高三統一考試語文試題

　　導讀：語文是人類文化的重要組成部分。以下是應屆畢業生小編為大家整理的高三暑假作業驗收語文試題，希望可以解決您所遇到的相關問題，加油。

　　一、基礎知識(24分)

　　1.下列各組句子中加點實詞解釋全都正確的一項是(3分)

　　A.又欲肆其西封(西：向西) 不能喻之于懷(喻：明白)

　　燕國見陵之恥除矣(陵：侵犯、欺侮) 項王則受璧，置之坐上(置：放棄，丟下)

　　B.正襟危坐(危：高高的) 后世之謬其傳而莫能名者(謬：使弄錯)

　　棄甲曳兵而走(曳：拖著) 非能水也，而絕江河(絕：渡過)

　　C.蒙故業，因遺策(因：沿襲) 均之二策，寧許之以負秦曲(均：權衡)

　　漢亦留之以相當(當：適宜) 審容膝之易安(審：明白，知道)

　　D.臺隍枕夷夏之交(枕：倚、據) 而征一國者(而：通耐，能)

　　而劉夙嬰疾病(嬰：繞) 使六國各愛其人(使：假使)

　　2.對下列各句中加點詞的詞類活用分類正確的一項是(3分)

　　①道芷陽間行 ②輮以為輪 ③又前而為歌曰 ④廊腰縵回

　　⑤使使以聞大王 ⑥義不賂秦 ⑦齊彭殤為妄作 ⑧有席卷天下之意

　　⑨而恥學于師 ⑩單于壯其節

　　A.①③④/②⑥/⑤⑨/⑦⑧⑩B.①③⑥/②⑤/④⑧/⑦⑨⑩C.①⑥/②⑤/③④⑧/⑦⑨⑩D.①③/②⑤⑨/④⑥⑧/⑦⑩

　　3.對下列特殊句式分類正確的一項是(3分)

　　①太子及賓客知其事者 ②大王來何操? ③為降虜于蠻夷 ④相與枕藉乎舟中

　　⑤蚓無爪牙之利 ⑥彼且奚適也 ⑦句讀之不知，惑之不解

　　⑧而君幸于趙王 ⑨謫戍之眾，非抗于九國之師也 ⑩秦城恐不可得，徒見欺

　　A.①⑤/②⑥⑦/③④⑨/⑧⑩B.①⑤⑦/②⑥/④⑨/③⑧⑩C.①⑨/②⑥⑦/③⑧/④⑤⑩D.①⑤/②⑥/③④⑦/⑧⑨⑩

　　4.下列有關文化常識的表述，不正確的一項是(3分)

　　A.天干和地支循環相配得60組，古代既可用來紀年，也可用來紀日。

　　B.六部中吏部主管的事有官吏的任免、考核、升降及科舉取士。

　　C.國子監的掌管人員為祭酒、司業，進國子監讀書的統稱為監生。

　　D.九品中正制是我國魏晉南北朝時期實行的一種官吏選拔制度。

　　5.下面的說法全都正確的一組是(3分)

　　① 古時以泰山喻岳父，以泰水喻岳母，以伉儷喻夫婦。

　　③《禮記》曰：幼名，冠字。名是嬰兒出生幾個月由父親取的，字是男子二十歲成人舉行冠禮時取的，女子則在十五歲行笄禮而字。

　　④古代以山之南為陽，水之南為陰，反之，山之北為陰，水之北為陽。如華陽在華山之南，江陰在長江之南。

　　⑤《杜工部集》(杜甫)以官爵命名，《范文正公集》(范仲淹)以謚號命名，《賈長沙集》(賈誼)以居官地或居住地命名。

　　⑥ 古代辰時相當于現在的早上6點前后，午時相當于現在的中午12點前后。

　　A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.①③④⑤ D.①②⑤⑥

　　6.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是(3分)

　　①在那荒唐的十年中，有人將良心押給了魔鬼，鋌而走險;有人干脆踩上了賊船，推波助瀾。說謊的藝術發展到了 的程度：謊言變成真理，實話即是謬誤。

　　②東坡領赤壁，李白踞龍門，二人各據江、河，各領風騷。我認為詩贊黃河，太白 ;詞美長江，東坡凌駕前人。

　　③孔子弟子三千， 者七十多人，天不生仲尼，萬古長如夜，師徒共同點燃了人心中的道德明燈，日月般光照和指引著人類的道路。

　　A.登堂入室 登峰造極 千古獨步B.登堂入室 千古獨步 登峰造極

　　C.登峰造極 千古獨步 登堂入室D.千古獨步 登堂入室 登峰造極

　　7.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)

