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文明上網主題班會策劃方案及內容 文明上網主題班會活動方案
日期:2023-02-14 12:31:02    编辑:网络投稿    来源:网络资源
文明上網主題班會策劃方案  1、教育目的 :  通過此次活動,同學們認識網絡的利與弊,健康瀏覽網上信息,能自覺避開不健康的信息  2、教育目標 :  ①教育目標:加強班內學生網
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      1、教育目的 :

    文明上網主題班會策劃方案

      通過此次活動,同學們認識網絡的利與弊,健康瀏覽網上信息,能自覺避開不健康的信息

      2、教育目標 :

      ①教育目標:加強班內學生網絡管理、網絡引導,利用網絡來對學生進行德育教育,正確引導小學生健康上網。

      ②培養目標:培養學生的創新精神和實踐能力,加強學生的主體參與意識。

      ③能力目標:學生能夠獨立構思,自編自排,使此次活動起到切實的宣傳作用。

      3、課前準備:

      進行“你是怎么上網的”調查和調試電腦。

      4、活動過程:

      (一)簡介網絡,了解利弊

       1、激趣導入:人類社會已經跨入了信息社會,神奇的因特網已經進入了我們的校園,進入了我們每個教室,給我們的學習帶來許多好處。上面有些什么內容呢?大家就上網盡情遨游吧!(同學們上網)

      2、你們剛才上網作了那些有意義的事?以前上網有作過那些有意義的事呢?(學生匯報)

      3、上網的好處可真多!說到這里就引發了一個問題,我們的'學生究竟要不要上網?該怎樣上網?應注意哪些問題?(學生談)大部分朋友認為上網有許多好處,但也有朋友堅持反對意見,那么我們今天就來聽聽在座各位的意見如何?(點擊課件qq聊天),反映家長的擔憂

      4、是啊,作為新世紀的少年兒童,我們應該學習上網,但是家長的擔心是很正常的,確實在我們的身邊有一些人因為網絡而葬送了自己美好的前途,釀成了不少悲劇。(點擊課件)講述一位少年沉迷于網絡而荒廢學業,殘害母親的故事。你聽說過類似的事例嗎?說出來聽聽。

      5、怎樣才能做到既運用好網絡,又不致于沉迷其中呢?現在就讓我們一起去兒童健康上網中心看一看,一定會對你有所幫助的。(點擊課件,進入首頁)

      (二)剖析自我,坦露心聲

      導語:我們這里來了一位叫丫丫的朋友,他有煩惱向我們傾訴,你們聽。(進入談心室)

      1.課件中的丫丫訴說自己在上網時常遇到不適合我們看的內容,感到很煩惱,希望大家給他出出主意。(同學們各抒己見)

      2.你們在與網絡相處的過程中一定也會遇到不少麻煩,能說給大家聽聽嗎?

      3.看到同學們如此真誠,還有幾位網迷也想同大家認識,他們正在會友室等著大家。注意:邊聽他們的介紹,邊問問自己:我的上網情況和誰最相似?歡迎大家說真話。

      (點擊課件進入會友室)有六位小網迷逐一介紹:

      a:通過網絡學習,提高習作水平。

      b:給親友發電子郵件。

      c:沉迷網絡游戲,精神恍惚。

      d:學做網頁,收獲不小。

      e:瀏覽新聞,拓寬視野。

      f:上網聊天,準備見面。

      4.你的上網情況也誰最相似?哪些小網迷需要我們的幫助?來幫幫他們,對他們說幾句話吧。

      5.小結過渡:我代表他們謝謝同學們,相信他們會剖析自我,加強自制,避免上網成癮。其實,在我們中間,也存在有不同程度的上網問題。請看:(課件顯示診療室,出現課前心理調查的統計圖)

      6.以四個同學為一診療小組,討論這兩個問題:(1)這兩位同學在上網時,分別存在什么問題?(2)從調查表和平時的了解中,你認為上網應該注意哪些方面?(全班交流)

      (三)展示才能,網上我能行

       網絡世界確實精彩,讓我們珍惜這把知識的“鑰匙”,然而,使用電腦操作網絡,必須掌握一定的基本技能。同學們打字、搜索技能,讓我們大開眼界,下面我想出幾個有關電腦的小問題考考大家,怎么樣?網絡用語知多少?

      神奇的鼠標帶我們遨游了網絡世界,真是“快樂網上行”。

      (四)宣讀網絡公約

       網絡是一個無比遼闊的知識寶庫,我們學生要上網,但絕不能沉溺于網吧,浪跡于聊天,而荒廢學業,而讓撫養我們的爸爸媽媽操碎了心。由此,教育部門出臺了《網絡公約》我們一起來學一學。齊讀《網絡公約》

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