實習護士的崗位職責
實習護士的崗位職責是什么?下面小編為大家詳細整理了護士的崗位職責，歡迎大家閱讀參考!
實習護士崗位職責
1、在護士長的領導及帶教老師的指導下進行護理專業實習。
2、服從醫院護理部、護士長和帶教老師的安排調動，認真完成所交給的各項護理工作，嚴格遵守實習守則和醫院各項規章制度。
3、儀表端莊、語言舉止文雅，與患者保持正常的護患關系。
4、虛心好學、膽大心細，嚴格執行“三查”、“七對”及無菌操作制度，嚴守操作規程，增強獨立工作能力。
5、跟隨帶教老師值班，做好基礎護理和心理護理工作，經常巡視病房，了解病人的飲食和心理狀況，以及患者對醫囑、護囑的遵從情況;密切觀察病情變化，對急癥危重病人隨時觀察，發現問題及時向帶教老師或值班醫師報告。
6、每個班次均應提前15～20分鐘進入科室，清點護理器具，參加交接班，熟悉病情和本班工作任務。交班前應整理清潔護士工作站、治療室等護士工作場所，交接完畢經帶教老師允許后方可下班。
7、在帶教老師的指導下認真完成對病人的健康評估、日常護理、治療、處置、標本采集、搶救等工作;協助老師辦理入、出院、轉科、轉院手續及有關登記工作。
8、正確執行醫囑和整體護理計劃，觀察病人的身心狀態，對病人進行科學的護理。嚴守在工作中得悉的就醫者隱私，不得泄露(除法律另有規定者)。
9、醫囑處理、轉抄(錄)等工作需在帶教老師親自指導下方可參與，未經老師審核把關不可獨自執行操作。
10、逐步掌握各種護理記錄書寫的要求，在老師的指導下進行各種護理記錄的書寫，所寫的護理病歷，應當經過帶教老師審閱、修改并簽名。
11、主動向就醫者宣傳防病治病知識、進行康復指導、開展健康教育、提供衛生咨詢。向住院病人及家屬宣傳衛生知識和住院規則，提供護理健康教育，教會病人進行自護及家屬的照顧方法，做好入院、出院、手術、特殊檢查、治療等特殊階段的指導工作。
12、參與病房管理、消毒隔離等工作，勸導傷病員保持病房安靜整潔，保持良好的`就醫環境。經常征求病人意見，改進護理工作。
13、積極參加醫院組織的各種業務學習，如授課、講座、護理查房、病例討論等，做好學習筆記;隨時攜帶實習筆記本，及時記錄所學所獲，登記實習項目。
14、主動參與實習醫院的各項護理科研活動，如收集資料、處理數據等。 15、每個科室實習完成后要認真參加科室組織的出科考試，及時填寫實習手冊，書寫“實習小結及體會”，并交帶教老師審閱簽字。為了使教學管理部門了解教學實習狀況，不斷改進教學，實習護士須積極參加醫院護理教學檢查，并按要求如實填寫各項調查表。
16、積極開展文體活動，加強身體鍛煉，注意清潔衛生，保持身體健康。
一、服務行為基本要素
儀表端莊大方，態度和藹可親，微笑服務病人，操作輕柔細致，技術嫻熟規范。
二、服務行為規范
1、主動熱情迎接病人進入科室，禮貌尊稱病人及陪伴，當病人進入護理病區，應立即起身讓病人坐下休息。病人治愈出院時，應熱情將病人送至電梯門口安排上下樓梯。
2、對新入院病人，應主動熱情地向其介紹科室主任、護士長、主管醫師、主管護士及本人姓名、稱呼。
3、主動詳盡告之新入院病人入院后將進行的具體醫療程序，各科室功能設置及詳細的醫療及生活行為路線，指導病人正確使用洗寓廁所、電視、就餐等生活用具及注意保管隨身攜帶的錢物及防范人身安全，直至病人完全了解為止。
4、實習護士要清楚知道自己所管病床上的每一位患者的姓名、年齡、性別、職業、家庭成員、所患何種疾病，了解病人對本病的認識程度及治療護理上的相關問題。
5、積極主動地幫助病人認識自身疾病及相關的醫學知識，及時做好心理疏導工作。消除病人及陪伴的內心疑慮及心理壓力。聯系本病，做好健康宣講教育。
6、主動和病人及陪伴一起制訂每日的護理計劃、護理目的及護理意義和執行各項護理計劃的步驟和時間。在病人的能力范圍內鼓勵病人進行生活自理訓練，如關節運動、行走、餐飲、排泄、休息、活動等，培養病人重新適應社會的能力。
7、操作行為應輕柔快捷，運作熟練規范，態度熱情友善，語言文明禮貌。進病房先輕聲敲門，出病房應輕聲關門，不得用腳踢門或用力關門，以免驚嚇病人。進入治療室或入病房加藥及進行其它醫療行為時均應戴好口罩、帽子，嚴格執行無菌操作技術及“三查七對”制度。
8、認真核對每一張輸液卡，在帶教老師指導下配制當日輸液用藥。操作時如有差錯：如配藥過程中出現異常情況必須主動及時地向帶教老師或護士長報告，絕不允許隱瞞真相，以免造成病人因輸液而產生傷害。
9、更換藥液或發放藥物時，主動向病人或陪伴說明每一組藥液的名稱、藥理作用及可能出現的正常或異常的反應，并采取積極的防范對策。根據不同疾病的要求、不同藥液特點調節不同的滴速，并告訴病人不要擅自調動控速開關，以免因輸液過快造成不必要的傷害。
10、積極主動巡視病房，對所管床位病人的輸液情況應了如指掌，主動及時更換藥液，讓病人安心休息，不允許因換藥不及時而發生回血、針頭阻塞而重注的現象。
11、對病人進行靜脈注射時，實習護士不得單獨進行操作，必須有帶教老師在旁邊進行指導。一次注射失敗后，即應由帶教老師完成注射操作過程。
12、對注射部位血管不清，尤其是對老人和小兒注射，如果自己沒有把握，則應主動熱情地請帶教老師或其它有經驗的護士完成，不允許在沒有信心的情況下盲目注射，拿病人做試驗，把病人的痛苦不當一回事。
13、如病人需做檢測項目，則應將要進行檢測的檢測單一一交病人或家屬手中，并指導
病人進行檢測前的準備和注意檢測中可能出現的反應以及相應的防范自理措施，幫助其消除緊張心理，必要時陪同檢測。
14、對危重病人或老弱、殘疾患者進行特殊項目檢測時，應陪同前往，防止中途發生意外。
15、所有的護理技術操作行為均應在帶教老師的指導下進行
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