我的禮物作文10篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我的禮物作文，希望能夠幫助到大家。
在一個桂花怒放、荷花盛開的金色秋天，迎來了我的又一個學期。交完學費，獨自一人站在樓上望著樓下。那些家長和他的孩子看起來很幸福。不知為何，我心底忽然有一種蠢動，竟會不自主地想起您，我的母親。小時候，每次都是您帶著我去報名，牽著我小小的手。親切的問這問那。讓人看著，心生嫉妒。
但隨著我的成長，我厭煩了您。很討厭您，不聽您的話。那時，雖然才6歲，卻討厭您，總是感覺您難以相處。直到您走，我也沒有消除那種厭惡感。您走后，我爸爸到了另一個世界，永遠的留下我，那時我只有6歲，你們怎么那么狠心?所以從那以后，那種厭惡轉為恨。帶著恨的我走到了現在。站在樓上的我突然覺得這份恨讓我很累。閉上眼，把思緒調回來，再向下看時，看到了一對母女。母親與女兒開開心心的談話。看著，看著，又想起您，而且心底還有了一種嫉妒。
我為什么要想起您?為什么會嫉妒?我不是恨您的嗎?
就在那一瞬間，我忽然醒悟。其實，那并不是恨。那是愛得深，受到了傷害化為恨。愛恨只隔一線，愛過了就是恨。
那一刻，忽然感覺心痛，痛的撕心裂肺。
那個金色的秋天，我領悟到愛的金秋。就在這個季節里，我領悟到了您的偉大與博愛。我為您的無私喝彩。我將奉上一份禮物，這份禮物即使您在遠處，也能感受的到，這看不到，摸不著，卻能感受的到，而且它無價。它就是我對您的愛。
也是開學的時候，那幾天您總是早出晚歸，您還沒進來，風兒就已經把您身上的魚蝦的腥臭味帶進門了。那時的我，還不懂事的捏住鼻子說難聞，殊不知您在為我即將上學而學費沒有著落在奔忙。每每看到您在一五一十的數著掙來的鈔票，我總以為您為一天來的收入不少而喜不自勝，現在想來，您也許在計算著。能不能夠我的上學費用。媽媽，您辛勞是為了我能上學，您的付出，真的讓我幼小的心里有了莫名的感激。
因為長期的恨隱埋了我的愛，今天我重拾了它，將它送于您。我想如果您還在，一定會為我重拾愛而感到開心。
現在，我將它獻于您，為我以前的不懂事而道歉，也因為您把愛給我后，我對您的回報。“誰言寸草心，報得三春暉。”其它的東西比我的愛輕，只有把愛送給您，我才會認為盡了努力。
母親，我最愛的人，原來恨結解開時，便是深刻的愛。那是我對您的愛啊!現在，即使你走了，但我相信，你會開心的，為我重拾了愛。雖然我獻的禮物看不見摸不著，但可以讓您笑到心底，我堅信。
母親，新學期，我送給您一份無價的禮物——我對您的愛。我愛您，親愛的母親，您永遠是世上最好的人，在我心目中永恒不變。
我的禮物作文2大青蟲，我停了下來，也顧不得干凈的衣服就趴了下來看看。有幾只螞蟻正在大青蟲身上撕咬著，大蟲子疼得滾了幾下，把身上幾只螞蟻滾得好遠，我情不自*地笑出了聲。小螞蟻被甩的好像生氣了，我看見螞蟻頭上的觸角好像都在相撞，我迷惑著它們的觸角相撞干什么？不一會兒，來了好多螞蟻，我想了想，難道觸角相撞是螞蟻再發信號？大蟲子還是懶洋洋的，好多只螞蟻又開始撕咬大蟲子，大蟲子痛得滾了又滾，大約有幾只螞蟻都快不行了，螞蟻的大部隊看到了很快的都上了去。