　　A.一個民族的文明史實質上就是這個民族在漫長的歷史長河中，經歷了深重災難，也絕不放棄文化的傳承與融合，從而促進自我發展的精神升華歷程。

　　B.17世紀至18世紀，荷蘭鑄制著名的馬劍銀幣，逐漸流入中國臺灣和東南沿海地區，至今在中國民間仍有不少收藏。

　　C.說到人才培養，人們往往想到要學好各門課程的基礎理論，而對與這些理論密切相關的邏輯思維訓練卻常常被忽視。

　　D.每一個學生都具有創新的潛能，要激發這種潛能，就要看能否培養學生自主學習的能力。

　　8.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是(3分)

　　孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，______________，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。

　　A.而是，你能夠收獲豐富的知識選擇一份工作

　　B.而是，你能夠在未來獲得前所未有的成就感

　　C.而是，我希望你在未來生活中感到快樂

　　D.而是，我希望你將來會擁有選擇的權利

　　二、古代詩文閱讀(46分)

　　(一)閱讀下面的文言文，完成913題。(22分)

　　劉敬者，齊人也。漢五年，戍隴西，過洛陽，高帝在焉。婁敬脫挽輅①，衣其羊裘，見齊人虞將軍曰：臣愿見上言便事。虞將軍欲與之鮮衣，婁敬曰：臣衣帛，衣帛見，衣褐，衣褐見，終不敢易衣。于是虞將軍入言上。上召入見，賜食。

　　已而問婁敬，婁敬說曰：陛下都洛陽，豈欲與周室比隆哉?上曰：然。婁敬曰：陛下取天下與周室異。周之先自后稷，堯封之邰，積德累善十有余世。公劉避桀居豳。太王以狄伐故，去豳，杖馬箠居岐，國人爭隨之。及文王為西伯斷虞芮之訟始受命呂望伯夷自海濱來歸之武王伐紂不期而會孟津之上八百諸侯皆曰紂可伐矣遂滅殷。成王即位，周公②之 屬傅相焉，乃營成周洛邑，以此為天下之中也，諸侯四方納貢職，道里均矣，有德則易以王，無德則易以亡。凡居此者，欲令周務以德致人。今陛下起豐沛，收卒三 千人，以之徑往而卷蜀、漢，定三秦，與項羽戰滎陽，爭成皋之險，大戰七十，小戰四十，使天下之民肝腦涂地，父子暴骨中野，不可勝數，哭泣之聲未絕，傷痍者 未起，而欲比隆于成、康之時③，臣竊以為不侔也。且夫秦地被山帶河，四塞以為固，卒然有急，百萬之眾可具也。因秦之故，資甚美膏腴之地，此所謂天府者也。陛下入關而都之，山東雖亂，秦之故地可全而有也。夫與人斗，不搤其亢，拊其背，未能全其勝也。今陛下入關而都，案秦之故地，此亦搤天下之亢而拊其背也。

　　高帝問群臣，群臣皆山東人，爭言周王數百年，秦二世即亡，不如都周。上疑未能決。

　　及留侯明言入關便，即日車駕西都關中。

　　太史公曰：語曰千金之裘，非一狐之腋也;臺榭之榱④，非一木之枝也;三代之際⑤, 非一士之智也。信哉!夫高祖起微細，定海內，謀計用兵，可謂盡之矣。然而劉敬脫挽輅一說，建萬世之安，智豈可專邪!

　　(節選自《史記劉敬叔孫通列傳》)

　　注：①劉敬，本姓婁，后受賜姓劉。挽輅：綁在車轅上供人拉車使用的橫木。②周公：周成王姬誦的叔叔，周公旦。③成、康之時：指西周成王、康王的鼎盛時代。④榱：椽子。⑤三代之際：夏、商、周三代盛世的功業。

　　9.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)

　　A.及文王為西伯/斷虞芮之訟/始受命呂望/伯夷自海濱來歸之/武王伐紂不期/而會孟津之上八百諸侯/皆曰/紂可伐矣/遂滅殷

　　B.及文王為西伯/斷虞芮之訟/始受命/呂望/伯夷自海濱來歸之/武王伐紂/不期而會孟津 之上八百諸侯/皆曰/紂可伐矣/遂滅殷

　　C.及文王為西伯/斷虞芮之訟始受命/呂望/伯夷自海濱來歸之武王/伐紂不期而會/孟津之上八百諸侯皆曰/紂可伐矣/遂滅殷

　　D.及文王為西伯/斷虞芮之訟/始受命/呂望/伯夷自海濱來歸之武王/伐紂不期而會孟津之上/八百諸侯皆曰/紂可伐矣/遂滅殷

　　10.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一向是(3分)

