我的老師指導作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的我的老師指導作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　自從進了50班，我們班的同學把姓晏名細輝的老師起了個綽號，叫"飛機"，因為"輝"通"飛"嘛！她對我可嚴格了，我開始坐在后面，有一天，上課我看見兩位同學在遞紙條，于是我參與進來了，在紙條上寫下了臟話，老師發現了，就把我叫進辦公室，要我把從犯找出來，我說了出來，他打了我們一下，并要我承諾考試要進前二十名，自己都沒想到，考試竟然得了二十名。

　　"唐老鴨"老師

　　自從晏老師被派到鄉里任教時，唐老師就來到了我們班，因為她姓唐，動畫片里有唐老鴨，于是就叫她"唐老鴨"老師了。但是我的成績很好。老師很看重我，所以她很關心我。當我傷心的時候，我孤獨地坐在座位上沒有一位知己，無法傾訴，只能把傷心的事放在心里，唐老師看見了，于是把我叫到辦公室，叫我坐下，要我傾訴我的不快，我傾訴了我的.傷心，心情一下放晴了。她成了我的知己。

　　這兩位老師都常鼓勵我寫作，讀書，叫我做一個不說臟話，上課遞紙條的人。我從中很受益，中考也考了個好成績。就是因為他們才成就了現在的我。

　　金嶼涵

　　說起我們班的數學老師，那可是一個神奇的老師。為什么是神奇的老師，還得從三件事說起！（開門見山開頭，直接引出下文。原文肖像描寫過于簡單且語言不美，已經刪去，望你認真體會！）

　　那天，數學老師講完了課，放下數學書，跟我們說下課說完就走出教室，剛出門下課鈴就響了。我目瞪口呆，我明明看到她沒有戴手表，為什么知道下課了，而且連續幾天都是。（選材一般。）

　　第二件事就是有一次老師要在黑板上畫圓，但是老師也沒有拿圓規，只見老師以胳膊肘做支點，旋轉了一周。然后一個圓形就在我們的眼前浮現，我又被老師給震驚了。

　　第三次更讓我吃驚，我們班數學很差，但她來了我們班的數學有很大進步。在最近的一次考試中，我們班的分數都非常高。老師和我們都充滿了自豪！（后兩件事選材很好，但是寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還望你今后不斷加強六大描寫的練習，作文會越來越好！）

　　（這一段還要補入抒情，升華文章主題為宜！）

　　這就是我的老師，我十分喜歡她！（卒章顯志結尾，緊扣文章主題！）

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