幾分鐘過后，螞蟻還在瘋狂的撕咬著，大蟲子拼命地掙扎著開始想跑了，螞蟻越來越多，漸漸的就看不見蟲子的身影，動靜也越來越小了，我的心里也很不是滋味，好想幫幫大青蟲，但又不能破壞大自然的規律，這場戰斗結束了，更想不到螞蟻有著驚人的力量，能搬動比自己重好多倍？很快的把自己的戰利品運回了家，戰亡的螞蟻也沒有被丟棄同樣被運回了家。
從這個事情中，螞蟻給我了一個啟示，團結就是力量，只要團結一致就能打敗一切困難。還懂得了螞蟻頭上的觸角相撞就是發信號，知道了螞蟻不會舍棄死去的同伴，這樣的精神值得我們大家去學習。
隨著歲月的增長，我們的心態都已不象年輕候那樣的單純。社會在進步，我們的思想也在不斷地成熟，可是，我總感覺自己的思想總是處于年輕態。也許,我不愿意長大。隨著工作的繁忙，生活的忙碌，我與昔日好伙伴的聯系逐漸少了，但是,空閑的時候,回憶那時候的天真與無暇，對那時候的友誼總有一份留戀。其實,在我們現在的生活中，也不乏有朋友,可是,有時候卻總是感覺這朋友之中象隔了一層什么，說不清，道不明。也許，人們交友的目的不同，有的人喜歡結交對他們有幫助的朋友，有的人以認識這樣的人為榮，而我，我想結交的朋友是那種純純的，以心相交的朋友，也許，這就是人們說的知己。說到這里，也許我的要求是高了，得一知己，談何容易？不為名，不為利，為單純的友誼。
在這么現實的社會里，真的好難。所以我想，交朋友，首先自己得做自己的朋友，了解自己需要的是什么，支持自己的看法，修正自己的所做，也就是反思。只有自己先和自己成為了朋友，這樣，才能夠學習如何去交朋友。如今，不為名不為利，不為回報地在現實中交到一個好朋友，挺難。可我發現在網絡世界里能比較容易地獲得友誼。在網絡中，我們不受名利的影響，不受現實條件的限制，不受心理因素的作祟，沒有那種種的原因，在網絡中，我們的內心是坦誠的，雖然很多是虛擬的頭像，但文字卻是心靈的流露，在這樣一個小社會里，我們用最原始的真誠獲得友誼，我感覺這樣的友誼如沐浴在春風里一般.想想自己從上網以來認識的朋友與
我的禮物作文3禮物的珍貴與否，并不在于它昂貴的價格，也不在于它龐大的數目，往往在于它所體現的意義
在我十四歲生日的時候，我收到了一個心愛無比的禮物，它就是我的寵物。
我的奶奶家在一個美麗的農村，那里四周都是花草樹木，讓人留戀的地方是那條小溪，想若你們看到那里必然會想起蘇軾的（記承天寺夜游）里的景色一樣，那里的風景正適合養家禽。
沒錯，我的禮物是一只家禽。我十四歲生日的時候正趕到家里送小雞仔，奶奶對我說：“孫女呀，奶奶是個養禽戶，今年呢，家禽沒賣上幾個錢，就拿兩只雞回家頓吧。我便痛快的回答奶奶：奶奶，奶奶，我不想吃雞肉，我想要一只雞仔，可以嗎？“可以，可以，只要你高興，什么都可以。從現在開始，我要照顧它。時間慢慢地流逝著，小雞仔慢慢地長大，奶奶說它是母雞，將來還可以下蛋。哇，太棒了，雞蛋有著落了。有的它的陪伴，我對我的生活更充滿了憧憬。
兩年了，它從小雞仔變成了老母雞，它的雞冠像剛盛開的雞冠花，周圍鑲著紅色的花紋，它的小嘴尖尖的，胖胖的身體走起路來像個上了歲數的老太太，可惹人喜愛了。記得有一次，放學回到家，剛進門，就聽見咯咯的聲音，我朝著聲音走去，哦，原來在下蛋呀，我在旁邊守候著，五分鐘后，它的半身往下一墜，一個滾圓的大雞蛋就落在了它的窩里，接著它用爪子把蛋撥到肚子底下掩護好，生怕誰去搶似的，它蹲了一會兒，覺得平安無事才輕松地離開，它看了看我又咯咯地叫了起來，好像在對我說：我下了一個蛋，快來收我的蛋吧。這時，我把它的蛋從窩里拿了出來，一看，呀！好大的蛋啊，我用手捧著，在臉上推了一下，又光又暖和，我舉起大拇指對它說：你真棒，生了這么大的蛋。
