廣播稿范文
在廣播站鍛煉的同學們都知道，廣播前一般都會提前準備好廣播稿，廣播稿寫得好才會有更好的節目效果，寫廣播稿需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的廣播稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放飛理想希望的萌動
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為理想。一個最美的字眼!~
理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!~
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。
讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想!~
廣播稿范文2（開播音樂）
A：尊敬的老師
B：親愛的同學
AB：大家好！興隆場小學紅領巾廣播站與您相約！
A：我是印豪
B：我是楊康
A：歡迎收聽紅領巾廣播站位您帶來的《文明禮儀》欄目。
B：首先請聽《文明禮儀之歌》
A：我是文明小學生，行為規范記心中；家長送到校門口，進了校園自己走；見到老師有禮
B：大大方方問聲好；道德早餐吃得飽，書聲朗朗效益高；讀后摘抄不能忘，日積月累有文化
A： 上課聽講要專心，遇到困難走在前;課間活動要做好，不打不鬧不奔跑；上下樓梯靠右行，不擁不擠不跑跳；
B：愛護整潔講衛生，果皮紙屑不亂扔;上學放學要排隊，緊緊跟隨不落下;班車規則要遵守，先后順序排隊走；
A：過馬路要左右看，必須要走斑馬線；互相幫助齊努力，各項活動爭第一；好習慣要早養，有教養呀益終生。
B：聽完了文明禮儀之歌，讓我們放松一下心情，聽一首好聽的歌曲《左手右手》。
（播放歌曲）
A：一段音樂之后，歡迎繼續收聽我們的廣播。接下來為您帶來的是禮儀小故事《千里送鵝毛》
B：故事發生在唐朝。當時，云南一少數民族的首領為表示對唐王朝的擁戴，派特使緬伯高向太宗貢獻天鵝。
A：路過沔陽河時，好心的緬伯高把天鵝從籠子里放出來，想給它洗個澡。不料，天鵝展翅飛向高空。緬伯高忙伸手去捉，只扯得幾根鵝毛。緬伯高急得頓足捶胸，號啕大哭。隨從們勸他說：“已經飛走了，哭也沒有用，還是想想補救的方法吧。”緬伯高一想，也只能如此了。 到了長安，緬伯高拜見唐太宗，并獻上禮物。
B：唐太宗見是一個精致的綢緞小包，便令人打開，一看是幾根鵝毛和一首小詩。詩曰：“天鵝貢唐朝，山高路途遙。沔陽河失寶，倒地哭號啕。上復圣天子，可饒緬伯高。禮輕情意重，
千里送鵝毛。”唐太宗莫名其妙，緬伯高隨即講出事情原委。唐太宗連聲說：“難能可貴！難能可貴！千里送鵝毛，禮輕情意重！”
A：這個故事體現著送禮之人誠信的可貴美德。今天，人們用“千里送鵝毛”比喻送出的禮物單薄，但情意卻異常濃厚。
B：禮儀伴我成長
A：文明常在我心
A：今天的文明禮儀欄目到這里就結束了。
B：最后希望每個人都成為我們興隆場小學的文明禮儀之星。
AB： 我們下期節目再見。
（結束音樂）
廣播稿范文3男：敬愛的老師們
女：親愛的同學們
合：大家好！
男：雛鷹空間站又和大家見面了。
女：本期節目由我們茅家港小學為大家主持。
男：我是主持人彭益松
女：我是主持人潘雯
男：今天我們為大家準備的節目有《校園生活》《特色女籃》《女籃故事》《詩歌欣賞》。
（一）校園生活