　　A.陛，是宮殿。古代臣子不敢直達皇上，就告訴在陛下的人，請他們轉達，所以用陛下代稱皇上。殿下，也是對皇上的`尊稱。

　　B.項羽滅秦后將秦國本土關中地區分封給秦軍三位降將，封章邯為雍王，轄咸陽以西及甘肅東部地區;封司馬欣為塞王，轄咸陽以東;封董翳為翟王，轄陜北。合稱三秦。咸陽成了三秦的分界點。

　　C.戰國、秦、漢時代，通稱崤山或華山以東為山東。山東，有時也泛指戰國時秦國以外的六國領土。今天的山東省指的是太行山以東。

　　D.秦朝建都咸陽，漢朝建都長安，因這個地區位于函谷關以西，大散關以東，武關以北，蕭關以南，處四關之中，故稱關中。

　　11.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(3分)

　　A.周公之屬傅相焉 相：察看

　　B.臣竊以為不侔也 侔：等同

　　C.卒然有急 卒：突然

　　D.案秦之故地 案：控制

　　12.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是(3分)

　　A.劉敬希望晉見劉邦，同鄉虞將軍要求婁敬換上好衣服，婁敬卻堅持穿著粗布短衣去拜見，這體現了他在立身行事上保持本色的一面。

　　B.劉敬述說了周王朝遷徙繁榮的過程，從部落始主后稷到公劉、太王、文王、武王，直到周成王定都洛陽，是用德政來取得民心。

　　C.劉敬去隴西戍守路過洛陽，便主動勸說高祖建都關中，因群臣大都不是關中之人，滿朝皆是反對之聲，但高祖最終采納了他的意見。

　　D.西漢建都長安，在這個問題上，固然說明劉敬胸懷大局，頗具政治眼光;也不能不說劉邦慧眼識人，不以人廢言，能擇善而從。

　　13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

　　(1)因秦之故，資甚美膏腴之地，此所謂天府者也。

　　(2)千金之裘，非一狐之腋也;臺榭之榱，非一木之枝也;三代之際，非一士之智也。

　　(二)古代詩歌閱讀(11分)

　　閱讀下面這首宋詩，完成1415題。

　　寄黃幾復①

　　黃庭堅

　　我居北海君南海，寄雁傳書謝不能。

　　桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。

　　持家但有四立壁，治病不蘄②三折肱③。

　　想得讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。

　　注：①此詩作于神宗元豐八年，其時詩人監德州(今屬山東)德平鎮。黃幾復：詩人少時好友，時為廣州四會縣令。②蘄：同祈，祈求。③三折肱：肱，上臂，手臂由肘到肩的部分。古有三折肱而為良醫的說法。

　　14.著名詩人張耒曾評價頷聯為真奇語，請賞析此聯的表現手法及思想情感。(5分)

　　15.本詩多次使用的表現手法是什么?請逐一分析作者借此手法表達的思想感情。(6分)

　　(三)名篇名句默寫(13分)

　　16.(1)蘇軾《赤壁賦》中描寫江面美景，和秋水共長天一色有異曲同工之妙的兩句是 ， 。

　　(2)莊子《逍遙游》中用對待譽和非的態度來說明定乎內外之分，辯乎榮辱之境的境界的兩句是

　　， 。

　　(3)白居易《琵琶行》中，描寫琵琶聲低沉徘徊，近似停頓之后，猛然爆發出一陣雄壯鏗鏘、激越昂揚的強音，將全曲推向高潮的句子是：

　　(4)用楷體或行體默寫《登高》(請注意款識)。

　　三、實用類文本閱讀(25分)

　　閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題。

　　馬爾克斯，世界上最不孤獨的人

　　陳眾議

　　馬爾克斯走了。然而，只要我們還記得他的名字，就會不斷地詢問，他留下了什么?他留下的當然是作品，但又不僅僅是作品。

　　1965年10月的一 個周末，幸運女神真正眷顧了馬爾克斯。那天是晴日，他和妻子梅塞德斯帶著兩個年幼的孩子驅車從喧鬧的墨西哥城到風景如畫的阿卡布爾科過周末。行至半途，馬 爾克斯突然產生了靈感。他以前所未有的激情對梅塞德斯說：請給我10個月的時間，我的小說著床了。說罷，他掉轉車頭，匆匆趕回墨西哥城，把自己關進了 狹小的書房他的魔巢。待他抱著一疊厚厚的書稿出現在眾人面前時，時間已經過去了整整18個月。稿子是打印出來的，一式兩份。他把兩份稿子全都交給 了梅塞德斯說：給你。

