首页 → 名言 → 正能量文章
元宵節幼兒園手工教案(精選7篇)
日期:2023-03-08 00:44:58    编辑:网络投稿    来源:网络资源
元宵節幼兒園手工教案(精選7篇)  作為一名為他人授業解惑的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編
为你推荐:
  • 追女生的情話
  • 元宵節幼兒園手工教案(精選7篇)

      作為一名為他人授業解惑的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編為大家整理的元宵節幼兒園手工教案(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    元宵節幼兒園手工教案(精選7篇)

      元宵節幼兒園手工教案1

      活動目標

      1、知道元宵節是中國人的傳統節日之一,感受節日的歡快氣氛。

      2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動,體驗與同伴集體過節日的快樂。

      3、知道元宵節的時間是正月十五。

      4、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

      5、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

      活動準備

      1、干米粉、小盤子每人兩份,花燈每人一盞

      2、鑼鼓音樂伴奏帶

      活動過程

      1、講講元宵節。

      (1)引導幼兒講述:我知道的元宵節。

      (2)教師在幼兒講述的基礎上,進一步介紹元宵節的來歷和中國人過元宵節的傳統習俗。

      2、做元宵。

      (1)談談說說:我吃過的各種元宵。

      (2)教師介紹做元宵的材料,并示范制作方法。

      ①將搓圓的元宵放入干米粉盤中來回滾動,直到四周全沾滿米粉。

      ②最后放在手心里搓圓即成。

      (3)幼兒分組制作,教師重點指導幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

      (4)將搓好的元宵放在每組的大盤中,分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時玩花燈。

      3、玩花燈。

      (1)幼兒各提一盞花燈,同伴間相互欣賞,介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點,

      (2)幼兒在音樂聲中,提燈玩耍。

      4、品嘗小元宵。

      鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵,學習與他人分享勞動成果,體驗勞動帶來的成功與喜悅。

      活動結束

      1、評價

      2、總結

      教學反思:

      本節活動的設計激發了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節是中國的傳統節日,進一步了解元宵節的習俗是吃元宵,點花燈和猜燈謎。

      元宵節幼兒園手工教案2

      活動目標:

      知道元宵節是中國的傳統節日,元宵節有品嘗元宵的習俗。

      通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。

      能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

      活動準備:

      面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

      活動過程:

      激發做元宵的興趣和愿望。

      指導語:

      ①今天是什么節?元宵節有一種特別的食品,是什么?

      ②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

      觀察制作材料,了解做元宵的方法。

      觀察并知道做元宵需要的材料。

      了解做元宵的方法和要求。

      指導語:

      ①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?

      ②老師煮元宵時,小朋友們應該注意些什么?

      做元宵、煮元宵

      提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

      幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎,不要將面粉撒在盤外。)

      教師煮元宵。

      元宵節幼兒園手工教案3

      活動目標

      了解元宵節的由來,感受元宵花燈多樣的美。

      大膽討論制作花燈的方法并嘗試自制花燈,體驗自制花燈的樂趣。

      活動準備

      環境準備:在教室或走廊布置出一塊區域用于幼兒懸掛制作好的花燈。

      課件準備:“元宵習俗”組圖;《元宵節》動畫視頻;“花燈展”組圖;“花燈”手工組圖。

      材料準備:塑料瓶、紙盒、剪刀、彩色筆、顏料、繩子、彩紙、皺紋紙、橡皮泥、吸管等。

      活動過程

      出示組圖“元宵習俗”,請幼兒說一說元宵節的習俗,導入主題。

      ——正月十五是元宵節,你們是怎么過元宵的呢?

      ——一起來看看圖片上的人們是怎么過元宵的吧。

      小結:元宵節在每年的正月十五,每逢元宵節人們就會吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞龍舞獅等來慶祝元宵節。

      播放動畫視頻《元宵節》,引導幼兒了解元宵節的由來。

      ——元宵節有這么多好玩又有趣的習俗,那你們知道元宵節是怎么來的嗎?一起來看看視頻了解一下吧。

      小結:很久以前,因為人們誤殺了一只神鳥,天帝決定在正月十五火燒人間,好心的仙女便告訴了人們一個辦法,于是在正月十四、十五、十六這三天,家家戶戶都掛上了各式各樣的燈籠、燃放煙花爆竹,天帝以為人間已經陷入火海便沒有下令放火。為了紀念這次勝利,人們就把每年的正月十五定為元宵節。

