首页 → 名言 → 美文
禮物教學設計第二課時 禮物教學設計一等獎
日期:2023-03-05 12:19:31    编辑:网络投稿    来源:网络资源
禮物教學設計  第一課時  教學目標:正確、流利、有感情的朗讀課文,體會親情。  教學重點:通過讀文,體會親情,并將自己的感受讀出來。  教學難點:仿寫一段話。  教學準備
为你推荐:
  • 人會變的句子
  • 禮物教學設計

      第一課時

    禮物教學設計

      教學目標:正確、流利、有感情的朗讀課文,體會親情。

      教學重點:通過讀文,體會親情,并將自己的感受讀出來。

      教學難點:仿寫一段話。

      教學準備:字詞卡片、積累本

      一、談話導入:你收到過親人的禮物嗎?你知道這些禮物的含義嗎?

      二、自主探究:我們一起學習第一篇課文《禮物》,自讀課文,看看自己都讀懂了什么?

      三、根據學生的不同答案,引導學生要愛自然、愛生命、愛生活、愛

      四、感悟體會:帶著自己的體會,朗讀課文。(讀中評價,讀中感悟,讀中討論,讀中理解)

      五、再讀前四自然段,看看有何發現?

      六、仿寫一段話(先說再互評再寫)

      第二課時

      教學目標:學習生字,積累詞語。

      教學重點:學習生字,并正確美觀書寫在作業本上。

      教學難點:運用詞語

      教學準備:字詞卡片、積累本

      一、交流上節課所得,體會親情。

      二、落實實際行動好好學習。

      1、學習生字(教師重點指導:博、套、綿、)

      2、抄寫文中好詞(7頁抄一抄)

      3、選用抄下的'好詞造句。

      三、拓展作業:

      1、積累有關親情的文章或詩句,抄寫在積累本上。

      2、到父母的工作地方看一看,列出他們每天的的作息時間表,記一記自己了解的情況。

      第三課時

      教學目標:借助輻射材料升華親情。

      教學重點:學習《游子吟》

      教學準備:積累本

      一、交流收集的有關親情的文章或詩句。(重點學習《游子吟》)

      二、通過學生積累的數篇佳作,輻射《禮物》,升華親情。

      三、暢所欲言:

      學生結合自己對到父母的工作地方看一看,列出他們每天的的作息時間表,記下了解的情況。再談感受從而體會親情,感受家的溫暖。

      四、實踐作業:

      和家人一起制作家庭小檔案(訪11頁)

    【禮物教學設計】相關文章:

    1.《麥琪的禮物》教學設計

    2.《公儀休拒收禮物》教學設計

    3.《論語》 教學設計

    4.棗兒教學設計

    5.爭吵教學設計

    6.《金子》教學設計

    7.臺階教學設計

    8.功教學設計

    9.《鳥語》教學設計

    这里有更多你想看的
  • 平安之類的祝福語_
    • 本类最新
    • 精品图文
    • 时尚
    • 新闻
    • 生活
    • 视觉
    • 微爱
      栏目ID=88的表不存在(操作类型=0)

    头条推荐

    热门推荐

    特别推荐

    返回顶部