我與它就像朋友一樣已經形影不離了，因為我每次去洗手間的時候，它總會跟在我的屁股后，從門外等著我出來；在我學習的時候，旁邊總是多放一個椅子，它在我的旁邊陪著我；在我上床睡覺的時候，它會趴在我的床邊看著我入睡或是陪我一起進入夢鄉；吃完晚飯后，我會把它的小腿綁上一根繩子，拉它去散步，我與它的一點一滴都是最美的記憶。
我給它取名字叫傻雞，為什么管它叫傻雞呢？因為它大了，在城里待不了，我于是把它送到了奶奶家寄養。有時候，我會隔三差五的讓老爸開車回家看望它。那一次，由于我自身的原因，半學期沒有看望它，我以為它不認識我了，沒想到，我逮它的時候它還是趴著不動，我聽奶奶說，在我不在的日子里，它每天都不和其它的朋友去玩，而是在大門口到處張望我，想讓我把她接走，若天不黑，它都不肯離開，每天晚上當它離開的大門口睡覺的時候，能看出它很傷心，它會依依不舍的離開。它真的很傻，下雨天它仍在大門口張望我，趕它走它都不走。我和傻雞建立了如此深厚的感情。
它是我如此珍貴的禮物，我要好好地愛惜它，我愛我的禮物——傻雞。
我的禮物作文4在我的印象里，禮物一直有著多彩的外包裝，里面卻總有一些令人意想不到的驚喜。不同的禮物來自不同的人，也永遠無法預料包裝內的“真材實料”。令人快樂的禮物難忘；令人受益匪淺的禮物更難忘，就如同那棵小植物送我的禮物一樣。
有那么一段時間，我迷上了吹葫蘆絲這種樂器。為了見證自己的進步，我特意在陽臺上種植了一株葫蘆瓜。葫蘆瓜的生根發芽，逐漸長高也將意味著我逐漸走向成功。
在剛開始，我的進步一帆風順。水漲船高，曲子的難度愈來愈大，什么滑音，彈指全部向我一擁而來。一天早上，我終于完整吹奏了一首曲子后，動手翻開曲譜新的一頁。映入眼簾的 輔助符合，我一時間慌了神：天啊！這該如何演奏？
沒辦法，只好硬著頭皮去吹奏。一開始的曲子還舒緩而悠揚。可一到快速的歡快部分，我的心一急，一個手滑，那輕快的曲聲戛然而止，隨之伴來的是一聲無奈、有氣無力的“呼——呼——”聲。
我又從頭再來一遍，還是不行，一到變速之時我的手就不聽使喚。三番五次，久攻不下。原來似烈火的信心與耐心一點點被澆退，逐漸發涼。
眼淚不爭氣地流下來。我想向媽媽尋求安慰，換來的卻是這樣一句話：“怎么啦？不耐煩了？這么快就要退縮了？”倏忽間，我的心情跌落到谷底。巨大的失落，令我呼吸不過來，于是，我默默跑到陽臺，自舔傷口。
此時正是夏末，陽臺上的風忽小忽大地刮著。風兒吹亂了我的頭發，卻沒遮擋住我的視線。那棵纏繞在欄桿上的葫蘆瓜愜意地乘著風。綠得發亮的葉兒隨風引吭高歌，細長的藤條如此嫵媚。天色漸暗，風也越刮越大，葫蘆瓜有些站不穩腳了，東一偏西一搖的。一陣陣風開始嘶吼，那葫蘆瓜竭盡全力想穩住身子，卻還是被刮倒了。細嫩的身軀，令人憐惜。
此時的葫蘆瓜，如同現在的我，被困難束縛著。但第二天清早，卻發生了意外的事。