女：彭益松，你知道嗎，這段時間我在學校過得很充實，因為學校里的活動多起來了，我們參與活動的機會也多了,我們的能力也得到了充分地鍛煉。
男：是的，我也有同感。我們學校自開學來先后開展了“藝術節”、“讀書節”、“科技節”等活動，12月份又正進行著“陽光體育節”活動。同學們的課余生活變得豐富了、精彩了。
女：你參加了其中的一些活動了嗎？
男：當然參加了，還獲得了一些小獎呢！唉，潘雯，你注意到沒有最近我們學校的女籃隊正在緊鑼密鼓地訓練呢，你參加學校女籃隊了嗎？
（二）特色女籃
女：是的。女籃可是我們學校的一個特色呀，去年還獲得了XX市小學女子籃球賽第二名呢。
男：其實，我們學校女子籃球隊前幾年一直取得驕人的成績。在20xx年、20xx年均獲得XX市小學生女子籃球賽第一名，20xx、20xx兩年又分別獲得XX市小學生女籃賽第三名。
女：這些成績的取得與我們學校平時重視籃球訓練是分不開的。現在我們四～六年級每班都成立了籃球隊，一～三年級也成立了籃球預備隊。在體育節活動的推動下，同學們都積極參與訓練，熱情高漲著呢！
男：那，潘雯，你有崇拜的中國女籃隊員嗎？
女：當然有了，隋菲菲就是其中一個，還有鄭海霞、苗立杰、宋曉波、卞蘭、陳曉莉等等。
男：你為什么崇拜她們呀？
女：我給你講個故事，你就明白了。
（三）女籃故事
女：故事名叫《銀牌上的淚珠》。
1980年9月21日，宋曉波慢吞吞地走上了第八屆亞洲女籃錦標賽的領獎臺。這時，整個香港伊利莎白體育館沸騰了，攝像機、照相機和觀眾們的眼睛，組成了一束強光，射向這位身材高大的中國姑娘，希望能記錄下勝利者的豐采。可是，當她接過那枚銀牌的時候，竟然垂下了驕傲的頭，不知是銀牌的閃耀，還是淚花的閃爍，她的眼里亮晶晶的。
距離金牌僅僅一步之遙啊！冠軍領獎臺，這么近，又那么遠，她恨不得把自己1米82的高大身軀縮到地縫里去。她并不是鄙夷銀牌，銀牌也凝聚了她和伙伴的汗水。可是，這銀牌——標志著一次失敗啊！
這位北京姑娘，想找個沒人的地方痛哭一場，因為她覺得自己辜負了人民的厚愛，辜負了球迷的期望。回到北京，有何顏面再見“江東父老”？
與韓國隊比賽之后不久，國家女籃解散了。宋曉波回到北京隊參加全國聯賽。但失敗的陰影在她身上仍揮之不去，她一蹶不振，屢屢失敗。報社轉來了許多球迷給她的信。她把信帶回宿舍，不知看好還是不看好。她可以想象出其中那些諷刺、挖苦，甚至是謾罵的言辭。但或許也會有例外吧?宋曉波把信拿起，又放下。她終于鼓起勇氣抽出一封，掃一眼，立刻被工工整整的字跡吸引住了，仿佛聽到球迷們的聲音：“以后的路還長，向前看！”“宋曉波，你要東山再起呀！”她一頭撲倒在床上，把臉藏在枕頭里，嗚嗚地哭了。她把那些沉甸甸的信，緊緊地壓在胸口。恨不得立刻站到球迷們面前，向他們鞠個躬，道一聲“對不起！”
新組建的國家女籃集訓開始了，她重返國家隊。她成為中國女籃隊長。兩年之后在東京舉行的第九屆亞洲女子籃球錦標賽上，中國與“亞洲王牌”、世界女籃亞軍韓國隊再度交鋒，由于我隊臨場經驗不足，最后以一分之差敗北。
宋曉波又走上領獎臺，再次捧回了亞軍杯。盡管她個人獲得優秀選手稱號，然而她和其他姑娘都禁不住掉淚。為了這一仗，焦灼地盼了兩年，花費了多少心血和汗水，卻因為輸掉這一分，又一次與冠軍失之交臂，真是壯志未酬啊！
男：但是，在全國人民的心中，她仍不失為一名真正的英雄！我也給你講一個有關女籃隊員拼搏的故事吧。
當20xx年多哈亞運會金牌戴在站在領獎臺上的隋菲菲的脖子上時，那個在賽場上眼中只有籃球的嚴肅球員瞬間變成了一個清純可愛的女孩。
