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感恩節主題活動策劃方案 感恩節 活動主題
日期:2023-03-01 01:41:42    编辑:网络投稿    来源:网络资源
感恩節主題活動方案 時間:2021-11-18 08:12:18 活動方案 我要投稿
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    2021感恩節主題活動方案(精選6篇)

      為有力保證活動開展的質量水平,時常需要預先制定活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。活動方案要怎么制定呢?下面是小編精心整理的2021感恩節主題活動方案(精選6篇),希望能夠幫助到大家。

    2021感恩節主題活動方案(精選6篇)

      感恩節主題活動方案1

      活動時間:

      11月25日星期四上午

      活動地點:

      大二班活動室

      活動目標:

      1、初步了解感恩節的由來,及其習俗。

      2、激發幼兒從小有愛心,樹立心中有他人的情感,用感恩的心去面對生活;

      3、學習用語言行動表達感恩。

      活動準備:

      1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲征集等。

      2、ppt課件

      活動過程:

      一、介紹感恩節的來歷。

      師:今天是感恩節,那么小朋友你們知道感恩節的來歷么?知道過感恩節的意義么?讓老師來告訴你們吧!每年的11月的最后一個星期四是一個特殊的日子感恩節。感恩節是美國人民獨創的一個古老節日,也是美國人合家歡聚的節日。對他們來說,感恩節是家人團聚或朋友相聚,一起分享心中的感謝和享用盛宴的歡樂時刻。感恩節,顧名思義就是讓我們學會感恩,擁有一顆感恩的心!感恩節的時候在外國他們會吃火雞晚餐,會制作感恩節的卡片。

      二、感恩的人

      逐一播放圖片,引導幼兒觀察,感受來自生活中的關愛,了解我們要感恩的人。

      1、圖1:感恩父母,了解養育之苦(圖片內容:孩子發高燒,躺在床上,額頭上敷者毛巾,母親的神情中顯出無比擔心與關愛。)

      師:在我們的生活中你的父母是如何關愛你的呢?

      2、圖2:感恩老師,了解培育之難(圖片內容:小男孩摔倒了,老師蹲在旁邊,沒有及時扶他,而是給予鼓勵,讓他自己爬起來。)

      師:在我們生活中,老師還教你干什么呢?

      師:老師教你們學本領,讓你們長大,做自己想做的事。

      3、圖3:感恩伙伴,體驗友情之樂(圖片內容:兩個小伙伴在一起,其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩)

      師:你和你的小伙伴在一起開心嗎?有哪些開心的事?

      4、感恩周圍的人,了解幸福生活的來之不易(圖片內容:鋤禾,了解糧食的來之不易,懂得珍惜糧食。)

      師:在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人?

      還有警察、環衛工人

      三、如何感恩

      1、讓幼兒自由發言,你最感謝誰,如何感謝他?

      2、看公益廣告《心在一起》進一步理解如何感恩,知道我們要從小講文明、懂禮儀。

      3、生活體驗

      創設情境游戲愛心之旅讓孩子在情境中學習助人為樂。

      情境:在旅途中,有位孕婦上車了,不小心手中的袋子掉在地上,有位小朋友幫忙撿起來(謝謝你不用謝),又有人給他讓了座。

      4、教師小結

      (教師通過圖片引導,讓幼兒說出要感謝的人)

      師:在我們身邊有太多要感謝的人,感謝父母把我養大;感謝老師教給我本領;感謝小朋友帶來的歡樂、幫助;感謝農民伯伯種出的糧食如何感謝他們呢?

      在教師的引導下,幼兒說出:

      ①做力所能及的事;

      ②懂得分享,分享快樂與痛苦(幫助他人);

      ③從謝謝開始,說一句祝福的話,送一份禮物;

      ④遵守各項規章制度,保護環境等。

      四、情感回歸

      師:在我們旅行即將結束時,我們來欣賞一個感恩歌曲《感恩的心》。

      (播放音樂,幼兒隨老師做手語,在音樂中結束活動)

      活動延伸:

      為自己要感謝的人做一份感恩禮物。

      感恩節主題活動方案2

      一、活動背景:

      20xx年11月16日是西方的傳統節日——感恩節,正好是我校“百草園”實踐基地果蔬成熟之際,我們結合“收獲節”開展了本次感恩活動,在本次活動中,我們將感恩的內涵進行延伸,不只是感恩父母、感恩老師,更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。實踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學們勞動的汗水,讓學生參與這次感恩活動,可以讓他們體會到豐收的喜悅,感悟付出中有回報,體會勞動的滋味。另外,讓學生與別人分享自己的勞動果實,體會那份快樂。