那株葫蘆瓜竟向著金燦燦的太陽的方向匍匐爬去。清晨的露珠閃耀著，在它的身上，我仿佛看到了一股強大的力量。近了。更近了！這短短的一段路程，它卻爬得如此艱辛，但卻一刻也沒有停下。終于它又回到了原來的地方，甚至更高！我被這種毅力觸動了，腦海里只有四個字在不停地盤旋：見此不懈！
我備受鼓舞，重新拿起葫蘆絲，準備再去攻克難題。這一次，我不會放棄！日子一天天過去，我攻破了難關，成功了！
葫蘆瓜在清晨的一舉一動，在我最困難的時候，像是給了我一份厚禮。禮物的內容，便是一種堅持到底的力量，一種不被輕易擊垮的力量！
成功源于堅持不懈，有誰能一步登天？又有誰能咬緊牙關，迎難而上？真正的堅持不需多大作為，努力過，在人生的道路上不屈服，成功便會向我們招手！
請相信：成功只與那些努力到底，堅持不懈的人握手！——這便是以棵植物給我的最好的禮物！
我的禮物作文5在我的印像里，禮物一直擁有多姿多彩外包裝盒，里邊卻總會有一些令人出乎意料的意外驚喜。不一樣的禮物來源于不一樣的人，也始終沒法意料包裝內的“色香味俱全”。令人開心的禮物難以忘懷；令人獲益匪淺的禮物更難以忘懷，就好似那棵小鵬栽送我的禮物一樣。
有那麼一段時間，我迷上吹葫蘆絲這類傳統樂器。為了更好地印證自身的發展，我刻意在陽臺上栽種了一株葫蘆瓜。葫蘆瓜的生根發芽，慢慢長個子也將代表著我慢慢邁向取得成功。
在一開始，我的進步一帆風順。節節攀升，曲子的難度系數越來越大，哪些滑音，瞬息所有向我一擁而成。一天早上，我終于詳細演奏了一首曲子后，動手能力打開樂譜新的一頁。盡收眼底的輔助合乎，我一時間慌了神：天呀！這該怎樣彈奏？！
沒法，只能咬著牙去演奏。一開始的曲子還緩解而悅耳。可一到迅速的輕快一部分，我心一急，一個手戳，那歡快的曲聲嘎然而止，隨著伴來的是一聲無可奈何、精神不振的“呼——呼——”聲。
我又重新再來一遍，或是不好，一到調速之時我手就反應遲鈍。三番五次，攻不下。原先似烈焰的自信心與細心一點點被澆退，慢慢發冷。
淚水不成器地往下流。我覺得向母親尋找寬慰，換得的則是那樣一句話：“咋了？厭煩了？這么快就需要膽怯了？”倏忽間，此刻的心情墜落到低谷。極大的迷失，令我呼吸不過來，因此，我默默地跑到生活陽臺，自舔創口。
這時恰好是夏未，陽臺上的風忽小忽地面刮著。風兒吹亂掉我的秀發，卻沒遮蓋住我的視野。那棵盤繞在護欄上的葫蘆瓜悠閑地伴著風。綠得發光的葉兒隨風飄蕩引吭高歌，長細的藤蔓這般嫵媚動人。天色逐漸漸暗，風也越刮越大，葫蘆瓜有一些站不住腳了，東一偏一搖的。一陣陣風逐漸嘶喊，那葫蘆瓜竭盡所能想控住身體，卻或是被吹倒了。鮮嫩的軀體，令人憐香惜玉。
這時的葫蘆瓜，好似現在的我，被艱難拘束著。但第二天清晨，卻發生了出現意外的事。
那株葫蘆瓜竟朝著紅彤彤的太陽光的方位爬行爬去。早晨的小露珠閃爍著，在它的的身上，我好像看到了一股強勁的能量。近了。更近了！這短短一段路途，它卻爬得這般艱苦，但卻一刻都沒有停住。總算它又返回了原先的地區，乃至高些！把我這類恒心打動了，腦海中里僅有四個字在不斷地回旋：見此鍥而不舍！
我備受鼓舞，再次拿出葫蘆絲，提前準備再去攻破難點。這一次，我不想舍棄！日子一天天以往，我攻克了困難，成功了！
葫蘆瓜在早晨的一舉一動，在我非常艱難的情況下，好像給了我一份薄禮。禮物的內容，就是一種堅持不懈的能量，一種不被隨便打垮的能量！
