想起了蔚，初三师。
作文，想起了友，三年伴。
英语，想起老班，昔日怨。
数学，想起boss，仍胆颤。
理综，杨师宋老，说再见。
文综，张尊副校，勿留恋。
曾经，拼了命想逃离的那片天空，离去时怎般无奈，不舍。
柒、尾声
长亭外
古道边
芳草碧连天
因为方向不同，注定，航程不同。
这一年，我们毕业了……
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