有誰能夠想到，在拿到這塊沉甸甸的金牌背后，隋菲菲所付出的犧牲和代價？她是拖著一雙尚未痊愈的傷腳，打著封閉來參加這屆亞運會的。
亞運會前不久，網上流傳著一張隋菲菲傷腳的照片：左腳的前部，一道約10厘米的傷疤在皮膚表面突起，呈暗紅色；右腳后跟處，也有類似的一條傷疤。兩處傷疤像是兩條怪蟲一樣吸附在隋菲菲的腳上，令所有看到的人感到心痛。然而即使如此，隋菲菲也說她愿意為了中國女籃、為了勝利去挑戰自己的運動極限。
賽后，隋菲菲對記者說：“我的傷還在康復中，在場上還是有一些動作不敢做，但我覺得比賽很重要，畢竟亞運會是四年一次，應該全力以赴地參加比賽，因此我還是努力放開去打，我不能令那些關心籃球的球迷失望。”
正是隋菲菲的這種頑強不息的拼搏精神，為中國隊贏得了一分又一分，從而取得了這塊沉甸甸的金牌。
（四）詩歌欣賞
女：從這兩個故事中，我們知道了，中國女籃隊員們有迎難而上，充滿信心，即使失敗了也要重新站起來的精神。其實在生活、學習上，我們也應該要有這種精神。
男：我在網上讀過一首由英文翻譯過來的詩，叫《我想我能行》，讓我們一起來分享：
我想我能行
如果你認為你敗了，那你就一敗涂地；
如果你認為你不敢，那你就會退縮畏懼；
如果你想贏但是認為你不能；
那么毫無疑問你就會失利。
如果你認為你輸了，你就輸了；
因為我們發現人世間
成功從一個人的意志開始；
成功是一種心態。
生活之戰中，
勝利并非總是屬于更強和更快的人，
勝利者終究是
認為自己能行的人。
尾聲
女：你朗讀得不錯呀。下面我考考你，你知道世界上籃球運動開展得最好的是哪個國家？
男：這個太簡單了，是美國。籃球運動就起源于美國。
女：你還真行，怪不得同學們叫你百事通。那百事通，你可知道美國等西方國家一年中最注重的是哪個節日嗎？
男：這我們英語課中剛講過，是圣誕節。在西方國家，圣誕節就像我們中國的春節一樣。你聽，這兩天他們正歡度圣誕節呢。（音樂起……《we wish you a merry christmas》漸弱）
女：時間過得真快呀，轉眼我們的節目就接近尾聲了，很高興和大家一起度過了這寶貴的一刻鐘，希望我們的節目能給您送去滿滿的信心和冬日的'溫暖，謝謝大家的收聽。
齊：再見！
廣播稿范文4廣播稿（對話）
聆聽一段旋律，分享萬千風情。歡迎收聽D調的華麗，我是…..
1、黃綺珊-月光下的海
2、（伴奏-班得瑞 人間天上）
A:聽完這首歌，我仿佛感受到了海的寧靜姿態，那波瀾澎湃的模樣。聽，那蔚藍起伏呼吸的節拍，那在風中起舞的悠長的天籟，所有的苦澀仿佛都在此時得到釋懷。
B:有人說這首歌是歌手黃綺珊多年心跡旅程的直射。一位亞洲的好聲音，因為不愿與當今社會的浮躁共進退，選擇了沉潛，眺望著未來清澈的模樣，一個人默默地等待，等待著屬于自己的春暖花開。
A:是啊，現如今的歌手都不再愿意去慢慢等待那個屬于自己的時代，他們總是用最快的速度包裝著自己，自詡著這個時代正在接納著他們，那份對于音樂最本真的堅持，已經在偽裝自己的路上消失殆盡。
3、楊坤-空城
(間奏時說)
B:可是又有人會說：有機會我為什么要等待，既然媒體大眾認可我，就有我存在的意義，此時我在原地徘徊，又有什么意義？
A:那么我請那些歌手捫心自問一下：你們聽見自己內心的聲音了嗎？難道你們接觸音樂的初衷就是如此嗎？為什么總是在匆匆忙忙的過往，言不由衷地演繹著一些接地氣的口水歌，就算大眾的主流文化取向已經漸趨通俗化、平民化；就算你們這么做能博得大部分觀眾的一時之歡，但這能算得上是真正的聽覺盛宴嗎？我相信我們需要汲取的是有靈魂與自我存在的歌曲中的營養，而不是俯拾皆是、泛濫盛行的糟粕。