取得成功來源于鍥而不舍，有誰可以一步登天？又有誰可以咬著牙，不畏艱難？真真正正的堅持不懈不需多少做為，勤奮過，在人生的道路上不妥協，取得成功便會向大家揮手！
我的禮物作文6在生日這天我收到了叔叔的特殊禮物——自行車。其實我很早就想要個自行車了，媽媽說我還小，擔心車多一直不給我買，看到同學們都有我可著急了，這下終于我也有自己的自行車了[呲牙]
自行車是有了，可麻煩事又來了，我不會騎可咋辦啊[大哭][大哭]
晚上叔叔帶著我去體育場，教我練習，叔叔再后面扶著我，我坐在前面騎，剛上去就感覺車子不受控制要倒掉，趕緊留下來了，試了好幾次終于做上去了，可總感覺扶不住車把，好像是我得身體在隨著自行車轱轆走，它往左，我的身體就往左，它往右，我的身體就往右，一會兒光顧著看車轱轆忘了蹬腳下的蹬子，車子又停了，總感覺眼睛手腳都不夠用[流汗]叔叔又重新師范給我看，告訴我要手眼腦耳腳并用，手要扶住車把，控制好車身，不要歪，自己才是主宰者，眼睛要目視前方，不要只看看眼前，把目光放遠，勇敢向前，腦袋要想著要去的目的地途經路程，耳朵要聽著旁邊有沒有車或者人經過，好及時讓路給行人，腳呢則要不停的蹬子，一步一個腳印蹬到最底，這下子我怎么覺得更難了[捂臉][捂臉]不就學個自行車哪來得這些大學問啊，自己騎上去還是不行，都給我急哭了[大哭]我不想學了，叔叔告訴我，不要怕，他一直在我身后扶著我，保護我，只要勇敢向前，就可以，不能遇到一點小困難就退縮，在叔叔得鼓勵下我一次騎上了自行車，可還是心驚膽戰，就怕自己跌倒，叔叔叫我放心，他一直扶著我，一直騎到路口叔叔走到我的前面扶住別把說：“可以剎車了”停下車，我愣住了，叔叔怎么跑到我的前面了，不是應該在我后面扶著我得嗎？叔叔微微一笑"恭喜寶貝，你會騎自行車了！""真的嗎？真的嗎？我真的會騎了嗎？"我轉頭看像媽媽，"是真的，寶貝兒，這段路一直到路口都是你自己騎的，你太棒了！"媽媽連連點頭，還給了我一個大大的贊[強]就這樣，不到半個小時，我就學會了騎自行車，我還是有點小驕傲的[憨笑]看著我傲嬌的表情緊接著就是來自媽媽的大道理"你看學自行車就像做數學題，不能馬上就退縮，是不是得認真思索啊…你看你只要努力，認真找方法，就一定能行，你看學自行車把住車把就像生活中你要主宰你自己的命運，你一定要有自己的想法，騎行的路上可能有障礙只要我們努力，明確目的地就一定能客服困難到達想去的地放，你看……"[流汗][流汗]我的媽媽就是這樣，總能給羅嗦出一大堆道理"好了好了，我去騎自行車了媽媽，媽媽再見[再見]""小心點，小心點，看路啊……"
我的禮物作文7在我生活的12年中，有許許多多人的送給我禮物。然而，不知為什么，一次爸爸送我禮物的那件事，我至今還歷歷在目。可能是因為爸爸送給我的禮物讓我明白了一個讓我終生收益的道理：驕傲使人落后，謙虛使人進步。這個看似平凡的道理將伴隨了我一生。
記得在我讀三年級時，我因品德兼優，獲得了一張印有：三好學生的獎狀，還考了雙科98的好成績。我懷著愉快的心情走在回家的路上，仿佛鳥兒在我頭頂歌唱，蟋蟀們在為我考了個好成績而彈琴。這時，我心想：我考了這么好的成績，爸爸一定會獎勵我的。于是我便開始想我要向爸爸提出哪些獎勵的要求。在不知不覺中，以往要走很久的回家路程在我的想象中慢慢的結束了，我回到了家。
