美化的賀卡制作教案
在教學工作者開展教學活動前,有必要進行細致的教案準備工作,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。教案要怎么寫呢?以下是小編精心整理的美化的賀卡制作教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、教學目標
根據學生已有認知結構、學習現狀及教學大綱的要求,制定如下教學目標:
(一)認知目標
掌握在word文檔中圖片、剪貼畫、藝術字和自選圖形的處理方法。
(二)能力目標
通過學生自主探究學習,提高美化word文檔的能力。培養他們學習利用資源解決實際問題的能力
(三)德育目標
培養學生互相幫助、團結協作的良好品質和專業精神
培養學生的愛心,學會感恩
提高學生審美能力和文學修養
一、教學重點和難點
根據以上所制定的教學目標,結合學生的實際情況,我確定如下的教學重點和難點:
(一)教學重點
圖片、藝術字、自選圖形的應用
(二)教學難點
圖形的疊放次序及填充效果設置
二、學生分析
(一)學生情況
上課班級是一年級計算機網絡專業班,該班學生在課堂上的反應積極、活躍。在學習本單元內容之前,學生已經學習并掌握了windows xp系統的基本操作、網絡的基本應用、word文檔的編輯與排版等基本使用。班中有將近40%的學生來自農村,另有60%的學生來自城市,學生對計算機的掌握層次分差較大,個體差異明顯,對學生的教授不能一概而論。
(二)學法指導
針對以上的情況,我從學生學習的角度出發,為指導他們更好地學好本單元的內容,具體采用了如下方法:
1、自主探究法
學生在實踐過程中可能會遇到的問題,在教材中有明確的知識點及操作指導,因此我對于基本問題的處理,采用自主探究法,培養學生的自學能力和學習能動性。
2、發現探索法
技工學校的學生,重要的是實踐能力,通過案例教學,使學生遇到問題,從而學習分析問題、思考解決問題的方法。
3、模仿學習法
根據學生的實際情況,對于小部分學習困難的學生,可以采取模仿老師或同學的操作方法,從而達到學會新知識并學著應用的目的。
4、合作學習法
將學生進行分組協作學習,學生在小組中進行討論,互相幫助,采用這樣的同伴間學習的方式,可以充分發揮學生學習的'積極性,彌補教師教學過程中的不足,并有助于團結協作的專業精神的培養。
三、教學方法和教學資源
根據我對教材的研究,結合學法進行綜合考慮,我主要采用了如下的教學方法:
(一)任務驅動法
在本單元中,以完成一個總任務——賀卡制作為主線,以三個任務為過程,培養學生整合和運用知識完成“任務”及自主思考、創作的能動性。
(二)問題引導與啟發引導相結合
通過學生在完成實例的過程中,自己發現并提出問題,讓學生一起參與分析問題、解決問題,從而逐漸提高學生自行分析問題、解決問題的能力,使學生養成一種積極面對問題、探索解決問題的積極向上的良好習慣和團結協作的品質。
(三)教學資源準備
硬件準備:計算機實訓教室。
軟件準備:windows操作系統、 word xx、演示教學軟件。
四、教學過程設計
教學過程
1、復習導入(2分鐘)
上一節課,我們學習了如何對文字的修飾進行,掌握了修飾文字的基本方法,還學習了如何插入藝術字和畫出自選圖形。
這節課我們來學習如何利用前面學過的知識來進行賀卡制作,提高我們美好word文檔的技能。
2、新課內容
課前準備:將全班學生分成五組,每個組中都包含不同層次的學生。安排好上機的座位。
【美化的賀卡制作教案】相關文章:
初中信息技術《美化Word文檔賀卡制作》教案08-19
制作新年賀卡教案08-13
立體賀卡的制作教案02-22
WORD電子賀卡制作的優秀教案08-25
制作新年賀卡教案4篇08-14
賀卡的制作作文05-31
制作賀卡作文03-28
幼兒的賀卡制作03-14
《制作精美的賀卡》課堂優秀教案08-28
这里有更多你想看的
|
- 上一篇:大班關于除夕的教案 除夕節教案幼兒園大班
- 下一篇:返回列表