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我當小老師作文 我的小學老師作文
日期:2023-03-21 10:09:28    编辑:网络投稿    来源:网络资源
我的家教老師作文  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編
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      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的我的家教老師作文,希望能夠幫助到大家。

    我的家教老師作文

    我的家教老師作文1

      我有個家教老師,她教英語,我叫她鮑老師。

      我認識她是從一個星期六,那天,我學鋼琴回來,看見有一個大姐姐(就是那個老師,我沒有看出來),站在路中間,她瘦瘦的,個子不高,很樸素。她走過來說:“小朋友,你要不要學英語?”我一聽到個親切的聲音,心里就舒服。我想,這肯定是《你和我》英語教材的教師,可是這個老師沒有問我要不要學《你和我》,而就是問我要不要學英語,肯定不是《你和我》的老師。于是,我就說:“好的,我和媽媽說一聲,你和我媽媽商量一下。”我帶老師到我家,媽媽說可以,鮑老師就開始教了。鮑老師上課的時候很溫柔,有一次,我看見一片課文太難了,就哭了,鮑老師很關心的問:“瀟霄,你怎么了?不要哭,不要哭。”我還是繼續哭,鮑老師見沒辦法,就又說:“瀟霄,在其他我教的學生里,你是最乖、水平最高的一個,我常常在其他小朋友當中表揚你。別哭了! ”我停止了哭,問老師:“老師,你叫哪些同學呀?”“我教的初三、初一、三年級、你二年級的,我教這些年級的! ”我又了解了,老師是一個大學三年級的學生,她是出來找工作的,先找到了一個三年級的,教好了,就回家了,回家想想,就教一個太少了,多教幾個好了,今天又在云中花園等,看看有沒有學生要學,結果就碰上了我,就教我了。這讓我感到這個老師很勤勞、不怕累,我很感動。老師上課時,很關心我、很親切,有時還問我累不累,還給我講講笑話,給我猜腦筋急轉彎、謎語。媽媽有時候也煮點心給老師吃,但老師總是說:“阿姨,我飽的吶! ”

      我和媽媽都被老師感動了,我們要向她學習!

    我的家教老師作文2

      李老師,47歲,是個女老師。她中等身材,非常優雅,非常和藹可親,也很溫柔,對我特別關心。她教起數學來,特別耐心,不會像別的老師一樣,動不動就大發雷霆,因此讓我印象深刻。

      讓我印象最深的.是有兩件事。有一次我在做奧數題,一道題非常的難解,解了好久都沒有思緒,這是我開始抓狂起來。李老師看見了,走過來彎下身子用很鎮定的語氣跟我說:“朱昊哲,你先冷靜一下,深呼吸,讓腦子空一空。”邊說邊拍拍我的肩膀。一分鐘后,她拿出筆和草稿紙開始教我解題過程。她讓我先把題眼劃出來,在草稿紙上一步一步耐心的跟我講。每講到一個步驟,她先看看我的反應,直到我點頭確定懂了她再開始下一個步驟的講解。通過李老師的講解,把這道題分成了幾個很簡單的步驟,通過列方程的方法再合并起來就非常容易了,讓我一下子聽懂了,恍然大悟。與此同時,李老師怕我沒有真正理解,又出了類似的題目讓我做,老師說舉一反三,才能真正的理解和掌握。

      除了學習,李老師在生活中也像媽媽似的關心我。有一次放學后突然下雨,我沒有帶傘,回到晚托機構時我已經成了“落湯雞”。我的鞋子、衣服都已經濕了。這時,李老師很關切地讓我趕快把鞋子脫下來,用毛巾擦干我的頭發,用桌布包上我的腳,生怕我著涼了。我的腳被裹成了一個包子,李老師就幫我盛飯并端到我面前。