回到家后，我一進家門的第一件事就是告訴爸爸我這學期考的好成績。我迫不及待的對爸爸說：爸爸，您快看啊！我考的成績。爸爸從我的手中結果我這一學期來的學習成績。在爸爸看我的成績時，我還假裝不好意思的對爸爸說：爸爸，我考了這么好，你要給我獎勵哦。爸爸聽后，滿臉微笑的對我說：乖兒子，那你想讓我給你什么禮物呢？爸爸的回答出乎了我的意料，沒想到爸爸這么爽快的就答應了我的要求，我當時的心情別提有多高興了，簡直就像掉進了蜜罐了一樣。于是，我說：什么都可以。說完，我高高興興的回到了房間。吃完飯后，我路過爸爸的房間，看見爸爸在他那保險柜里不知翻什么東西。我心想：爸爸一定是在給我找禮物吧！隨即，我便回到房間做功課去了。正當我在全神貫注的做著作業時，爸爸悄悄地走進我的房間，對我說：兒子，這是給你的禮物。話音未落，我就看見從爸爸的手上遞過來了一個中型盒子。我欣喜若狂的接過了爸爸給我的禮物。待爸爸走后，我懷著高興的心情打開了爸爸給我的盒子。但盒子里面的東西卻讓我疑惑不解。里面不是什么玩具，而是一張張獎狀。仔細一看我才發現這些獎狀全是爸爸的，可我怎么重來沒有聽爸爸說起過他的這些光榮的事跡呢？這時，我發現在這些獎狀下面還有一張字條，是寫給我的，上面寫著：
爸爸為你這次考的事情感到無比自豪和驕傲，但是你為什么要這么驕傲呢？一個人要學會謙虛，俗話說：驕傲使人落后，虛心使人落后。你明白這句話的意思嗎？
看到這里，我熱淚盈眶，跑出房間，猛的抱住了爸爸的身軀，哭著對爸爸說：我懂了！爸爸，謝謝您給了我這一生中最讓我難忘的禮物！我愛你！爸爸。
這件事和這個讓我受益匪淺的道理是我收到過的最好的禮物！我將記住這個道理，并把這個道理講給我的身邊的同學和朋友。
我的禮物作文8大多數的人都有收過禮物的經驗。等待禮物的心情，是一件漫長期待但卻又充滿興奮的感覺，真是奇妙。我收過的禮物很多，其中我最喜歡的禮物就是去年生日時爸爸送我的一臺腳踏車—捷安特Bike Day紀念車款，別名“小黃”。常常騎腳踏車不但對身體好，也不會制造空氣污染，是一個相當實用的禮物。
我家住在花蓮，是個好山好水適合休閑的好地方。每逢假日，都是我們鍛煉身體的時間。在去年全國自行車日(也就是民國九十六年五月五日)那天的自行車活動我認識了“小黃”的車款－那時候它是一臺抽獎的獎品。而因為人數眾多，所以我未能抽到它。過了幾天就是我的生日了，所以爸爸特地到捷安特腳踏車店為我買了它。我十分喜歡這臺腳踏車，因為它曾經陪著我去過很多地方，例如:鯉魚潭、七星潭、南濱公園等地方。過程中有時辛苦、快樂、挫折，但是最終的心情總是愉快的。最令我驕傲的經驗是曾經騎著“小黃”登上遠雄悅來飯店兩次，那險峻的坡度至今仍令我難以忘懷。站在山頂遠雄悅來飯店旁眺望著蜿蜒的道路，喜悅的心情和路旁行人的加油聲讓我更有成就感。