B:你說的真是太好了，我想歌手如今確實缺少一份等待與堅持，而我們大眾同樣也要學會等待，給予歌手時間，讓他們在沉潛的日子里能打磨出更好的音樂來。 (4:06開始說)
A:有人說，靈魂歌者是用生命在演奏的，其實并不是說他們經歷了多么轟轟烈烈的人生，只是他們懂得等待，對生活充滿了希冀，哪怕只是一點點的感動也足夠讓他們踮起腳尖去追尋。下面給大家帶來洪佩瑜的一首《踮起腳尖愛》。
4、洪佩瑜-踮起腳尖愛
（3:40開始說）
B:其實，等待的心情是很微妙的，戀人們之間的等待又何嘗不是一件美好的事情。等待是一種幸福的憂傷，是一種甜蜜的惆悵，是一種溫馨的痛苦，等待是對昨日有償的沉湎和對美好未來的向往。
A:噯，你說，要是這份日日夜夜思念的等待有了結果，那倒還挺讓人甘之如飴的。但要是從一開始就知道這份一廂情愿換來的只是別人的幸福，而自己最后只能徘徊在城市的大街小巷，在霓虹燈的閃爍中，拖著自己身后長長的影子。還有人愿意等待么？
B:呵呵，你沒聽過一句話么：有一種單身，只是為了等待一個人。
5、林志炫-單身情歌
（3：45開始）
A:哦，我懂了，這就叫做痛并快樂著吧。有一種單身，為了愛可以不顧一切.他們所等侯的只是讓自己等待的那個人明白自己的心意，就算最后選擇的人不是自
己，但是他依然會輕揚嘴角，默默的說一句：希望你快樂。
有一種單身，為了愛可以放棄一切.他們不在乎自己這樣的等待，會錯過多少人，因為他們相信自己的判斷，因為他們只為那一個人等待.下面是張宇的《一個人的天荒地老》
6、張宇-一個人的天荒地老
7、（說話時進 一個人的天荒地老 伴奏）
B:小樣，你覺悟還挺高的嘛。其實喜歡一個人，是不會去計較那么多的。在剛剛的這首歌里，張宇就用撕心裂肺的聲音告訴我們：就算最后牽著手走的路，只有我一個人相信會天荒地老，我還是對我的付出無怨無悔。經歷了成長的隱痛，相思的等待，和離別的撕扯，你開始漸漸明白：等待雖有百般的悲苦和無奈，沒有了等卻也沒有人的存在。生活就是在這一次次的等待之中展開并獲得了繼續下去的理由，而人生也正是在這樣的等待中獲得了它本身的意義。
A:怎么覺著咱越聊越沉重啊，等待本該是一個小清新的話題啊。有一天你終會發現:人一生,多數時光是在等待中消磨度過的。等著排隊買票，等著上車，等著看病，等著面試……在平凡瑣碎的日子里，等待賦予了每天的生活以特別的意義和光彩。與其把等待看成一個痛苦的過程，不如把它看成一片晴空，而我們需要做的只是翹首仰望這片晴天灑下的日光，帶著一份好心情繼續出發。欣賞下面這首由郭靜帶來的《等一個晴天》。
8、郭靜-等一個晴天
（3:42開始）
B:心晴朗，就看到永遠；因為很想念，每天都是晴天。只為尋一個夢，只為尋一份觸及不到的心情，這個即將拉開帷幕的雨季，陽光下絢爛的夢想，即使無法企及，也要不再遺憾。因為我記得你曾說過：等一個晴天，許我一個雨季。
A:多么美好的期許，花季的我們就應該像這樣，只要心中有一片晴空，下一個出口便會是天亮的時候。
9、郭靜-下一個天亮
（3:30開始）
B: 很贊同古老的一句話，人生，不是在路上，就是在準備去的路上。 現在的我，或許沒有那么多的資本去走在路上，
那么，就花更多的精力，在準備去的路上。
下一個天亮，才會有屬于自己的，別人帶不走的財富。
