如何與一年級孩子溝通

　　現在的孩子是伴著“聲光電”誕生并成長的，與他們家長年幼時候的接收系統完全不一樣。下面是小編帶來的是如何與一年級孩子溝通，希望對您有幫助。

　　不少家長可能會說：“我是看著他長大的，是他媽媽，我不了解他誰了解他！”其實未必。我曾在一所中學做過一次問卷調查，調查的結果讓人震驚——同一個問題，家長和孩子的答案出入很大。比如，“孩子喜歡家長嗎？”在我統計的從初一到高二的1500多名學生中，家長填的都是“孩子喜歡我”，而70%-80%的學生填的是“我不喜歡我的家長”。又比如，“你的孩子有過輕生的念頭嗎？”只有一位家長填的是“我曾發現過我的孩子有過輕生的念頭”，而30-40%的學生填的是“我曾有過輕生的`念頭”。這樣看來是不是很滑稽？家長自以為孩子喜歡自己，崇拜自己，但這只是一廂情愿；而孩子在自己眼皮底下長大，有了輕生的念頭，家長卻從未發現，還以為自己最了解孩子。所以說，孩子雖然天天和家長在一起，便家長也不一定真正了解孩子。

　　去年我曾到河南浚縣進行家庭教育講座，在和家長接觸前我到一所中學進行了一點調查，請一部分中學生用幾分鐘的時間寫出家長常說的10句話。我把它整理出來：①“快起床！都快6點了！別晚了！”“快點！”②“快吃飯！多吃點！”“你看你吃得多好！媽媽小時候可沒你這條件！”“天天伺候你，你也真夠不爭氣的了！你要是有×××一半我也沒白受累！”③“上課別說話！”“注意聽講！”④“路上注意安全！”“看著點車！”⑤“別光顧著玩！快寫作業！”⑥“現在不好好學習，將來誰養活你！”“嘴皮子都磨破了，你怎么就不長記性！”“腦子讓狗給吃了吧！”“我算看透你了！你也就這德性了！”“我看你真是個廢物！你要是個東西，我早把你給扔了！”⑦“你什么時候才能讓我省心吶！”⑧“怎么又考這么點分！”“不是這道題錯就是那道題錯！什么時候才能十全十美？”⑨“你能不能為自己爭點氣，為家長爭點光！”“這個星期天哪兒都不能去！在家給我學習！”⑩“快睡覺吧，明天又該起晚了！”“把電視關了！有什么好看的！”

　　家長可能覺得這些話都是必須要叮囑的，甚至有的認為：“我天天囑咐他，他還記不住呢！”可家長卻忽略了孩子的心情。這種簡單的說教在內心世界日益豐富的孩子面前顯得蒼白無力，天天講，月月講，不把孩子說煩才怪呢！

　　同樣還是河南浚縣的這些中學生，我還向他們調查了一個問題：你想對爸爸媽媽說的話。孩子們告訴我，他們最想對爸爸媽媽說：“請給我一片天地，一片屬于自己的天地，哪怕就那么一點點，因為我長大了！”“別整天嘮叨我！”“嚴格要求，我沒意見，可別太嚴了，太嚴了我受不了！”“請支持我做些我喜歡做的事！”“讓我有點自己的小秘密，好嗎？”“你們不要吵架了，好嗎？”(寫這條的占被統計同學的20%)“我每次考不好，都想自殺，幫幫我，別讓我失去信心。”“我希望得到鼓勵，別總是責備。”“別動不動就打我！吵我！”“別老當著別人的面指責我，行嗎？我也有自尊心！”“爸爸去喝酒了，媽媽去打麻將了，誰來管我？”“爸爸您別喝了，酒會傷身體的。”

　　孩子們的要求不僅不過分，而且很中肯，這是他們在成長過程中最低的、最起碼的做人的要求。家長要求孩子如何如何，認為是天經地義的，而家長很少考慮這些要求是否科學、是否合理、是否能讓孩子接受，也很少考慮孩子會對我們有什么要求。

