爱儿背肩头，
宠物拴往走，
定格全家福，
独缺一公狗。
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思维训练妙法(思维,训练,细菌,自己的,灵活性)
思维训练妙法 跨过一段历史，回眸，是一段路程；走过一段路程，转身，又是一段历史。许多人在这之中留下身影，许多事在这之中起伏无声。经年以后，多少个第一次化为乌有，又是多少个第一次成为永恒。临江诵诗，清风记唐宋；庭前谱曲，庭后忆歌声。点点滴滴，一路走来…… 吾喜白昼欢聚，吾爱月夜独行。欢聚给人以激情爽朗，独行给人以宁静清新。多少次伫立于夜的笼罩之中：有风之夜，天地间的静谧顿生飘洒；有雨之夜，空气中的清新尽生欢愉；有星之夜，岁月中的欣羡转生平凡。风风雨雨，漫天星辰…… 夜，独行，立江畔，举杯对月，月下独酌，酌尽美酒，酒醉清风。引我独立、凝望。夜如此寂静，微风入阵阵激流，月独挂空中，残缺处引人入胜。忆当年，达老画蛋，亦有所念，形态相似，各自不同；而如今，残月弯弓，亦有心声，似在其中，变化无穷。也许世界就是这样，给人以想象的空间，给人以寄托的处所，那残缺处不知承载多少人多少愿景，伫立，在梦中；转身，正梦醒时；再转身，已是肠断处。 我想是古代的一位侠客，带着青春理想仗剑天涯，斩山林匪徒，杀污吏贪官；带心爱的女人飘远他乡，观镜花水月，看斗转星移。来一壶淡淡清酒，听一首幽幽名曲。观一观卢沟晓月，看一看断桥残雪。守一守清脆竹林，望一望大好河山。于古观之，那是豪情万丈，令人称颂；可在今日看来那确是一种逃避，让人耻笑。也许是时代的不同对我们的冲击太大太大。 一味沉醉，不识东风；一次沉沦，堕落深谷。慢慢的你会厌倦一种生活，渐渐的你会疏远一切情感。而这并不是你的超脱，并不是你的觉醒。这是一次又一次的深陷，这是一回又一回的妥协。经而久之，湮没红尘…… 我不会离开，纵使寂寞流成海。又有多少人真正耐得住寂寞，这并不是因为没有思索，没有坚持，只因琐碎的事情太多，复杂的环境太乱。毕竟看到的东西太多，而看透的东西太少。而今有独处异乡的寂寞，有睹物思人的寂寞，有若即若离的寂寞，有孤独无聊的寂寞。寂寞的交织，情感的交汇，一次次的冲击人们的心灵，一点点破坏着人们的内心。多少事因为寂寞无终，多少人因为寂寞消逝。寂寂默默，百转生愁…… 古有言，少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。而真正的愁却由心生，又有谁真正懂得。试问为何而愁，却不因悲天悯人，却不为芸芸众生。也许年少轻狂，也许世态影响。可是每天都有事情发生，时刻都有不同经历。若言愁，何处是尽头；为历练，可解千忧。经历的事情多了，自然看得透彻。峰回路转，无虑无忧…… 夜已深，正值入梦十分；尽饮杯中酒，空余对月人。远远望去，片片通明，近近观之，空空如也。此刻梦中，多少人愁肠百转，多少人兴致勃勃。又怎能不以物喜，不以己悲。多少故事已抛之脑后，多少历史已尽成烟云。也许现实的冲击，工作的劳累让人们没时间休息，没时间享受，只有在梦中倾吐一下不快，舒爽一下心情。月正浓，而我独醒。似乎是忘却了时间，似乎是凝滞了事件。在朦胧中结识了宁静；在宁静中找到了洒脱；在洒脱中充实了爽朗；在爽朗中注销了疲惫。吾言天下两尤神，醒亦醒来梦亦梦。 真正的超脱来自心灵，真正的洒脱来自理解。当你对那些所谓的大道理置若罔闻的时候，可以说你真的清醒了，至少是一种飞跃。睡梦中的朋友们起来后，又是新的一天，又是一段美好的回忆余留心中，开始自己新的生活吧。临江畔悄然一笔，残月边清醒万分。轻思轻思，何时入眠……
