二年級雷鋒叔叔手抄報
雷鋒精神之所以薪火相傳,生生不息,具有強大的生命力,從根本上說,就在于雷鋒精神產生于社會主義建設的火熱實踐中,符合時代進步的潮流。以下是二年級雷鋒叔叔手抄報,和小編一起看一下吧。
當你一個人需要人幫助,卻沒有人愿意幫助你的時候,會是什么心情呢?想必心里一定很痛楚吧!可就在這時候,有一個人伸出自己的手,去扶你,去幫助你。你是喝令他走,并說這種精神過時,還是心存感激地接受幫助呢!我想答案是很明顯的。雖然雷鋒已離遠我們很久,但他的精神是我們每個中國人的應該有的精神。
記得小時候,雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里。他用一雙手撿廢鐵,參加義務勞動,悄悄地做好事不留名。雷鋒的精神就像春天綿綿的細雨,以潛在的,巨大的力量滋潤我們這一代人的成長。有時候我覺得雷鋒離我們好遠,有時候卻又好近,大家對這樣的情景一定不陌生。兩手一攤“錢拿來”,如果沒有錢想讓他幫忙,門都沒有。可是,有時候雷鋒卻無時無刻不在我們的周圍。
在電視上看過這樣的一則新聞,廣州市某路口發生一起重大車禍事故,兩位行人拉倒在血泊之中。司機攔幾輛車都不停,遇難者處于生命危機關頭。就在這時候,一位部隊的司機劉某經過這里,他毫不猶豫的將遇難者扶到自己的車上,立即送往某家醫院。遇難者得救,他卻沒有留下自己的姓名,單位,悄悄的走。像他那樣的好人在我們的周圍是這樣真實的存在,這不是正閃光的雷鋒嗎?雷鋒的精神不仍在這些人中得以發揚與延伸嗎?雷鋒的名字不是陌生的,雷鋒的精神也不是不可思議的。在邁進新時代的時刻,生活在同一地球的我們需要他。
看,紅領巾的孩子在尋找雷鋒,公共汽車上的老爺爺,老奶奶都在懷念雷鋒啊!誰都希望人與人誠實不欺,和諧融洽,這一切都是雷鋒精神的體現啊。毫無疑問,雷鋒的精神沒有過時,我們這個時代需要雷鋒。在來看看我們腳下這片博愛的土地,不也是上演著一幕又一幕撩撥心弦的故事嗎?
在前段時間,我有幸代表東升鎮參加慈善萬人行。在活動中,市領導來,軍人來,民警來,民工來,學生來,連很少出門走動的老人,幼兒也來。在萬人行活動的滾滾熱浪中沸騰著,溫暖著,張張笑臉都是陽光般的燦爛。每個人心理都是暖意融融,熟悉的或不熟悉的人們都相互祝福,問候。在這次的 活動中,我想人們都會有同樣的感受,那就是感動。
今天我們用這種方式紀念雷鋒,雷鋒回來。整個世界就像等待春雨的麥苗,渴望,迫切的吮吸著一場雨露,并集聚中改變社會面貌的力量。這種精神將賦予我們社會更大的推動力,我強烈的感受到這種力量。我不禁想要做一名合格的高中生,像雷鋒那樣在平凡中做出不平凡的成績。我堅信,雷鋒精神會在一代一代中發揚光大,放射出更燦爛的光芒。
一提起雷鋒,人們就會想到乘車讓座,敬老愛幼,接濟別人;一提起雷鋒精神,就是替別人洗衣服、給人家理發,愛護公共衛生等等,把我們的雷鋒看作是一個好行善事的“活菩薩”。
這種對雷鋒精神的`理解不能不說是失之偏頗的。雷鋒精神作為社會主義的寶貴財富,具有十分深刻的內涵,值得人學習和探討。
我認為,雷鋒精神的實質應是一種無私的奉獻精神。雷鋒并不是牛頓、愛因斯坦等科學巨匠,但他同樣被人們譽為“偉大”;在他短暫的一生中,他并沒有作出什么驚天動地的偉業,但他在平凡的崗位上為人們所做的一切,同樣具有不朽的價值和永不褪色的魅力!