A:我知道，其實你指的就是等待機遇，對吧。我們等著有一天能厚積薄發，等待著屬于自己的光明。但是我們不能總把機會的天平向自己傾斜，生命中還有很多不能承受的等待，比如愛的傳遞……下面一首歌來自黃征的《不再等待》
10、黃征-不再等待
11、(伴奏=班得瑞 childhood memory)
B:誰也無法預知明天我們會怎么樣，但是，當別人遇到困難的時候，我們不會冷漠地做一名過客，看著別人人受著折磨我們不會再等待，不會再沉默，因為我們有著相同的愛相同的未來。
A:我知道你說的是一種博愛，于是有人會說：我沒有那樣的胸懷。對于這一點，我也不想強求什么，但是我要問問那些人：那近在眼前的父母你們孝敬了嗎？又有人會說：我現在還是個孩子，等我有錢了，我要大把大把的塞給咱爸咱媽；我學習任務緊，等我有時間了，一定陪著他們逛個痛快！我說，那是不可能的，你一個星期都不會給家里打一個電話，談什么以后呢。父母總是太容易滿足了，有
時候一句簡單的問候就是咱爸咱媽對我們溫暖的渴求啊。讓我們在一首《因為》里體悟梁博對于父母最真摯的問候。
12、梁博-因為
(3:50開始)
B:此時聽著這首歌的你還在等待嗎？是不是會下意識地拿起電話問候父母一聲呢？我相信你們一定會的。
A:是啊，我們要永遠記得那些在背后默默愛著我們的人，有了靈犀相通的他們，才會有愛的悸動；有了他們，我們才會有飛翔的沖動；因為他們，我們將心中的夢看得更清楚。所以，別為了愛再等待，即刻出發吧，在愛的庇佑下，我們一定會找到屬于自己的出口！
13、吉克雋逸-即刻出發
廣播稿范文5對話式：
A：晚上好。干嘛呢？
B：超級瑪麗中。。
A：這不是我們小時候的游戲嗎
B：是啊。懷念一下小時候，我們玩兒的是超級瑪麗，游戲機還是插卡的。。。吃的是干脆面，喝的是自來水。
A：現在，你依然可以玩兒超級瑪麗，插卡的游戲機，吃干脆面，只要不喝自來水就行了。 B：嗯。看新聞了。各種菌類、放射線異物、雜質、重金屬、農藥。真是不能喝。
A：何止啊。自來水燒開后，水中的氯還會變成三氯甲烷，這是致癌第一殺手。開水咕嚕咕嚕冒泡后，水中的氧氣就沒有了，就變成死水了。
B：所以我最近天天礦泉水，礦泉水就是比自來水好喝啊。
A：嗯嗯？礦泉水總出現各種假水，而且瓶子也不安全衛生，瓶子底部有個三角形的標示，里面的數字代表了它的材質。數字越大越安全，數字小于7的，都不能拿來當水杯。你懂的。 B：那怎么辦，我還天天買飲料喝啊
A：飲料就更不能喝了。飲料含有糖分、電解質，長期飲用會對胃產生不良刺激，還會增加腎臟過濾的負擔，影響它的功能。可樂之類的，還會導致骨質疏松、肥胖、胃疼。遠離肥胖，遠離碳酸飲料啊。
B：你渴死我吧
A：跟我學。喝直飲水。我們學校校領導考慮到同學們的身體健康，從全國生產飲水機的廠家中多方考察，最終商定這款直飲機。據說它經過九層凈化過濾，有PP棉過濾，活性炭過濾，UF超濾膜、RO反滲透膜、抑菌活性炭之類的。這樣出來的水是直徑為0.0001微米的小分子團水。這水可以徹底清除汗毛孔中的殘留物，深入清潔滋潤肌膚，改善膚質，還能促使唾液分泌，增進食欲，有效避免皮膚和黏膜干燥，阻止細菌和病毒進入身體。對了，你臉上的痘痘也可以用它去除呢
B：納尼？我有救了？
A：話說用它刷牙可以美白牙齒，拿來洗頭發也滋潤秀發。而且，這水是定期送到專業機構進行檢測的，檢測結果還會在飲水中心進行公示呢。
B：聽著好靠譜的樣子。可是這個水好貴的，我打一暖壺都要兩塊錢呢
A：你的智商該充值了吧。兩塊錢你連一瓶飲料都買不到，一暖壺水可是4000ML啊。夠你喝兩天呢。
B：嗖噶。I want it!