      我從三年級在李老師這里寫作業,兩年的時間里,老師讓我對數學有了更大的興趣,培養我自覺學習的習慣。現在我們分手了,我很失望,每次到新的晚托班,我都會想到我的李老師。如果你問我,下個感恩節我要感恩誰?那么我會肯定的回答你,感恩我的李老師。我會永遠懷念和李老師相處的那一段時間。

    我的家教老師作文3

      我有個家教老師,她教英語,我叫她鮑老師,我的家教。

      我認識她是從一個星期六,那天,我學鋼琴回來,看見有一個大姐姐(就是那個老師,我沒有看出來),站在路中間,她瘦瘦的,個子不高,很樸素。她走過來說:“小朋友,你要不要學英語?”我一聽到個親切的聲音,心里就舒服。我想,這肯定是《你和我》英語教材的教師,可是這個老師沒有問我要不要學《你和我》,而就是問我要不要學英語,肯定不是《你和我》的老師。于是,我就說:“好的,我和媽媽說一聲,你和我媽媽商量一下。”我帶老師到我家,媽媽說可以,鮑老師就開始教了。

      鮑老師上課的時候很溫柔,有一次,我看見一片課文太難了,就哭了,鮑老師很關心地問:“瀟霄,你怎么了?不要哭,不要哭。”我還是繼續哭,鮑老師見沒辦法,就又說:“瀟霄,在其他我教的學生里,你是最乖、水平最高的一個,我常常在其他小朋友當中表揚你。別哭了!”我停止了哭,問老師:“老師,你叫哪些同學呀?”“我教的初三、初一、三年級、你二年級的,我教這些年級的!”

      我又了解了,老師是一個大學三年級的學生,她是出來找工作的,先找到了一個三年級的,教好了,就回家了,回家想想,就教一個太少了,多教幾個好了,今天又在云中花園等,看看有沒有學生要學,結果就碰上了我,就教我了。這讓我感到這個老師很勤勞、不怕累,我很感動。老師上課時,很關心我、很親切,有時還問我累不累,還給我講講笑話,給我猜腦筋急轉彎、謎語。媽媽有時候也煮點心給老師吃,但老師總是說:“阿姨,我飽的吶!”

      我和媽媽都被老師感動了,我們要向她學習!

    我的家教老師作文4

      董老師是我的英語家教,我的英語家教——董老師。

      董老師大概25歲了,她的頭發是棕色的,很卷,眼睛大大的,亮亮的,臉上有幾個小痘痘,長得很漂亮,人見人愛。

      董老師總是笑著對我們說話,不是傻笑,也不是冷笑,是一種溫暖的笑容。董老師的聲音甜甜的,讓人感覺很舒服,真可謂聽在“耳”里,暖在“心”里。

      記得暑假快結束的那會兒,董老師說要帶我們去大禾壽司店吃壽司,我們很高興。但是那天中午媽媽不在,董老師就對阿姨說:“我們要去吃壽司了,大概下午三點鐘才能回來。”交待完畢,就領我們去吃壽司,我們從沒吃過壽司,一進壽司店,坐下,端起一盤壽司就吃,(那個壽司店的壽司是擺在一個個盤子里的,盤子放在一個轉盤上,盤子的顏色不一樣,一種顏色表示多少錢,最后結賬的時候就看你的盤子的顏色)董老師見我們狼吞虎咽的,就笑著說:“沒人跟你搶!慢點吃,別嗆著了!”董老師還告訴我們她自己最喜歡吃的口味——玉米沙拉和蟹籽,問我們要不要,我說:“要。”老師就讓廚師給我們了一份,自己也有一份。那天,我們都很開心。

      這學期,董老師不再教我們了,我們都很不高興,總想讓董老師再來教我們。可是媽媽看這樣我們都沒什么東西學,又叫了一個老師來教我們英語。今天早上,我正在學習英語,董老師來了,我們就把那位老師給“拋棄”了,都爭著給我們盼星星盼月亮盼來的“客人”——董老師拿拖鞋呢!

      董老師,你真是一個人見人愛的好老師!

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