      出示組圖“花燈展”,引導幼兒從花燈的造型、色彩、圖案等方面欣賞花燈,感受花燈多樣的美。

      ——到了現在,人們在元宵節時依然會掛上各式各樣的花燈,我們一起來看看都有什么樣的吧。

      1.出示組圖“花燈展-花燈造型”,引導幼兒欣賞花燈的造型。

      ——看看這盞花燈是什么燈?(荷花燈、松鼠燈……)

      ——你還見過哪些造型的花燈?

      小結:花燈有各種各樣不同的造型,有的是我們生活中常見的事物,如荷花燈、松鼠燈等;有的是故事或傳說中的人物,如美人魚燈、龍燈等。

      2.出示組圖“花燈展-花燈色彩”,引導幼兒欣賞花燈的色彩。

      ——看看花燈上都有哪些顏色?

      小結:花燈上有紅色、綠色、黃色、藍色、橙色等,色彩非常豐富。

      3.出示組圖“花燈展-花燈圖案”,引導幼兒欣賞花燈的圖案。

      ——看看這盞花燈上有什么圖案?它像什么呢?(花朵、云朵、龍頭;花朵、葡萄、小狐貍)

      ——這些圖案都分布在花燈的什么位置?

      ——你還在花燈上見過哪些圖案?

      小結:花燈的中間畫著明顯的大圖案,如花朵、動物等,邊緣裝飾著不同的小圖案。

      出示手工組圖“花燈”并發放操作材料,鼓勵幼兒大膽討論花燈的制作方法并自制花燈,體驗自制花燈的樂趣。

      1.激發幼兒制作興趣。

      ——花燈有這么多不同的造型、色彩和圖案,你們想不想自己來做一盞漂亮的花燈?

      2.出示手工組圖“花燈”,鼓勵幼兒大膽討論花燈的制作方法。

      1)出示圖片“花燈-1”,引導幼兒討論用不同的材料制作花燈造型。

      ——你們知道這盞漂亮的花燈是怎么做的嗎?

      ——看看它的造型是什么樣的?可能是用什么材料?怎么做的呢?

      ——除了塑料瓶和卡紙,還可以用什么材料?(紙盒、橡皮泥等)

      2)出示圖片“花燈-2”,引導幼兒討論用不同的材料表現花燈的色彩和圖案。

      ——看看這盞花燈是什么樣的?

      ——花燈上有哪些顏色?哪些圖案?它們是用什么材料制作的呢?

      ——還可以用哪些材料?怎么做呢?(將彩色卡紙剪出圖案或彩色橡皮泥團出形狀固定在花燈上)

      3.發放操作材料,鼓勵幼兒自制花燈,教師巡回指導。

      ——你想做一盞什么樣的花燈?要用哪些材料呢?

      ——試試自己動手做一盞漂亮的花燈吧。

      4.引導幼兒從花燈的造型、圖案、色彩等方面分享作品。

      ——你的花燈是什么樣的?有哪些顏色和圖案?

      (教師邀請個別幼兒分享作品,啟發其他幼兒制作花燈的創意)

      5.請幼兒將制作好的花燈布置在環境中,鼓勵幼兒向同伴介紹自己的`花燈,共賞花燈。

      溫馨提示

      環節4中所使用的操作材料教師可根據實際情況收集、提供,主要為低結構材料,如紙盒、各類紙張、橡皮泥、毛根等,以發揮幼兒的自主創作能力。

      活動延伸

      區域活動

      1.在美工區,投放制作花燈的材料,如繪畫工具、紙盒、打孔機、顏料、橡皮泥等,鼓勵幼兒繼續制作花燈。

      2.在語言區,投放紙筆,鼓勵幼兒嘗試繪畫燈謎并懸掛在花燈下,請同伴猜燈謎。

      日常活動

      在點心環節請幼兒品嘗元宵,感受元宵節愉快、熱鬧的節日氛圍。

      家園共育

      請家長與幼兒共同觀看元宵晚會或參與社區、街道等舉辦的元宵活動,與幼兒共同感受元宵節愉快、熱鬧的節日氛圍。

      元宵節幼兒園手工教案4

      活動目標

      1.知道賞花燈、猜燈謎是元宵節的習俗,掌握猜謎語的簡單方法。

      2.能用清楚的語言描述自己的花燈,并根據謎面提示猜出答案。

      3.體驗經過思考后猜出謎底的快樂。

      活動準備

      每人準備一盞花燈,上面貼有一則謎語,小獎品若干。

      活動過程

      一、問題導入,引出課題

      1.談話交流:小朋友,每年的正月十五元宵節,最主要的活動是什么?(賞燈猜謎)