A：現在還在搞活動，充50塊錢還送可愛的卡通卡貼。瞧，我的漂亮吧。
B：等等，我去也。
廣播稿范文6廣播稿的格式
1、標題為宋體二號加粗，正文為仿宋三號。
2、廣播稿的標題要概括廣播稿的內容，例如:關于XXXXXXXXXX的通知。
3、落款須標明為“校團委學生會XX部”，或“XXXX(二級學院)學院團總支學生會XX部”以及日期。(注意:應使用學院全稱，不得縮寫,字體也為仿宋三號)
4、在廣播稿的后面用括號的形式標明播放的日期，例如： 星期一至星期三午間加晚間
附：
1、通知稿打印好后，先在二級學院團總支書記處簽字，然后拿到A401學生處，找許老師/余老師/楊老師（三個老師任何一個都可以），或到B408管委會辦公室，找任老師審閱并簽字；
2、簽完字后，請在中午11:30——12:00；
下午：5:30——6:00之間交至廣播站。（星期五晚間為4：30——5：00，廣播站在A301）
3、注意稿子的通順、完整，字數不宜過多。
校團委學生會通訊部廣播站
廣播稿范文7運動會廣播稿基本格式
1、統一用玉林師范學院的方格紙寫
2、第一行頂格寫上：xxx班xxx來稿
3、接著寫正文一般不用寫題目，可以空兩格開始寫，也可以把正文內容寫到方格紙中間
4、廣播稿字數一般不超過一頁紙
運動會廣播稿的特點
1. 簡潔性，口語化，能朗朗上口。
廣播類稿件，是供人聽的，聽一遍就能知道文章的主題。語言上可以來一點詩情畫意，也不妨活用一點名言警句。如：
泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。
我們要路段維護人員說的，也許你沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你的足跡；也許你沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。
2. 針對性，專題化，能抓住特點
要針對不同的項目，寫出它獨樹一幟的特點。
寫什么以及怎么寫
1、寫人物
賽場工作者、后勤人員、醫療人員：奉獻精神
啦啦隊員：幕后的英雄
播音員：傳播信息、激勵士氣
觀眾：協助維護秩序
老師、贊助商及外聯人員
運動員
2、寫其他
大賽開始前氣氛的描寫
中、下午運動會告一段落時的總結性描寫
天氣預報：給人一種關心、溫馨的感覺 時間：初冬，早晨、中午、傍晚
空間：運動場、彩旗、跑道、草坪、花草樹木等 景物：陽光、雨露、涼風、藍天、白云、鳥兒等
廣播稿范文8① 【甲】：老師們，同學們，大家好。興中之聲廣播站現在開始播音。
【乙】：歡迎你的收聽。
【甲】：我是黃XX
【乙】：我是劉XX
【甲】：時光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。
【乙】：皎潔的月亮傳達一種深深的思念，思念中秋的團聚。
【甲】：收獲是我們成功的希望，希望的種子播灑在新聚焦的校園。
【乙】：團聚是我們醞釀著友情，團聚的親情充滿著新聚焦的校園。
【甲】：今天，花好月圓，我們師生濟濟一堂，共敘思念之情。
【乙】：今天，中秋佳節，我們一起歡度時光，同抒“興中之聲”的激情。
【甲】：今天，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。
【乙】：今天，月夜良辰，我們在溫馨笑語中讓理想飛翔。
【甲】：中秋節的思念，在興仁中學里放飛遠方的眷戀。
【乙】：中秋節的團圓，在興仁中學里把濃濃情意展現。
【甲】：興中的希望，在我們的心房。
【乙】：興中的掘起，是我們的理想。
【甲】：在這里，讓我們激情歌唱，歌唱我們美好的未來。
【乙】：在這里，讓我們盡情歡呼，歡呼我們在興仁中學學習的愉快。
【甲】：在這里，讓我們誠摯祝福，祝福興中學子中秋佳節快樂。
【乙】：在這里，讓我們真心祈禱，祈禱興仁中學明天會更好。
【甲】：中秋佳節，溫馨校園濃濃情。
【乙】：中秋佳節，我們同唱
【甲】：中秋佳節，我們相互祝福
【乙】：中秋佳節，我們高歌一曲——放飛心中的歌
【合】：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在興仁中學校園里放飛。
② 【甲】：中秋節雖然已經過去，在這里我們仍然祝全校師生中秋快樂，合家團圓，萬事如意!
