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大學生網上活動策劃 大學生網上活動策劃方案 創意
日期:2023-03-01 01:45:26    编辑:网络投稿    来源:互联网
大學網上活動策劃方案 時間:2020-10-31 11:19:10 方案 我要投稿
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    大學網上活動策劃方案

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    大學網上活動策劃方案

      大學網上活動策劃方案1

      一. 活動目的:

      (1)為了更好的配合20xx屆主席團的相關工作,加強本系學生會各部之間的聯系,活躍學生會內部的氣氛;

      (2)發揮文藝部各個成員的特長,提高各成員的能力,增強校園的文藝氣息;

      (3)發現學院內更多的文藝人才,為下一次文藝活動做好充分準備。

      二. 活動主題:

      (1)環境工程學院學生會內部聯誼活動

      三. 參與人員:環境工程學院全體學生會成員

      四. 活動時間:三月中下旬

      五. 活動地點:大學生活動中心三樓多功能廳

      六. 活動內容:

      (1)向主席團申請并聯系各部門,聽取各部門的意見和建議;

      (2)對活動以各種形式進行宣傳;

      (3)邀請各部門準備聯誼的節目,表演節目可以請外援但必須是我院同學;(每部一至兩個節目即可)

      (4)節目中穿插游戲,游戲主要以各部門為小組進行,這樣可以加強部門內部的團結;

      (5)在活動結束后可以獎勵表現突出的同學;(可為下一次迎新晚會發覺人才)

      (6)活動的經費,服飾,場地布置等由商討決定。

      大學網上活動策劃方案2

      一、活動背景:和諧之風吹遍校園,和諧讓校園寧靜幽深,和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,那么我認為,優美和諧的環境就是這棵大樹的根本,良好的校園人際關系就是它的枝葉,豐富的校園文化,就是它的精髓所在,靈魂所在,因此校園應該是和諧優美的,那么如何構建和諧校園呢?

      二、班會主題: 構建和諧校園,我能做什么

      三、活動目的:提高同學們構建和諧校園的意識,明確在未來構建和諧校園的目 標與方向,促進和諧校園建設做得更快更好。

      四、活動時間:10月31日(周三)pm 7:00

      五、活動地點:商學樓606

      六、活動流程:

      a) 主持人宣班會正式開始及班會主要事宜( 主題、內容、到場嘉賓及注意事項等)。

      b) 開場歌曲:《讓世界充滿愛》

      c) 關于“和諧校園”的指示競賽(以小組為單位積分比賽)

      ⑴搶答題

      規則:共設10個問題,在主持人念完題目后方可舉手作答,答對的加10 分,答錯的不扣分.

      ⑵合作游戲

      規則: 每組派一男一女兩個代表,一人背對黑板,一人正對黑板,正對 著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞,背對這黑板的猜出一個加5分,時間為1分鐘.

      ⑶必答題

      規則:聽題完畢后,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫在答題紙上,踩點答分,每題10分.

      ⑷評分人員評改分數,在此期間各個宿舍派出一位代表對“構建和諧校園,我能做什么”發表宿舍成員的'意見。

      ⑸男女合唱《明天會更好》

      七、 工作安排

      ①主持人:郭雨微、呂海妹

      ②評分人員:郭智強、洪靈龍

      ③競賽題目負責人:陳瑞欽

      ④歌曲準備:莊嚴

      ⑤通知宿舍代表:陳準 吳茜

      ⑥拍照:陳準

      ⑦獎品負責人:謝洋榮

      ⑧衛生負責人:張小慶

      八、活動預期效果:在愉快的氣氛中發表對“構建和諧校園”的建議。

      九、經費預算

      獎品:中性筆芯一盒(10元)

      十、注意事項:桌子的排放

      團日活動總結

      1、大學就像一個小社會,構建和諧校園須從我做起,每一個大學生都應該自覺地肩負起構建和諧校園的責任,構建和諧校園不僅有利于建設一個良好的學習環境,也可以提高我們對構建和諧社會的使命感和責任感。

      2、現將本次活動開展情況總結如下:

      一、在本次團日活動中,我們把班里的同學分成4個小組,這樣保證了活動的秩序,同時在活動中我們以小組為單位,為同學們發揚團隊精神奠定基礎。在活動中,我們采用了以搶答和游戲的方式來襯托本次的活動主題,這不僅調動了同學們參與的積極性,也讓同學們就本次主題互相交流了意見,達到了在快樂中學習,在學習中尋求快樂的效果。

      但在開展本次主題班會中,現場也存在了些許的不足:

      1) 對本次班會的事先準備工作不足,特別是在收集題目這方面沒有作充分準備。

      2) 在搶答環節中,現場秩序出現過一小段混亂。(不過很過就平息了)

      二、為了收集一些題目,我們通過圖書館找一些資料,同時在舉辦之前率先寫好了策劃書,以此保證活動的正常進行,

      三、活動調動起了同學們積極性,大家熱情的發表了對構建和諧校園的建議與看法。

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