不是嗎?雷鋒總是在任何可能的機會里自覺地真誠地全心全意為人民服務:路過工地,他會情不自禁地參加義務勞動,為社會主義建設添磚加瓦;雷雨之際,他用自己的被子去蓋被雨淋的水泥;他對工作認真積極,干一行,愛一行,孜孜不倦地鉆研業務,提高軍事技術水平。是的,正是這樣一個毫無自私自利之心的共產主義戰士,才會把個人的命運同祖國人民的命運緊密地聯系在一起。雷鋒他確實把自己所有的愛都無私奉獻給祖國,奉獻給人民!也正是這種閃光的共產主義思想,這種無私的奉獻精神,使“雷鋒”這個名字成為眾人心中一盞不滅的明燈,使平凡的事跡放射出璀燦的光芒!
然而,歷史卻也曾有過曲折的一頁。當社會上出現“雷鋒精神過時”這種錯誤思潮時,我們發現,現實生活中人與人之間的關系發生何等巨大的變化!有人對此迷惑不解,有人在埋怨中隨波逐流;我也以一個小學生特有的偏激,戴著變色眼鏡去觀察社會觀察周圍的人們,冷眼看著社會上的假、丑、惡,也曾迷惑他問自己:難道“雷鋒”真的不在嗎?事實雄辯地回答這一問題:前不久,清名橋中學一位學生家中遇火災,全校師生伸出溫暖熱情的手慷慨相助;班級里的拖把用完,范文博同學又主動為班級添加新的衛生用具。
一樁樁,一件件事實無不在告訴我們:“雷鋒”就在我們周圍,無私奉獻的雷鋒精神,仍然閃爍著耀眼的光芒,而新的時代更賦予它新的生命力! 學習雷鋒熱潮的再次掀起,中央首長的再次題詞,這是何等的及時!讓我們找回一度失落的寶貴精神財富,讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標!
讓我們永遠記著雷鋒,讓我們一起做一個時代的雷鋒!
有一種熾熱的情愫在彌漫,有一種深切的懷念在開騰,有一種崇高的精神在招呼...
現在正值文明三月,是我們學雷鋒的日子。曾記否雷鋒叔叔說過:“一個人做一件好事并不難,難的是一輩子只做好事而不做壞事。”是啊,做一見好事并不難,只需你彎彎身子見起地上的指屑,只讓你護送一下盲人過馬路,知識你的一點愛心閃先的瞬間,就只有這樣而已。所以,何不趕快多做些好事,為他人,為社會也為自己,多做一些我們力所能及的瑣事。
雷鋒精神的精髓是“全心全意為人民服務”。這種精神在一代又一代的詮釋下不斷升華,這股源遠流長的精神力量將永駐我們心中,成為我們的人生觀,正確的價值觀,陪伴我們一同走向先進的時代。雷鋒,你就是圣火的火種,點燃理想與信念的火把;你也是一米希望的種子,把嫩綠的金黃無私的奉獻給大地,在我心中,雷鋒,你就是時代的先鋒,你的精神就是我們所追求的境界。我們共同努力,不懈堅持一同追尋你的精神,以你為榜樣,以你為根基。
雷鋒,我會永遠地追隨你,緊跟你一路前行,今天,明天,我都會踏著你的足跡,大踏步的走向未來。三月的春風是彩色的,染黃迎春花,漂白柳絮,描青山峰,繪綠秧畦,吹紅我們胸前的紅領巾,同時也掀起我們學習雷鋒的熱潮。
說起雷鋒,大家肯定都不陌生,五十多年前的3月5日,主席親筆題詞,發出向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間,雷鋒的名字響徹大江南北,一個普通戰士的光輝形象,從此深深地印在中國人民的心中。
他是一個無私奉獻的人,有著一顆善良的心,雖然他已離我們而去,但是他那慈祥的心,還是會永遠留在我們心里的。他的那種艱苦樸素,一心為國的精神值得我們學習;那種自強不息,舍己救人的精神值得我們學習;那種助人為樂、為民服務的精神同樣值得我們學習。在這次“學雷鋒,樹新風”的活動中,我們班的全體成員都積極地參與進來。