　　他明顯瘦了，而且胡子 拉碴，像漂流回來的魯濱遜。梅塞德斯接過書稿后開了一句玩笑：是難產。除此之外，他們就再也說不出別的話來了。其時，梅塞德斯變賣了所能變賣的一切， 而且已經債臺高筑。為了不影響丈夫寫作，她賣掉了汽車和一切值錢的家當，末了東賒西借，咬牙堅持了漫長的18個月。

　　《百年孤獨》上市不足一周后，馬爾克斯和梅塞德斯手拉手走在布宜諾斯艾利斯的街頭，當他們行至某個街角，忽然聽到有人像發現了奇跡似的大聲嚷嚷起來：瞧，他就是《百年孤獨》的作者!書剛上市就被人認出自己，那天，馬爾克斯生平第一次真正感受到了成功的喜悅。

　　第二天清晨，馬爾克斯 夫婦在一家咖啡館用早餐。坐在臨街的位置上，馬爾克斯不經意地朝外面張望，突然，他看到一位家庭婦女的菜籃里居然明晃晃地擺著一本《百年孤獨》。他不知如 何是好。他指著那人的籃子，半天說不出話來。梅塞德斯順著他的手指，一眼就看到了那本《百年孤獨》。頓時，夫妻倆熱淚盈眶。他們明白，《百年孤獨》是一本 單純的文學作品，它已經走進人們的日常生活，視為生命。

　　于是，馬爾克斯成了這 個世界上最不孤獨的人之一，各種文化出版機構爭相邀請。只有到了這時他才真正懂得：做個凡人是多么幸福!從此往后，他的一舉一動都在人們的關注之下，他將 不得安寧。他每天要接待來自世界各地的記者和出版商，甚至還有好心的讀者。他們懷著各自的目的，毫不客氣地侵占他的時間，把他變成了歌星一樣的公眾人物。 有人甚至寄給他求愛信，弄得他哭笑不得。

　　這樣的情況在他 1982年獲得諾貝爾獎之后又一次達到高潮。面對各色不速之客，馬爾克斯不得不退避三舍。1983年初至1985年中，他離群索居，在卡塔赫納一個面 向大海的書房里，按照自己慣常的時間表工作：從周一到周六，從早晨8點到下午3點。如果因為某一難以推諉的事由而被迫中斷當天的工作或者由于某種意想不到 的原因而卡了殼，他總設法在第二天予以彌補。

　　馬爾克斯從文60余 年，屈指算來，大約有十幾部長篇小說、數十篇中短篇小說和各色腳本、隨筆、評論及新聞稿若干。這么一個作家，從地球的另一端旋風般進入中國，不僅風靡一 時，而且落地生根。這不可謂不魔幻。但這是有歷史原因的。首先，上世紀80年代，冷戰尚未結束，東西方兩大陣營和全世界對以對馬爾克斯為代表的拉美作家的 評價都非常高，甚至超乎尋常地高度一致。這客觀上對他進入中國起到了推動的作用。其次，拉美作家的成功對中國作家無疑既是鼓勵，也是鞭策。再次，他的作品 確實不同凡響。中國受馬爾克斯和拉美魔幻現實主義影響的作家何止莫言、閻連科或阿來、陳忠實，其中尤以尋根派為甚。莫言獲得諾獎前不久說，終于讀完了 《百年孤獨》，當初生怕讀完了它，自己就不會寫小說了。

　　20世紀80年代，中 國讀者對馬爾克斯沒有理解得那么深，他們更關注他作品的形式，比如結構、技巧。直到90年代，人們才開始注意到拉美文學更為本質和深層次的精神訴求：《百 年孤獨》及其所代表的拉美文學在借鑒西方現代文學形式技巧的同時，并沒有放棄民族大道;沒有放棄替一個民族，甚至整個美洲大陸代言的責任感、使命感。這種 使命感觸動了中國作家。以莫言為例，他的中后期作品主要寫本土內容，將注意力轉向本土資源，甚至來源于童年時期聽過的神怪故事。這并非簡單模仿，用莫言的 話說，他是在跟馬爾克斯搏斗，這種搏斗既為擺脫其影響，也為尋找屬于自己的主題替民族發聲、替民族治病、承擔國家道義的雄心壯志。

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