锻炼思维能力的方法其实并不神秘，只要在日常生活中时时注意，你的思维能力一定有所提高。
第一，在学习、工作中进行思维训练。学习知识是训练思维的理想途径。在数学（或物理）题的求解中，如能主动地进行一题多解，多变多思，步步深入，增大思维强度，则有利于思维的广度与深度的培养。在做作业时，如能长期坚持以“快“为前提，以“准“为关键，“快“与“准“结合的定时训练，对于培养思维的灵活性与敏捷性是十分有效的。
第二，在课外活动、娱乐游戏中进行思维训练。课外活动的形式多种多样，它也是锻炼自己思维的方式之一。娱乐活动尽管带有情趣性，却需要运用智力，进行积极的思维活动。打球、下棋、猜谜等涉及到思维的各种品质，它能提高人的聪明才智，培养与发展自己的思维能力。游戏原本为儿童所喜爱，但随着科学技术的发展，出现了电子游戏机，利用电子游戏机能进行各种复杂的智力训练，使思维品质的各个方面得到有目的、有方向性的训练，因而也是训练思维能力的有效工具。
第三，在智力问答中进行思维训练。智力问题具有科学性、目的性、趣味性特征。我们可以根据自己的需要，选择相应的例题进行有目的、有方向性的训练。使自己在思维品质的某一方面得到迅速的强化。如脑筋急转弯就可以训练思维的敏捷性和灵活性，比如问题“什么火车车厢最少“，正确答案是“救火车“。在解决问题时我们要提醒自己不要受框框条条的限制。如能打破框框独立思考，另辟蹊径，有时会使我们摆脱困境。因此，当我们遇到问题时要充分利用自己的知识经验反复思考，想想种种可能性，如果进行了结合实际的广泛思考之后，仍然找不到解决问题的答案时，那么就有理由怀疑自己的思想是否有什么框框。一旦打破框框或思维定势，新奇的想法就会从脑子里跳出来，问题也就会迎刃而解了。思维灵活性的对立面是思维的顽固性，顽固性是一指遇事或解决问题不考虑时间、地点、条件等具体情况，而一味根据“常规“、“习惯“、“经验“想当然或生搬硬套，那样只会使人进退维谷，束手无策。所以要训练头脑，使思维活动具有灵活机动、随机应变的特征。如要求你用6根火柴棒摆成4个三角形，怎么摆呢？如果思维没有足够的灵活性恐怕是难以解决的。考虑该问题时，如能灵活地从平面转向立体，那么就能正确地解决问题。持久地进行这类训练对于发展思维的灵活性是大有益处的。再如，善于在短时间内当机立断地根据具体情况作出决定，这是人人都渴求的思维品质。这种思维品质通过专门的解题训练，也会有所增强。有这样一个题：1个细菌经过1分钟便分裂为2个；再过1分钟，2个变4个；1小时后，1个细菌便能分裂成满满1瓶．子。假如，在1个同样大小的瓶子里，现在装有4个细菌那经过多少时间，能使细菌装满这1瓶子。要求你在20秒钟内完成该题。有的人会回答为15分钟，这是错的。正确的答案应为58分钟。因为，细菌1分为2，需要1分钟，2分为4又要1分钟。现在瓶子里一开始就有四个细菌，就等于省去了一个细菌最初的两次分裂，即少2分钟。因此装满一瓶子细菌的时间应为60－2＝58（分钟）。在ZO秒钟内要正确地回答这个问题，需要积极思考、正确判断、迅速作出决定。也就是说，需要思维的敏捷性。经常进行这类例题的训练，就能使人克服反应迟缓，犹豫不决的毛病。
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