騎著心愛的禮物“小黃”，培養了我的意志力及體力，不僅讓我騎了更長更遠的路，更讓我養成做事情不輕易放棄的態度。就在前不久，我跟隨爸爸參加東華大學的教職員活動，騎著“小黃”第一次離開花蓮遠征墾丁海生館。出發前，爸爸特地幫我再補充一些配件，包括車頭燈、測速器、手套、袖套、腿套、頭巾等等。看著全新的裝備使我感覺全身熱血沸騰，迫不及待的想要大展身手。一路上艷陽高照，感覺全身似乎要被烤焦般，但是即使天氣再熱、雨下再大也無法打垮我們的意志力。經過不斷的努力我終于騎完第一天的行程，自己一個人努力騎完的感覺是多么的棒啊~當我看到目的地－長虹橋時彷佛就像看到希望一樣的樂不可支呢!第二天當我看到大家的腳都被火辣辣的太陽烤得紅通通的，我還真慶幸我有穿長褲和長袖等等的防曬裝備呢!接下來的第三天，我的屁股因為前兩天不斷的摩擦竟然腫起來了!后來只好在支持車的幫助下完成這天得行程。最后一天也就是大家最期待的也是最害怕的一天，因為路程要進入南回公路達仁段—大上坡。在心不甘情不愿之下上了支持車直到抵達壽卡才好不容易能再“重出江湖”。不過，此時的氣候忽然下起大雨!我們一行人就變成了落湯雞，盡管雨下得越來越大大家的`斗志卻愈來愈激昂。在雨中行進了大約一小時，終于到達期待已久的目的地－海洋生物博物館!終于在四天之內幾近全程騎完，沒有辜負了爸爸對我平日辛苦的訓練。我希望未來有一天能和“小黃”一起完成環臺一圈的壯舉。
當收下別人的禮物時，也同時收下了對方無窮的祝福。爸爸送我這臺腳踏車目的是要我多運動，才能讓身體健康。這次騎腳踏車到墾丁，不但豐富了我的暑假生活經驗，還訓練了我的體力和意志力。所以我非常感謝爸爸讓我參加這個活動，我也要以身作則做個好姊姊，教導弟弟妹妹，當作送給爸爸的一份禮物。
我的禮物作文9生日，即是出生的日子。所以，每個人都會慶祝自己的生日。在我十二歲以前，我都會慶祝自己的生日。可是十二歲之后，我的生日就成了爺爺的祭日。這么多年，我都深感自責。如果不是我想要那份禮物，我就不會對爺爺撒嬌，讓爺爺給我買那份禮物。如果不是我撒嬌，爺爺就不會答應給我買那份禮物。如果爺爺不答應，那么爺爺就不會在去書店的途中出了車禍，去世了。如果你認為，我渴望的這份禮物一定很貴重，很值錢，那么你就錯了。當時，我想要的，僅僅是一本日記本，一本便宜又精美的日記本。
五年前，當時我九歲。姐姐在她的生日會中收到了一本非常，非常漂亮的日記本。我看了，也想要。可是，無論我如何哀求姐姐，讓姐姐把日記本轉送給我，姐姐都不肯點頭答應。我難過得大哭大鬧。這時，爺爺走了過來，安慰我說，他也會在我生日的時候送我一本日記本，而且也一定比姐姐那本漂亮。我聽了，破涕為笑，撲進爺爺的懷里。后來，我就非常期待我的生日。
日子一天一天過去，我也越來越高興。想到可以擁有一本很好看的日記本，我就興奮得睡不著覺。可是，在我生日當天，爺爺卻遲遲沒有回家。門鈴一次又一次地響起，我一次又一次的滿懷希望起開門。可是，我的希望一次又一次地落空。我甚至覺得爺爺是個大壞蛋。他欺騙了我。就在這個時候，醫院突然來電說爺爺出了車禍，進了醫院。我們趕緊到醫院去，可是，一切都已經來不及了。爺爺因為搶救不急，去世了。我很懊惱。原以為爺爺去世了，可是他留下的日記本可以陪著我。可是，到頭來，由于爺爺是在去買日記本的途中出事的，我沒有得到任何東西。相反的，為了一本日記本，我失去了和藹可親的爺爺。
現在想起這件事，我依然會哭紅雙眼。雖然這些年，我沒有慶生，可是我的親人朋友們倒會把禮物寄到我家。但是，他們送的禮物，不管是模型、拼圖、小說、文具，我都不喜歡。我想要的，依然是一本日記本。可是，和以前不同的是，這本日記本美不美觀并不重要，重要的，是這本日記本是誰送的。我只想要爺爺送的日記本。