　　所以要教育好孩子，必須要了解他們，要接納他們已經長大的事實；否則的話，家長就是天天講，月月講也講不到孩子心里，因為您講的不是孩子成長所需要的。這樣一廂情愿的教育只會增加成長中孩子的心理壓力，增加家長和孩子之間的矛盾。

　　一、要尊重孩子。

　　在孩子小的時候，眼中的父母是至高無上的，他們代表著家庭中的領導和權威，他們的生活經歷和經驗是孩子獲取信息的惟一來源，所以當時家長說什么就是什么。

　　孩子上了中學后，面對身體的變化，他們除了有各種的矛盾、困惑，還有著一種難以言表的喜悅和興奮，那就是“我長大了！我和爸爸媽媽一樣高了。”所以，他們迫切地希望得到理解和尊重，特別是來自成年人、來自家長的理解和尊重。

　　一次，我遇到了這樣一件事，欣欣和她爸爸與我在街上相遇了，我說：“幾天不見，欣欣都成大姑娘了，而且越長越好看了。”可欣欣的爸爸馬上說：“您還夸她呢，整個一個缺心眼。”欣欣臉上的笑容馬上沒有了，很難為情地低下了頭。

　　欣欣的父親可能覺得，欣欣是自己的女兒，想怎么說就怎么說，或許欣欣真的有點缺心眼，但他忘了欣欣是個上了中學的大姑娘了，隨隨便便在外人面前揭孩子的“短”或傷孩子的尊嚴，這無疑會拉大家長和孩子之間的距離。不少家長在工作單位很重視與同事的相處，能做到尊重別人，但到了家似乎就可以隨隨便便地對自己的孩子說話，常常傷及孩子的尊嚴，甚至有的家長認為：“一個小孩子有什么尊嚴！”這種錯誤的想法無疑會影響家長和孩子的相處，所以，要和孩子溝通，要走近孩子，家長一定要尊重孩子的人格，尊重他的意見，尊重他的隱私，尊重他的選擇要與孩子建立民主、平等的關系。

　　二、掌握幾種與孩子溝通的方法。

　　“知心姐姐”盧勤在《寫給世紀父母》一書中專門有一章介紹與孩子溝通的方法，在這里我把它簡單地介紹給您。

　　1、讓孩子傾訴——坐下來聽。家長不要只愛聽“好消息”，如果是這樣，就會慢慢堵塞溝通的渠道。家長要坐下來，面對面地、專注地、靜靜地聽孩子的傾訴。這有時會勝過千言萬語，是和孩子溝通的一個奧秘。

　　2、和孩子平視——蹲下來看。有許多事情用我們成人的眼光來看，怎么樣也理解不了，這就需要做父母的有換位意識，用孩子的眼光來看他們的世界，才能看懂孩子。

　　3、與孩子商量——相互尊重。盧勤從自己孩子成長的經驗總結道：“商量”使親子間增進了感情，避免了沖突和對抗；“商量”使兒子從別人的角度來觀察事情、思考問題，學會了民主和平等、尊重和友誼。

　　4、讓孩子決定——學會選擇。家長要把選擇的權利給孩子，切不可包辦代替。

　　5、給孩子寫信——巧妙地表達。當家長覺得有一肚子話要對孩子講，又不知道該從哪兒說起時，尤其是遇到比較敏感的問題的時候，給孩子寫信，通過文字來表達自己的心情，不失為一種與孩子溝通、交流的好方法。

　　6、替孩子著想——留點面子。孩子最怕的是失去尊嚴，對待孩子沒有比保護他的自尊更重要的了。

　　7、放孩子出去——認識社會。不要把孩子關在狹窄的空間里，放他們出去，多認識社會、多結交朋友，否則的話，他心靈的世界越縮越小，最后只剩下自己，這是很可怕的。

　　8、向孩子道歉——說聲“對不起”。大人也有做錯事的時候，如果能對孩子說聲：“對不起，我錯怪你了！”這在孩子心目中會很有分量。

　　9、向孩子學習——能者為師。放下架子，你會發現孩子可能比你強，拜孩子為師，能使大人變得年輕，能使孩子變得自信，能使親子間的感情增進很多。

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