六年級語文下冊期中試卷及答案
在平時的學習、工作中，我們很多時候都不得不用到試題，借助試題可以更好地對被考核者的知識才能進行考察測驗。什么類型的試題才能有效幫助到我們呢？下面是小編收集整理的六年級語文下冊期中試卷及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、積累運用。40分
1、認認真真讀拼音，端端正正寫漢字。6分
xī shēng fáng’ ài líng chén hé xié yǔn nuò yǐn mán
2、選擇加點字正確的讀音，用另一個讀音組詞。4分
提供(gòng gōng)___________ 望洋興嘆(xìng xīng)__________
礦藏(cáng zàng )__________ 情不自禁(jīn jìn)__________
3、劃去不一類的一個。2分
(1)東海 南海 上海 黃海 渤海
(2)公路 鐵路 馬路 山路 信息高速公路
4、中國成語中有些如“螳螂捕蟬”之類寓言故事的成語。你還能舉幾個嗎?
___________、___________、___________、___________2分
6、引號用法。選擇下面句子引號的用法。2分
A表示直接引用的話。 B表示特定的稱謂或需要著重指出的部分。 C表示諷刺或否定。 D表示突出強調。 E 用來引用成語、諺語、歇后語等。
(1)地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍色“水球”。 ( )
(2)在喜怒無常的海洋面前，人民只能“望洋興嘆”。 ( )
7、修改病句：2分
(1)由于科學技術的飛速發展，人類正迎來利用海洋、開發海洋的新時代。
(2)海洋是個聚寶盆，它蘊藏著豐富的石油、煤、鐵等天然氣。
9、按照要求寫句子。
(1)“誰敢來勸阻我，我就處死他!”
用上“誰……誰……”句式。 ___________________________________1分
(2)聽了少年這番話，吳王恍然大悟。(用不同的詞序組成2個句子)1分
A ____________________________________________________________
B ______________________________________________________________
(3)“怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。”2分
這樣自問自答的句子我也會寫：
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
10、在括號里填上合適的關聯詞。2分
(1)吳王( )準備出兵攻打楚，( )他只看到自己國家的軍事實力比楚國強大。
(2)大臣們認為攻打楚國( )取勝的希望很大，( )( )其他諸侯國乘虛而入，后果( )不堪設想。( )大臣們都不同意吳王的主張。
10、成語詩歌大放送。5分
我很喜歡旅游，每到一處總免不了感慨一番。登上長城我情不自禁地想起了___________、___________、__________等成語;乘船蕩舟西湖，我不禁想起了“_____________________ ，____________________”等古詩句;來到海邊，我想起了__________________、_______________、_______________等成語;攀上了泰山，我想起了“__________________，__________________”等詩句。
11、課文寫真。7分
流水不腐,____________。
從善如流，____________。
近水識魚性，___________。
欲知山中事，___________。
(2) 《學會合作》為了說明合作的重要，舉了兩個例子：①_________________________②_________________________________。學了這篇文章，我想到“_________________________”、“_________________________”等關于合作的名言警句。
(3)“西塞山前白鷺飛，____________________。” 表現了暮春西塞山前的湖光山色，渲染了漁父的生活環境。
(4)“常記_____________，_____________。興盡晚回舟， ______________。知否，知否，_____________________。”中的真正讓詞人“沉醉”的，又豈止是醇厚的美酒?
二、閱讀欣賞。
(一)《三亞落日》節選 12分
三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。
1、仿照例子寫詞語。1分
金燦燦 亮閃閃 _______________ ______________
2、這段話寫到了__________、_________、_________、_________、________等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風情圖。________、_______、________、_______、等詞語寫出了景物的色彩美和形態美。4分
3、用“-------”畫出文中一個比喻句。這個句子把__________比作了________。2分
4、“_________”、“__________”等心理描寫，表達了作者_____________之情。3分
5、我們祖國風光秀麗，三亞在我國的____________省，有“東方夏威夷”的美稱。我國還有許多風景名勝也都吸引著國內外游客，如___________、_____________、____________等。2分
(二)敬重卑微
(1)我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。
(2)螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。
(3)當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
(4)每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊(jí jǐ)流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
(5)( )沒有抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族( )會全軍覆滅。
(6)生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內在的精神。
(7)敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?