我常常想，爺爺想給我買的禮物到底長什么樣子。它是藍色的，還是粉紅色的?它的封面有我喜歡的小熊圖案嗎?還是有一朵漂亮的花呢？又或者，爺爺是想買材料親手給我做日記本?但是，無論我怎么想，這本日記本都不會憑空出現在我手上。我逛過一家又一家的書店，精品店，依然沒有辦法找到我心目中的日記本。久而久之，我也放棄了。
可是，我還是很渴望這份禮物——爺爺親手送的日記本。雖然如此，我知道這份禮物我是沒有機會得到了。如果來世，我還是爺爺的孫女，那么，我希望我得到這份禮物。
我的禮物作文10今年是第20個教師節，今年又是我進行“愛情教育”實踐的第20個年頭。
1985年的4月22日，我給學生們上了第一堂愛情教育課。
1985年的9月10日，我度過了教師生涯的第一個屬于自己的節日。
那是一堂我永生難忘的課，從此我邁出了愛情教育的第一步，自信而堅定。
那一日，我平生第一次在大舞臺上接受孩子們送上的鮮花，快樂而幸福！
哪里想到，時隔20年后的今天，我會享受到一份獨特的禮物，感受到一份由衷的喜悅！這份禮物來自千里之外的北京，來自中國的教師們所共有的一個家園——《中國教育報》。
8月初的一天，我接到了楊詠梅女士從北京打來的采訪電話，她在電話的那一端告訴我，要做專版談我提倡和實踐的“愛情教育”的理念。電話里，從5年前我的《愛，你準備好了嗎？》的出版，談到當前教育的現實問題，我們忘記了時間，忘記了空間距離，似乎是兩個人正面對面地傾心交談。放下電話，我才突然意識到，從開始實施“愛情教育”至今已是整整20年了！
20年，人生有幾個20年？我用20年的時間堅持了一項教育課題的研究和實踐，而且是默默的，既沒有關注的目光，也沒有榮耀的尾隨，也正因為如此，我得以踏踏實實地做了自己想做的事情。當然，正應了中國的一句古話：“一份耕耘一份收獲”，在我進行愛情教育第15個年頭的時候，我寫成了一本關于愛情教育的小書，作為對已逝世紀的告別和獻給新世紀的禮物。接著便是被教育部邀請參加了當年的“全國教育論壇”，這是對我工作的最高獎賞。追求了20年的教育理念終于被關注和認可，作為一名教師，還有什么比這更開心的呢？
沒有想到的是，5年后的今天，愛情教育的理念又一次被關注，這次關注來自《中國教育報》的編輯，他們用了4個版面專題討論愛情教育的話題。這是編輯自身的職業敏感和對教育執著熱愛的一次專題策劃。看著擺在我面前的這份報紙，我又記住了一個日子：8月26日，我想，可能不僅僅是我，也許在教育報的歷史上，這個日子也不會被忽略，因為一群對教育摯愛的編輯們，他們用自己的行動在呼吁：關心孩子們的健康成長，關注孩子們的情感世界，讓我們的教育真正負起教人“做人”的重任！他們以自己的影響力，在大聲地呼吁！
這份珍貴的禮物，是對我執著追求20年的一個激勵，是在第20個教師節給我這個從教三十幾年的老教師的祝福。我欣然接受了，因為這是一份意義非同尋常的禮物。
接過這禮物的瞬間，時光在倒流中讓我回到20年里我和學生們所經歷的生活，重溫那些美好的日子，我心底有個快樂的聲音：當老師，真好！
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