      二、活動目的:

      讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學生在勞動過程中,體會勞動的快樂,鍛煉學生的動手能力,感悟到付出才有回報,體會到分享的快樂。

      三、活動時間與地點:

      時間:20xx年11月16日——20xx年11月16日

      地點:“百草園”實踐基地

      四、活動對象:

      三——五年級學生、老師

      五、活動內容:

      采摘成熟果蔬,體驗勞動的快樂,學會感恩、學會分享。

      六、活動過程:

      1、學生分組活動,采摘果蔬,分工合作。

      2、清理實踐基地。

      3、清洗摘的果蔬。

      4、與人分享自己的勞動果實。

      七、注意事項:

      1.一切以安全第一。

      2.在活動中注意不要踩踏其它菜。

      3.注意實踐基地環境衛生。

      感恩節主題活動方案3

      一、活動時間:

      感恩節當天

      二、活動地點:

      各園園內

      三、參加人員:

      班級內教師、班級內家長,幼兒

      四、活動意義:

      1、通過節日增進幼兒對世界文化、各國風俗的了解。

      2、培養幼兒以一種感恩的心態對待身邊的人和事物。

      3、了解感恩節的來歷和習俗。

      五、活動準備:

      感恩節相關資料搜集、藍絲帶意義、感恩節社會課相關課程準備、藍絲帶若干、關于感恩節音樂(園內循環播放)、相機、園內LED屏(Happy Thanks Giving Day)、寶貝任務、班級內感恩墻、園內感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)

      六、活動安排:

      1、晨間園內播放感恩節相關音樂。

      2、晨間接待環節園內中層以上工作人員在園門口接待老師,給予老師節日的祝福和深深的擁抱。

      3、班級內教師在晨間接待環節為寶寶送上節日祝福。

      4、11月25日當天進行關于感恩節社會教學課程,根據不同幼兒年齡了解感恩節的由來和相關意義。

      5、班級內進行“藍絲帶活動”。

      6、利用午間休息時間園內組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節”活動。

      七、 班級內活動流程:

      1、11月24日教師帶領幼兒制作書寫感謝語言的卡片,在離園時間為幼兒發放,并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節活動中送給自己心中想感謝的人。

      2、11月25日當天班級內教師根據時間安排開展以“感恩節”為主題的社會教學活動。

      3、教學活動尾聲時,教師帶領幼兒裝飾班級內感恩墻,幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內可以進行分享。)

      4、教學活動結束后,教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法。

      活動方法:

      1)教師運用語言講解藍絲帶的意義。(背景音樂)

      2)教師為幼兒展示藍絲帶,并講解如何系藍絲帶。

      3)幼兒在為同伴系藍絲帶時要說“謝謝”。

      4)教師為幼兒分發藍絲帶。

      5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。

      幼兒在班級內進行為同伴送上藍絲帶活動。(一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶,同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍絲帶。)

      5、 教師可以帶領幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲帶,表示祝福和祝愿。

      6、 感恩節當天離園時間為每位幼兒發放藍絲帶,并提示幼兒將藍絲帶送給家中自己心目中最感謝的人,并說出感謝的語言。(配合寶貝任務,家長和幼兒一起分享感恩節的感受)。

      7、 為家長發放寶貝任務,在家中同幼兒一起分享感恩節活動的感受。形成文字資料,次日帶回班級交給班級教師。

      8、 當天活動結束后,教師在家園聯系冊中書寫幼兒活動當天的表現及活動感受。

      八、園內教師感恩節活動流程:

      1、由園內工會主席帶領老師們利用休息時間進行活動。

      2、主持人為活動致辭,講解感恩節的意義。利用語言烘托氣氛。

      3、為老師們分發書寫感謝語言的卡片。

      4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)

      5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂)

      6、在主持人的引導下,老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人,感謝每一位對自己幫助和付出的人。

      7、主持人在溫情的氣氛中結束工會活動。

      九、活動延伸:

      1、感恩節活動當天園內中層或班級教師進行拍照留念。

      2、感恩節活動后在園內進行小型活動照片展。

      十、活動要求:

      1、活動當天所有寶寶參與。

      2、根據幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動,針對年齡較小幼兒教師可以進行協助。

      3、活動當天園內中層到各班級進送去祝福。

      感恩節主題活動方案4

      一、活動目標

      通過活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師還是同伴,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