(8)世上稱得上偉大的東西，往往( )體積，( )精神。千里之堤(tī dī)，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。
1、劃去文中括號內不恰當的拼音。(2分)
2、在(5)、(8)自然段的括號內填上恰當的關聯詞。(2分)
3、將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?”改為不含問號的句子，但意思不變。(2分)
_____________________________________________________________________
4、讀(4)、(5)自然段，按要求回答問題。
■第(4)自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“_______________________________________________ ”這一句相照應。用橫線畫出這一自然段中由事物引起聯想的句子。(2分+2分)
■第(5)自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”?(運用你已有的知識，結合短文內容回答)
答： _________________________________________________________________
螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現了______________
和_____________這樣兩種精神、。(2分+2分)
5、回答問題：“我”為什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)
_______________________________________________________________
6、讀了這篇文章，你想起了相關的哪些人、哪些事?請選一個方面，用簡要的幾句話寫下來。(2分)
六年級語文下冊期中試卷及答案 篇2一、抄寫下面的詞語，要寫得正確、規范、美觀。(3分)
硬幣 隔壁 逛街
________________________________________________________
二、看拼音，寫詞語。(8分)
guāi qiǎo chōu yē liè fèng yōu yǎ
( ) ( ) ( ) ( )
kǒng bù shū jí suàn bàn duàn liàn
( ) ( ) ( ) ( )
三、給加點的字選擇正確的讀音打上“√”。(6分)
弓繳(zhuó jiǎo) 徘徊(huí huái) 萬象更新(gēng gèng)
愛憎(zēng zèng) 憧憬(chōng tóng) 隨風搖曳(yì yè)
四、先將詞語補充完整，再用帶點的詞造句。(6分)
無( )無故 狂風( )雨 張灑結( ) 精兵( )政
語( )心長 死得其( ) 五( )四海 零七八( )
______________________________________________________________
______________________________________________________________
五、補充下面的句子。(5分)
1、一鼓作氣，__________________，__________________。
2、_________________________，觀千劍而后識器。
3、守信是一項財寶，_________________________________。
4、____________________________，殿前拾得露華新。
5、使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是_______________________。
五、按要求寫句子。(10分)
1、每當讀到這里的時候，我就仿佛聽到了她動聽的歌聲和可愛的笑容。(修改病句)
______________________________________________________________
2、人非生而知之者，孰能無惑?(用自己的話說說這個句子的意思)
______________________________________________________________
3、廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。(縮寫句子)
______________________________________________________________
4、河水不停地高前流淌。(改為擬人句)
______________________________________________________________
5、水滴的力量微不足道。水滴目標專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。(用合適的關聯詞把兩句合成一句話)