記得有一次,我和我們組的值日生一起打掃衛生,倒垃圾時發現樓下垃圾桶旁有一堆垃圾,散發出一股難聞的氣味,我對同學說:“咱把這兒打掃干凈吧?”可他們卻頭一搖,嘴一瞥地說:“這又不是我們的包干區,我才不干呢?”說完便飛也似的跑回教室。等他們再次走下來時,那堆垃圾已經被我打掃得干干凈凈的,看到我累得滿頭大汗,他們都不好意思地低下頭,臉也紅得像個大蘋果。我對他們說:“雷鋒出差一千里,好事做一火車,我們要向雷鋒學習,決不能只停留在嘴上,要體現在實際行動上。”
總之,類似與這樣的事例,我們班真是舉不勝舉,我想,在這陽光明媚的三月,在這充滿生機的春天,我們每一個同學都要時時刻刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不干,一個人只有把自己融入集體,才有力量。”為他人、為集體、為社會作出應有的貢獻,從點滴做起,大力開展“做新時代的雷鋒”“我為和諧作貢獻”等實踐活動,全心全意為人民服務,做和諧社會的合格小公民。
三月的春風是彩色的,染黃迎春花,漂白柳絮,描青山峰,繪綠秧畦,吹紅我們胸前的紅領巾,同時也掀起我們學習雷鋒的熱潮。
說起雷鋒,大家肯定都不陌生,五十多年前的3月5日,主席親筆題詞,發出向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間,雷鋒的名字響徹大江南北,一個普通戰士的光輝形象,從此深深地印在中國人民的心中。
他是一個無私奉獻的人,有著一顆善良的心,雖然他已離我們而去,但是他那慈祥的心,還是會永遠留在我們心里的。他的那種艱苦樸素,一心為國的精神值得我們學習;那種自強不息,舍己救人的精神值得我們學習;那種助人為樂、為民服務的精神同樣值得我們學習。在這次“學雷鋒,樹新風”的活動中,我們班的全體成員都積極地參與進來。
記得有一次,我和我們組的值日生一起打掃衛生,倒垃圾時發現樓下垃圾桶旁有一堆垃圾,散發出一股難聞的氣味,我對同學說:“咱把這兒打掃干凈吧?”可他們卻頭一搖,嘴一瞥地說:“這又不是我們的包干區,我才不干呢?”說完便飛也似的跑回教室。等他們再次走下來時,那堆垃圾已經被我打掃得干干凈凈的,看到我累得滿頭大汗,他們都不好意思地低下頭,臉也紅得像個大蘋果。我對他們說:“雷鋒出差一千里,好事做一火車,我們要向雷鋒學習,決不能只停留在嘴上,要體現在實際行動上。”
總之,類似這樣的事例,我們班真是舉不勝舉,我想,在這陽光明媚的三月,在這充滿生機的春天,我們每一個同學都要時時刻刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不干,一個人只有把自己融入集體,才有力量。”為他人、為集體、為社會作出應有的貢獻,從點滴做起,全心全意為人民服務,做和諧社會的合格小公民。
同學們,讓我們反思一下,在學習中你是否一遇到困難就回避?是否認真完成作業?生活中你是否主動關心過身邊有困難的同學?是否自覺撿起地上的紙屑?
同學們,我們向雷鋒學習,就要從做好每一件小事開始,從身邊最平凡的小事做起。撿起地上的一片紙屑,你就是環保小衛士;幫助一個有困難的同學,你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘,刻苦學習,你就是一個愛學習的小標兵;見到父母,老師問一聲好,你就是一個懂禮貌的好孩子。同學們讓我們以這次活動為動力、讓我們今后對待同學要像春天般溫暖,對待學習要像夏天般的熱情,對待自身缺點要像秋風掃落葉一樣——毫不留情。讓我們乘著和煦的春風,唱起《學習雷鋒好榜樣》,用實際行動來譜寫一曲又一曲春天的贊歌。
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