      2.教師小結:賞燈猜謎就是我們元宵節的習俗之一。

      二、互動賞燈,相互介紹

      1.幼兒展示并相互欣賞各自的花燈進行對比觀察。

      2.引導幼兒從花燈的形狀、顏色、性能等方面向同伴做簡單的介紹。

      3.同伴間相互介紹各自的花燈。

      三、創設情境,嘗試猜謎

      1.教師講解猜燈謎的方法,聽懂謎面所表達的意思。

      2.將幼兒的花燈懸掛起來,裝扮成花燈的展臺,營造一種賞燈猜謎的氣氛。

      3.介紹賞燈猜謎的游戲玩法,教師當主持人,幼兒競猜,猜對的給予頒發獎品。

      4.展開競猜燈謎的活動,比比看,誰猜對得多,得到的獎品就多。

      5.教師給與簡單的提示,啟發鼓勵幼兒大膽想象猜謎。

      元宵節幼兒園手工教案5

      活動目標

      1、能隨音樂自由大膽的表現小碎片自由飛舞的動作。

      2、學習與同伴邊唱歌邊卷炮仗,并用象聲詞表現炮仗爆炸的過程,體驗與同伴協作游戲的樂趣。

      玩法

      選一名幼兒當點炮仗的人,其余幼兒手拉手站成一排(或頭尾不相連的一個圓圈),帶頭人帶領大家隨音樂邊唱邊走成螺旋形。當歌曲結束時所有的幼兒蹲下靜止不動。點炮仗的幼兒用手指“點燃”某個幼兒,同時發出“嘶”的聲音。“嘶”聲一停,被點的幼兒就跳起來發出第一聲爆炸聲“嘭”,緊接著其余幼兒一起跳起來發出第二聲“啪”,并隨音樂表現出“炮仗”爆炸后漫天飛舞的各種姿態。

      規則

      1、當歌曲結束時,所有的幼兒要蹲下靜止不動。

      2、被點者在“嘶”聲一停時立即說“嘭”,其他幼兒緊接著說“啪”,并跳起來表現炮仗爆炸后漫天飛舞的樣子。

      建議

      1、初學時,可由教師當帶頭人,帶領幼兒玩游戲,熟練后可分成2—3組同時游戲。

      2、鼓勵幼兒大膽用身體動作表現小碎步自由自在放松飛舞的樣子。創新玩法更換不同的舞步進行游戲。用不同的身體動作表現炮仗爆炸后漫天飛舞的樣子。

      元宵節幼兒園手工教案6

      活動形式:集體

      一、活動目標

      1、讓幼兒了解我國元宵節的意義及民俗習慣。

      2、引導幼兒成分體驗傳統節日的歡樂氣氛。

      3、培養幼兒尊老愛幼的社會性品質。

      二、活動準備

      1、活動前請家長帶幼兒看燈會,給幼兒講燈,豐富他們對花燈的認識;請家長為幼兒準備一盞花燈,帶到幼兒園在教室或室外一角布置燈會。

      2、請五六位幼兒分別化裝成老人和孩子。

      3、元宵、花燈掛圖各一幅。

      三、活動過程

      1、憶元宵

      出示元宵和花燈的圖片,引起幼兒對元宵節的回憶和談元宵節的興趣。

      (1)看了這幅圖想起什么事情。

      (2)元宵是用什么做的?吃起來什么味?

      (3)元宵表示什么意思?