_______________________________________________________________
七、摟原文填空。(8分)
1、一兒曰：“.日初出蒼蒼涼涼，及其日中如探湯( )”
2、人總是要死的，但死的意義不同。中國古時候有個文學家叫做( )
的說過：人固有一死，或( )，或( )。
3、太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也( )跟著旋轉，于是——洗手的時候，( );吃飯的時候，( );默默時，( )。
八、課內文言文閱讀。(7分)
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽之。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與?曰：非然也。
1、寫出文中帶點字的意思。(3分)
誨：___________ 援：____________ 俱：______________
2、聯系課文，寫出下面句子的意思。(2分)
為是其智弗若與?曰：非然也。
_____________________________________________________________
3、本文通過學弈這件事，告訴我們一個什么道理?(2分)
______________________________________________________________
九、課外短文閱讀。(15分)
一件小事的震動
八月的一天下午，天氣很熱。我住處的前面有一群孩子正起勁地捉那些五彩繽紛的蝴蝶。這使我想起了我小時候的一件往事。
那時候我12歲，常常把一些野生的活物捉來關到籠子里玩，樂此不疲。我家住在樹林邊上，每到黃昏，很多畫眉鳥回到林中休息和唱歌，那歌聲悅耳動聽，沒有一件人間的什么樂器能奏出這么優美的樂曲。我決心捉一只小畫眉放到我的籠子里，讓它為我一個人唱歌。
我成功了。那小畫眉先是不斷地拍打著翅膀，在籠中飛來撲去，十分恐懼;后來就安靜下來，承認了這個新家。我站在籠子前，聽著小音樂家美妙的歌聲，興高采烈，真是喜從天降。
我把鳥籠放到我家后院。第二天，我發現有一只成年的畫眉在專心致志地喂小畫眉，不用說這肯定是小畫眉的母親。果然，在她的呵護下，小畫眉一口一口地吃了很多類似梅子的東西。我高興極了，因為由小鳥自己的母親來照料，肯定比我這個外人要好多了。真不錯，我竟找到了一個免費的保姆。
次日，我又去看我的小畫眉在干什么。令我大驚失色的是，小畫眉竟死了!怎么會死?小畫眉不是得到了最精心的照料嗎?我對此迷惑不解。
后來，著名鳥類學家阿瑟.威利來我家小住。我把這件事說給他聽。他說，當一只美麗的美洲畫眉發現她的孩子被關在籠子里之后，就一定要喂小畫眉足以致死的毒梅，因為她堅信，孩子死了都比活著做囚徒好些。
這話猶如雷鳴似的給我巨大的震動，我好像一下子長大了。原來這小小生物對自由的理解竟是這樣的深刻。從此，我再也不把任何活物關進鳥籠，一直到現在，我的孩子也是這樣。
1、用部首查字法查“費”字，應先查( )部，再查( )畫。(2分)
2、聯系上下文寫出文中帶點詞語的意思。(3分)
樂此不疲：____________________________________________________
喜從天降：____________________________________________________
大驚失色：____________________________________________________
3、“一件小事”發生的原因是____________________________________，
經過是________________________________________________________，
結果是________________________________________________________。
4、被捉的小畫眉從開始“在籠中飛來撲去，十分恐懼”，到后來“安靜下來”，并唱出“美妙的`歌聲”，這說明了什么?(2分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5、畫眉媽媽毒死小畫眉的原因是什么?(2分)
_______________________________________________________________
6、有人認為畫眉媽媽的做法不對，你認為呢?寫出你的想法。(3分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
十、習作。(30分)
春節、元宵節、端午節、中秋節這些傳統節日中，你最喜歡哪一個?選擇一個，回憶一下是怎么度過的，寫一寫。題目自擬。
六年級語文下冊期中試卷及答案 篇3一、給加點的字選擇正確的讀音。(3分)
載重(zǎi zài) 贈給(gěi jǐ ) 吏庶(shuò shǔ )