      二、活動時間

      20_年11月(11月的第4個星期四是感恩節)。

      三、活動前期準備

      1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲征集等。

      2、準備“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。

      3、《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。

      四、活動安排

      各班主要圍繞幾個“一”展開活動。

      1、說一篇《感恩的心》故事。

      2、采訪一個身邊的'人

      3、畫一幅感恩的畫

      4、學唱一首感恩的歌

      5、寫一段祝福,將感激銘記心中

      五、溫馨提示

      1、周x全體x組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。

      2、周x放學前將感恩箴言張貼在審美部入口處。

      3、各班根據班級實際情況借鑒感恩節推薦活動。

      六、活動結束

      1、感恩節活動新聞發網站

      2、每班精彩照片發至班級博客與家長共享

      3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)

      4、幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收獲。

      5、教育幼兒感恩節雖然結束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們,做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節吧!

      感恩節主題活動方案5

      一、活動目標:

      1、了解感恩節的來歷,知道感恩節是表達謝意的日子。

      2、知道感恩節的特色食物。

      3、通過感恩節的各種體驗游戲,讓孩子體驗家長的辛苦,讓家長體驗孩子的成長。

      4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

      二、活動時間:

      小班11月21日上午8:30-10:00(結合半日開放:一課一活動)

      中大班11月22日下班3:00-4:00

      三、活動地點:

      各班教室(天氣預報下雨)

      四、前期工作:

      1、感恩節海報:制作感恩海報,告訴家長感恩節來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

      2、大廳感恩樹:大中班制作感恩掛飾,寫上感謝話語。(風格各異,親子一起參與)(各班負責)

      3、班級感恩墻:感恩節的幼兒作品布置在走廊。如手印火雞、感恩賀卡、感恩故事等,利用環境進行教育。

      五、活動流程:

      (一)感恩宣言:各班幼兒對家長朗誦英語感恩節宣言!

      (二)感恩互動:家長和幼兒一起學習感恩歌曲律動。

      (三)感恩行動:讓幼兒和家長一起參與感恩體驗游戲,體驗孩子的關心與成長。

      靜態游戲:

      中班——“感恩盛宴系列”家長和幼兒一起制作小點心,讓幼兒喂給家長吃。

      大班——“合作分享系列”家長和幼兒一起制作手工相框等,在孩子給家長洗手擦手等活動中,體驗感恩。

      動態游戲:

      中班“蒙眼過障礙”游戲,讓孩子攙扶蒙眼的家長走過障礙,體驗孩子的懂事與關愛。

      大班“學做小媽媽”游戲,讓孩子體驗懷孕媽媽的感受,并為媽媽穿衣服等,讓家長和孩子共同體驗分享。

      各類體驗游戲由各班自行設計,游戲后讓家長和幼兒交流體驗感悟。

      六、活動結束:

      1、感恩節活動新聞發網站

      2、每班精彩照片發至班級網站與家長共享

      3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)

      4、幼兒在稚語心聲活動中講述感恩節的過程與收獲。

      感恩節主題活動方案6

      一、大活動目標

      將感恩的種子播撒在幼兒的心田

      二、大活動名稱

      “感恩你我,真情成長”

      三、活動安排:

      開幕式:11月xx日

      主題活動:11月xx日——11月xx日

      閉幕式:11月xx日

      四、階段性工作安排:

      一、大展板的制作,18號前完成;

      1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

      2、背景(幕布亦是海報)的制作。

      各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。

      二、開幕式及準備分工;

      1、時間安排

      開幕式將按照大、中、小的順序進行,時間安排如下:

      大班:15:00-15:15

      中班:15:25-15:40

      小班:15:50-16:05

      2、家長宣傳工作到位

      3、主持人

      各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。

      4、開場方式

      各級部設計一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,時間控制在5分鐘之內。

      (如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,中班可以排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

      5、各級部所需音樂由自己年級組負責統一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

      6、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時上傳由大班級部負責。

      7、過程設計:

      上午活動:(8:30)

      1、主持人宣布活動開幕(陳霞)

      2、園長致開幕詞

      3、大班教師手語表演《感恩的心》

      4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領)

      下午活動:

      1、大班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

      2、中班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

      3、小班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

      三、中班級部準備好去孤兒院的相關事宜。

      1、家長宣傳工作到位。

      2、聯系孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的制作。

      3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。

      4、慰問禮品的準備。

      5、幼兒安全教育、禮貌教育。

      6、過程資料的拍攝與收集。

      7、活動新聞及時上傳。

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