      2、觀燈會

      (1)教師向幼兒提出觀燈要求:要仔細觀看燈的顏色、形狀幾特點。

      (2)幼兒自由結伴觀花燈,可與同伴相互介紹自己的花燈特點,然后請同伴到燈會中找出它。

      (3)插入情景:“老人”帶“孩子”觀燈,其中一個孩子吵著看不到,老人無奈。觀察幼兒怎樣處理,必要時給予指導,是幼兒懂得相互關心和照顧。

      3、總結性談話。

      元宵節幼兒園手工教案7

      設計意圖:

      元宵節是中國的傳統節日,正月十五鬧元宵,團團圓圓吃湯圓,為了慶祝一年一度的元宵佳節,更為了讓幼兒親身感受民俗節日的氣氛,增加幼兒的生活經驗,學習做元宵的基本技能,培養幼兒動手能力及興趣。

      活動目標:

      1.知道元宵節是中國的傳統節日,進一步了解元宵節的習俗。(難點)

      2.能運用揉,搓,團圓,包餡等技能做元宵。(重點)

      3.品嘗元宵的不同味道,體驗勞動的快樂。

      活動準備:

      1.有關元宵節的錄像。

      2.黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。

      3.花燈。

      4.黑芝麻,豆沙,五仁餡若干分別盛在小碗內。和好的糯米粉并分成小團,干糯米粉

      5.碗,勺子,抹布,塑料臺布,盛元宵的容器。

      6.歡快的慶新年樂曲。

      活動名稱:

      一、觀看“元宵節”錄像,并引出主題。

      1.師:小朋友們從錄像中看到了什么?幼:(吃元宵,看花燈,猜燈謎,放煙花)引出元宵節的習俗。

      二、學做元宵。

      1.師:小朋友們吃過元宵嗎?幼:吃過。師:吃過什么餡的呢?幼:有五仁,豆沙,黑芝麻,花生等,小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵,請小朋友來嘗一嘗(幼兒挨個品嘗不同口味的元宵,并說出它的口味)。

      2.師:院校是什么形狀的啊?幼:圓形的。師:你們想不想自己來動手做元宵呢?幼:想

      3.認知做元宵的原料--和好的糯米粉團,干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁餡。

      4.觀察教師做元宵:現將小團的糯米粉揉一揉,搓一搓,團圓,再挖坑,然后把餡放在中央并包起來,最后再把它團圓。

      5.讓幼兒自己動手做元宵,根據教師講解的做元宵時的重要細節:揉,搓,團圓,挖坑,包餡。并根據自己的口味選擇餡料,最后將做好的元宵整齊的排列在容器中。

      小結:讓幼兒了解元宵的形狀,顏色及不同口味的元宵,同時能運用揉,搓,團圓,挖坑,包餡等技能制作元宵。

      三、品嘗元宵,體驗勞動的快樂。兒童網

      1.教師出示花燈,讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈,猜燈謎游戲。

      2.煮元宵的同時教師把碗,勺子擺放好,幼兒洗手。

      3.幼兒品嘗元宵,互相說說此時心里的感受,體驗勞動的快樂。

      活動延伸:

      引導幼兒閱讀幼兒用書第1冊第14--15頁,進一步了解元宵的制作過程,并學說繞口令。

      區域活動《元宵節》

      活動經驗:

      進一步了解元宵節的由來和習俗,學說繞口令。

      活動材料:

      幼兒用書。

      活動指導:

      1、請幼兒閱讀幼兒用書,并小聲交流自己的認識。

      2、教師可以和幼兒一起共同閱讀、交流。

      3、引導幼兒學說繞口令兒歌。

    【元宵節幼兒園手工教案(精選7篇)】相關文章:

    大班元宵節手工教案(精選7篇)01-10

    小班元宵節手工課教案(精選6篇)01-20

    幼兒園中班手工課教案01-05

    幼兒園手工元宵燈籠教案01-08

    幼兒園大班折紙手工《蟬》教案01-28

    幼兒園大班手工折紙《馬》教案01-28

    元宵手工教案01-10

    幼兒園折紙手工活動《娃娃頭》教案01-29

    幼兒園元宵節課程教案(精選22篇)01-24

    大班手工元宵教案01-08

    这里有更多你想看的
  • 每天早晨的祝福圖片
    • 本类最新
    • 精品图文
    • 时尚
    • 新闻
    • 生活
    • 视觉
    • 微爱
      栏目ID=88的表不存在(操作类型=0)

    头条推荐

    热门推荐

    特别推荐

    返回顶部