逮捕(dài dǎi) 琥珀(pō bō ) 松脂(zhī zhǐ )
二、詞語充值卡。(26分)1、看拼音寫詞語。(10分)
gē qián xuē yuān róu lìn pán shān hān sè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kuìzèng lǔ lüè ào huǐ wēn xùn xī rǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比組詞(4分)
燥( ) 爍( ) 鐫( ) 撒( )
躁( ) 礫( ) 攜( ) 撤( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
3、寫出下列詞語的近、反義詞。(4分)
堅強 光滑
溫暖 愚昧
4、把下列成語補充完整，在按要求歸類。(8分)
忠心( )( ) ( )( )不安 ( )山峻嶺 ( )風暴雨
雪中送( ) ( )發童顏 痛心( )首 神采( )( )
(1)描寫自然環境：
(2)描寫人物外貌：
(3)描寫人物品質：
(4)描寫人物心理活動：
三、句子訓練場。(11)
1、按要求改寫句子。(5分)
(1)我心里不是滋味。(改為夸張句)
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(2)長城在八達嶺上彎彎曲曲。(改為比喻句)
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(3)小馬溫馴地磨動它的松軟的大口和齊整的大牙。(縮句)
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(4)樹是城市的靈魂。(改為雙重否定句)
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(5)眼睛盯著書。(擴句)
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2、根據場合需要，選擇適當的說法。(2分)
祝 祝賀 恭喜 恭賀
(1)( )您取得更大的成績。(2)( )您提前完成了任務。
(3)( )您早日恢復健康。 (4)( )大哥晉級、獲獎——雙喜臨門。
(1)種子的力量巨大無比，( )再堅固的東西( )能頂開。
(2)( )我們努力學習，( )一定會取得好成績。
3、用修改符號修改病句。(4分)
(1)我要學習他刻苦鉆研認真學習。
(2)秋天的銀川是一年中最美麗的季節。
四、文本連接。(16分)
1、按課文內容填空。(12)
(1)日常籬落無人過，
(2)那樣的心，那種想 、想 、為了 甚至 的偉大的心是不會死的，不管經過百年千載，它都會發光。
(3)讓我們 起來行動吧，讓我們學會 地面對 ，不斷 ， 。永遠滿懷著 和 。
2、根據課文內容填空。(4分)
(1)《可愛的中國》一文的作者是 ，文中的“朋友”指 ，他對朋友抒發了 的情懷。
(2)《野草》通過描寫 ，
表達了作者對 的高度贊美。
五、閱讀驛站。(24分)
(一)
我們 的生涯之中，和 最相親相愛。玫瑰和丁香從中，更有青鳥和知更雀的巢那巢都是筑地極低，一身手便可觸到。我常常去 小鳥的家庭，而我卻從不做 等破壞它們家庭幸福的事。我想到我自己不過是暫時離家，我的母親和父親已是這樣牽掛。假如我被人捉去，關在籠里，永遠不得回來，我的父親母親豈不心碎?我愛自己，也愛雛鳥;我愛我的雙親，我也愛雛鳥的雙親。
1、填空。(2分)
2、這段文字選自《 》作者是 ，原名 ，主要作品有 。(4分)
3、用“”畫出這一段的中心句。(1分)
4、用“——”畫出這一段中最能表現作者寫作目的的句子。(1分)
5、將帶 的句子改為陳述句。(1分)
6、寫出你讀完這段文字后的想法。(2分)
(二)火柴
你的身軀那么細小，你的生命那么短暫，( )，你卻沒有一丁點兒的自卑。
你排著整齊的隊伍，信心百倍，時刻等待著人們的挑選。你的全部理想就是：燒掉自己，為人類犧牲，為世界做一點貢獻。
你的小小火苗，可以化作沖天大火。( )人類需要，你就甘愿用自己的全部青春，為黑夜的人點起一盞燈，為寒夜里的辛勤勞動者燃起一堆火。
小小火柴，說明了一個樸素的真理：符合人民的需要，生命就有價值。
1、給加點的字選擇正確的讀音并畫“√”。(2分)
短暫(zàn zhàn)一盞(zǎn zhǎn)符合(fù fú)燃起 (rán yán)
2、在文章的括號里填寫恰當的關聯詞語。(2分)
3、文章中寫了火柴的哪些特點?先認真讀一讀短文，然后再填寫。(3分)
(1)外形：
(2)組合方式：
(3)功能：
4、本文借火柴贊頌里人的哪些美好情操?(2分)
小小火柴給了你哪些啟示?(2分)
5、文章最后一個自然段，在全文中起了什么作用?(2分)
六、習作天地(20分)
題目：想起這件事，我就
要求：
1、補充完整題目
2、內容具體，寫出真實感受。
3、語句通順。
4、不少于400字。
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