【乙】：中秋節一直以來被喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節日。人們常說，每逢佳節倍思親。中秋時節對親人的思念當然會更深切，尤其是當一輪明月高高掛起的時刻。
【甲】： 農歷八月十五之所以叫中秋，是因為這一天是在三秋制中。這一天，天上的圓月分外明亮特別的大特別的圓，所以有“月到中秋分外明”之說。
【乙】：中秋夜，除了拜祭、還有就是應節的月餅和燈籠。祭拜的當然是在天上的嫦娥，也有人稱她為月娘。時至今天，中秋的原意也已經沒有多少人知道，對于新的一代來說，中秋節最令人記取的還是那香甜的月餅和五光十色的燈籠。當然，月圓當空的節日，也是人們喜慶團圓的大好日子。
【甲】：國外中秋節趣話。
【乙】：中秋節并非中華民族所獨有，許多國家也有類似中國傳統習俗的形形色色的中秋節，而且非常奇特有趣。泰國人將一年一度的中秋節稱為“祈月節”。中秋之夜，家家戶戶都用甘蔗扎拱門，在拜月方桌上供奉觀音菩薩和八仙的圖像或塑像，八仙桌上的供品主要是壽桃而非月餅。
【甲】：日本人稱中秋節為“月圓節”，而且這樣的節日有兩個，除農歷八月十五日外，九月十三日也是。節日這天，成千上萬的居民都穿上富有民族特色的服裝，吟唱吆喝，扶老攜幼，抬著神龕到廟里去進香。孩子們還到野外采集象征吉祥如意的野草裝飾家門，迎來幸福;晚上全家聚集在院子里，擺上瓜果、米團子等供奉月神，然后分食、賞月，聆聽老人講述關于月亮的神話。
【乙】：朝鮮的中秋節稱為“秋文節”，也叫“秋夕”、“嘉徘”。這一天，他們以松餅為節日食物，家家蒸食并互相饋送。松餅形如半月，用米粉制成，內餡是豆沙、棗泥等，因蒸時墊有松毛而得名。到了晚上，一邊賞月，一邊進行拔河比賽、摔跤比賽，或者表演歌舞。年輕的姑娘們穿上色彩繽紛的節日盛裝，歡聚在大樹下做“布倫河”游戲(即蕩秋千)。
【甲】：伊朗稱中秋為“麥赫爾干節”。這天是伊朗太陽歷七月十六日。節日期間，人們都以品嘗各種豐收果實為樂，隆重的慶祝活動持續6天方才結束。
【乙】：老撾稱中秋節為“月福節”。每逢中秋節到來時，男女老少也有賞月的風俗。夜晚，青年男女翩翩起舞，通宵達旦。
【插播音樂】
③【甲】：剛才我們了解了關于中秋的一些文化，現在讓我們了解一下中秋的其它方面吧。中秋節有悠久的歷史，和其它傳統節日一樣，也是慢慢發展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。后來貴族和文人學士也仿效起來，在中秋時節，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習俗就這樣傳到民間，形成一個傳統的活動，一直到了唐代，這種祭月的風俗更為人們重視，中秋節才成為固定的節日，《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節”，這個節日盛行于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。當然，中秋節的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。
【乙】：最為人們熟悉的當然是嫦娥奔月的傳說了：相傳，遠古時候天上有十日同時出現，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個名叫后羿的英雄，力大無窮，他同情受苦的百姓，登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多太陽，并嚴令最后一個太陽按時起落，為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。不少志士慕名前來投師學藝，心術不正的蓬蒙也混了進來。
一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被小人蓬蒙看見了，他想偷吃不死藥自己成仙。
三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。
后羿無可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了，后羿氣得捶胸頓足，悲痛欲絕，仰望著夜空呼喚愛妻的名字，這時他驚奇地發現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮進三步，無論怎樣也追不到跟前。
從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。
