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董卿主持的《中国诗词大会》上，曾经有一位最小的神童赵则淳，参赛时仅7岁，却能引经据典，背出500首诗词。
据赵则淳的爸爸说，孩子刚会说话的时候，他们就开始教他背诵经典诗词，等到孩子四岁的时候，就开始系统地学习古诗词。
很多父母对此惊叹不已，羡慕之余，也想把自己的孩子培养成这样一个“小神童”，让自己的孩子赢在起跑线上。
我们经常说“出名要趁早”，这样看来，发掘孩子的潜质也要趁早啊。
01
法国心理学家表明：神童赋能小时候会有特征显露，你家娃有吗
家长对孩子的培养和影响是很重要的，聪明的孩子在小时候，就会有一些特别的表现，有的家长不以为意，还呵斥阻拦孩子；有的家长注意到了，就培养引导孩子，最终发掘出了孩子的潜能。
法国心理学家曾做过一项研究，结果表明：那些长大后有“神童赋能”的孩子，在小时候，都有以下几种表现，来看看这些特别的表现，你家孩子有吗？
对一切充满好奇
有一些孩子对身边的一切事物都充满好奇，总是想要“这里摸摸，那里看看”，但是由于孩子的语言表达能力有限，他们只能用一些行为和眼神，来表达自己的想法。
比如说，有的孩子喜欢躺在地上玩耍，有的孩子喜欢把水撒得到处都是，有的孩子喜欢撕东西……
这些都是他们对外界好奇和交流的表现，如果自己的孩子有这些表现，家长千万不要一味地呵斥孩子，而是要把孩子的潜质放大，进而去培养孩子在别的方面发挥优势。
善于模仿和思考
孩子的天性就是模仿，很多聪明的孩子，模仿能力会更强，从很小的时候，孩子就会观察家长的一举一动，然后慢慢跟着模仿。
模仿能力强的孩子，通常都善于探索和思考，长大以后的学习能力也会更强。
活泼开朗很爱笑
“爱笑的人运气总不会差”，爱笑的孩子通常性格也会很好，如果孩子从小就活泼开朗，知足常乐，长大以后也会是一个热情奔放，乐观向上的人。
动手能力“顶呱呱”
有的孩子从小就喜欢搭积木、折纸、做手工，或者喜欢帮家长做家务等，动手能力强的孩子通常思维也更加发达，反应能力比较快。
父母可以多锻炼孩子的动手能力，帮助孩子左右脑的开发。
02
潜能也可以后天开发？最后一个阶段别错过，抓紧时间冲刺
很多家长会有这样的疑问，孩子的潜能是不是与生俱来的？后天开发还来得及吗？完全是来得及。
我们看到的很多“神童”，也并不是天生的聪明才智，更多需要家长的发掘与引导，在孩子的成长过程中，3岁、7岁、10岁这三个阶段，都是孩子潜能开发的重要阶段。
把握住这几个年龄段，帮助孩子锻炼潜质，照样可以让孩子“赢在起跑线上”。
第一阶段、0~3岁：探索阶段
这一阶段是孩子探索世界的重要启蒙阶段，这个阶段的孩子，会出现各种本能的潜质，比如模仿、求知、好奇等等，如果不加以培养，这些潜质就会随着孩子长大而逐渐消失。
在这个阶段，家长应该让孩子自己去探索，只有自己的感受才是最真实的，另外要多多赞美孩子、鼓励孩子，让孩子感受到积极的力量，不要一味地说教和阻拦，否则会让孩子失去探索的兴趣。
第二阶段、3~7岁：建立认知阶段
这个阶段，是孩子建立认识观念的重要阶段，家长应多帮助孩子明确是非观念，尽早摒弃不好的习惯。
比如孩子玩完了玩具总是不爱收拾，家长就应该让孩子明白尽善尽美的道理，要对自己做的事情负责，玩具也不例外，防止孩子养成“拍拍屁股走人”的不良习惯。
第三阶段、7~10岁：激发潜能阶段
这一阶段是孩子将会正式进入学习，家长应该多用引导式的语言，鼓励孩子学习，比如可以经常向孩子提问：“你想做什么？”
孩子遇到问题了可以先问：“你觉得应该怎么办？”
培养孩子主动思考的能力，让孩子自主选择并尊重孩子的决定，引导孩子运用大脑思考问题，使潜能被激发出来。
家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的每一步引导，都将影响孩子最终的走向，每位父母都“望子成龙，望女成凤”，但是做家长更多的应该是，慢慢探索激发孩子的潜质，而不要一味地说教、呵斥孩子。
大人多花一些心思，选择最为合适的方法激发孩子的潜能，才能让孩子成为更优秀的人。
讨论话题：以上的表现，你家娃有几个？欢迎在评论区留言，和大家分享您的观点和看法
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网友：段臣际: 张青山找了个椅子坐下来，刚才一番交手，虽然时间不长，体内的内力却耗费的严重。网友：蒋瓦:即便不能去除疼痛、化解瘀伤，“彻彻底底的泡个澡也是好的。
网友：赵肯钏:东伯雪鹰一惊，明虞星主？瑶光圣境的混沌境存在。
网友：汤取责: 梅傲霜上前领命：“弟子在。
网友：曹埠楣:这简直就是一种放自己在秦大队长之上的位置才能用出的词，说话时语气还很自信，做得事儿那就更加自信，比秦小子更有主意似的。
网友：叶莅容:不自觉就想双手抱胸，做出自我保护的样子。
网友：杨辑位:
网友：戴又需:倘若要对付那韩谷轩，何尝需要顾虑这么多？能够将他收拾到什么程度，到时候看天道的反应不就成了吗？
网友：蒋甑:是棋圣刘仲甫，他是继“绝代棋王”王积薪与“镇神圣手”顾师言之后的棋坛大宗师，曾经称霸棋坛二十余年。
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