陶渊明在《读山海经》中提到：“既耕亦已种，时还读我书”。这句话的意思是说：“即便有空闲时间跟踪，但是也不会忘记读书”。在现代人的生活中，有一个职业是从小到大贯彻始终的，那就是学生在学校学习的时候，学生要通过课本和老师的讲解获取知识，但是在小学课本中，有一些课文其实根本不存在，但是这些年却欺骗了无数人。
《爱迪生救妈妈》这篇课文出现在很多成年人的童年回忆中，不少成年人在回忆小学课本的时候，多多少少都能够记得起这篇课文。大概是讲述爱迪生的母亲由于生产，所以当时请来了一位医生帮忙做接生手术，但是当时的家庭条件十分的贫穷，没有比较好的照明条件，所以在仅仅只有一支蜡烛的情况下，爱迪生用镜面折射的原理，帮助整个房间都处在光明之中。
但是后来这篇文章出现在近期的小学课本当中，又改变了故事情节，由当初爱迪生的母亲需要做接生手术，变成了爱迪生的母亲，需要做阑尾炎手术。后来，又加入了爱迪生的父亲这一角色在故事中。但是不论是哪一个版本，其实爱迪生救妈妈的确出现在了小学课本中，是人教版二年级下册的精选课文。
在2017年3月，一位文学作者公然发表论文称小学课文中有很多具体的错误，并没有被教育部指出来。就拿《爱迪生救妈妈》这篇课文来说，爱迪生救妈妈的故事发生在他7岁那年，也就是1854年。但是全世界阑尾炎手术的第1个成功案例。
其实是在1886年。而且做手术的灯罩条件要求非常之高，到现在为止油灯的光照依然无法满足任何手术的进行。所以这篇文章中出现了很多具体的错误，在没有改正的情况下，就刊登在了小学课本上。
《地震中的父与子》这篇文章是在鲁教版课文中七年级下册的语文书里面。在人教版小学五年级的语文上册课文书中的第17课。这篇课文其实并不是真实案例改编而来，而是虚构的故事，讲述的是发生地震之后，一位父亲通过坚强的信念挖掘了38小时，终于救出了自己的儿子和儿子的十几位同学。
但是关于文章的开头第1句话，教育部从2002年到2016年一直都在不停的修订更改，且更改的次数高达6次，至今还没有完全定稿。但是关于每一篇课文，教育部都秉持着严谨教学的态度，所以一直没有办法更改这篇虚构的情感故事，更加贴近于生活。
所以现在对于这篇课文，人们只能说这篇故事是虚构的，就和动物能说话的道理是一样的。但是这篇课文由于描写的实在细节化，而且情感故故事十分动人，所以也被称之为是一篇假课文，多少年来骗到了无数读者。
不过话又说回来，每一篇课文能够被刊登在教科书上，文章背后的人文精神和正直积极向上的价值观才是学生们更应该关注的点。
网友：梁废雀:“可是半神级以下的恶魔，数量太多了！”步城主咬牙道，“他们占据绝对优势。网友：袁朋:便看见饕餮之王在地上抱着肚子翻滚了起来。
网友：丁仙:竟有足足一千两百座。
网友：徐侑立:显现出巨大的面孔，俯瞰这美丽世界。
网友：钱鱼:
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