【甲】：再說說朱元璋與月餅起義吧。中秋節吃月餅相傳始于元代。當時，中原廣大人民不堪忍受元朝統治階級的殘酷統治，紛紛起義抗元。朱元璋聯合各路反抗力量準備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計策，命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義響應。到了起義的那天，各路義軍一齊響應，起義軍如星火燎原。
很快，徐達就攻下元大都，起義成功了。消息傳來，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來臨的中秋節，讓全體將士與民同樂，并將當年起兵時以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節令糕點賞賜群臣。此后，“月餅”制作越發精細，品種更多，大者如圓盤，成為饋贈的佳品。以后中秋節吃月餅的習俗便在民間流傳開來。
【乙】：關于中秋節還有一個傳說：相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂，有五百多丈高，下邊有一個人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永遠也不能被砍光。據說這個砍樹的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲處。李白詩中有“欲斫月中桂，持為寒者薪”的記載
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【甲】：興中之聲廣播站此次播音到此結束。
【乙】：謝謝您的收聽!下次播音再會。
廣播稿范文9今天，我給大家介紹發生在課間的一件事。
今天上午第四節下課鈴“鈴鈴鈴-------”地一響，某某班同學就像離弦的箭一般，從教室里飛奔出來，有同學直接跑進廁所，一副急不可待的樣子，還有的同學三一幫倆一伙地在興高采烈地談論著“三國殺”，總之呀，這下課是同學們最高興的時候了!班主任老師也跟以往一樣，急急忙忙去洗手。這時，此班的張四同學從身后猛地使勁推了一下“周胖子”同學，這位周胖子同學被這突如其來的一掌搞得丈二和尚摸不著頭腦，一個踉蹌，差點來個嘴啃地，這可把周胖子惹急了，他使出了渾身解數，“嗖”地從地上爬起來，掄起拳頭如冰雹般“噼里啪啦”朝張同學猛砸過去，一場激烈的肉搏戰拉開了序幕，同學們站在一邊被嚇得不知所措，結果這一幕正好被剛剛洗完手準備回教室的班主任老師看見了，老師的出現及時制止了這場“戰爭”，
這時，同學們也陸陸續續回到了教室，班主任老師因為一直在幫助、教育兩位同學，結果連中午飯都沒有時間吃，老師，您真辛苦啦，您為了學生們的健康成長操碎了心。
同學們，由于我們學校人多，班級多，地方小，走廊里又有鐵欄桿，同學間打鬧很容易受傷，以前就曾發生過類似的悲劇，為此，學校領導和老師多次強調不允許學生在走廊打鬧，今天，這兩位同學的行為嚴重違反了學校的規章制度。希望全校同學以此為鑒，嚴格遵守學校課間紀律，杜絕課間打鬧行為，讓我們一起積極行動起來做一名文明守紀的小學生!
謝謝大家，再見!
廣播稿范文10六一是一個快樂的節日，也是孩子們的節日。我早已許下愿望，讓爸爸媽媽到我去公園玩。今天我的愿望終于如愿以償了。爸爸媽媽開車帶我來到了大釗公園。
一到門口，五顏六色、各式各樣、芬芳撲鼻的花朵向我們開放。綻放出笑臉。好像啦啦隊在迎接我們。我們走向孩子的樂園，這里人山人海。有許多游戲：過山車、卡丁車、打槍……這時我不由自主的挑選了打槍這個游戲。在游戲中，我聚精會神地趴在桌子上，手握槍，一只眼瞇起來，另一只眼瞄準“三個點”按動開關，發出子彈，結果百發百中受到了身邊觀眾的贊揚。我想我就是小李廣花容了!
接下來我們來到了劃船售票區。我們租了一艘綠色艦艇，我小心翼翼的上了船，坐在了駕駛員的座位上，好像當上了小船長。爸爸媽媽平排坐在我的后面。我手握方向盤，看著前方，我們的小船在比率的湖面上行駛。當我們玩的正開心的時候，小船猛的一晃，傳來了幾聲“槍聲”原來有人在偷襲我們。身后船上的小朋友笑的前仰后合。我立刻改變船的行駛方向。悄悄的劃到了他們的后面。趁他們不注意，像一條大鯊魚一樣沖過去，只見他們的小船左右搖晃，濺起了層層水花，淋濕了衣服，我們發出了勝利的笑聲。我們在水面上度過了30分鐘。下了船，我的心仍舊在水面上蕩漾……
六一是兒童的節日，兒童的節日是六一。我希望每天都這樣快樂!
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