爱情没有生产日期，
所以我们不知道从什么时候喜欢上了，
爱情没有试用期，
所以我们分手了就真的结束了，
爱情没有保质期，
所以我们谁也不能爱到天长地久，
爱情没有产家，
所以我们永远是消费者，
爱情没有产权，
所以我们被骗了不知向谁哭诉，
爱情没有产地，
所以我们没有痕迹查起
爱情没有“三包”
不包质量，
不包时间，
不包退货，
猜你也喜欢：怎样爱你才行？(书店,我说,发了,生意,你吃) 无论你怎样看江泊，尽管
怎样爱你才行？(书店,我说,发了,生意,你吃) 无论你怎样看江泊，尽管他大我两岁，他永远都更像一个邻家大男孩，而不是一个军人。
十七岁那年高中毕业，我心血来潮要办书店，男友在一旁劝我：凭你，还想下海，还不让还淹了你？
我不管这些，二话不说，干了。当我把我所有的积蓄都扔进书店之后，却没见书店的生意火起来。在深秋，我实在熬不住了。我给江泊打了电话，我说我不知道该怎么办了，我想见你。
江泊一听，忙说，你别急，我明天向部队领导请假。
我没有想到我疲惫之极时说说而已的话，江泊竟然当了真，他竟真的要来看我，而此时我已无法更改。
两天一夜之后，风尘仆仆的江泊来到了我面前，看着他疲惫眼神下高兴的样子，我一时都说不出话来。骑着自行车带我从东到西穿越整个城市，只是为了替我节省几块钱的车费。
每天我们穿越无数的大街小巷，先是看别人的的生意好不好，在生意好的店他会逗留很长时间，出来之后就一二三四地给我分析这家店进书的思路，陈列的方式以及门脸装修等等值得我学习的地方。有时我们一天要转大半个城市，有时一天只看两三个店。中午我们在路边摊吃简单的午饭，我们急于讨论心得，制定计划，在寒风中吃烤红薯也能吃得两眼发亮。
最后一天了，那天江泊一大早就陪我去进书，一路上风很大，坐在车上的时候还不觉得，可一下了车之后，我就感到身发冷，手指头甚至都些不听使唤了。
到目的地，一转眼江泊却不知跑哪去了，只好自己挑著书，毕竟经过这几天的考察，我已经胸有成竹。挑着条着，我头一回，他却站在我身旁，手中拿着一件刚买的毛衣。
我什么也没说，穿上毛衣，身上和心中有一股暖流穿过。
中午进完书，只剩下几块钱了。我说江泊，我请你吃红薯吧！哪天发了，我再请你吃大餐。江泊笑着说，不用等你哪天发了，今天就让我请你吧。
吃完那顿饭，江泊要走，在临别的那一刹那，对我说：“西西，你以后支撑不了了，就将书店关了吧！我以后努力挣钱，到那时再圆你的梦，好吗？” 猜你更喜欢:欣赏学生(学生,老师,每一位,男孩,学习)
一名学生，时刻面临着
欣赏学生(学生,老师,每一位,男孩,学习)
一名学生，时刻面临着不同的学习环境，不同的导师，不同的教育，而我们是否每时每刻都被关注着，被评价着呢？
在大多数人的眼中，学习成绩的好坏决定了好学生与坏学生，而这样对于学上公平吗？这里，内心强烈的呼唤每位老师的心声，学会发掘一个学生的长处，学会欣赏学生，不要让学生活在一个差、低、坏的环境里久久不能自拔。
我们的生活中往往承受着小小的打击，而就是这些失败的打击让那些心智不成熟，没有志向的孩子走向了沉沦与失望。
记得那一年，班里有一位出了名的不好好学习的男孩，老师问他：“你为什么不能好好学习啊，怎么整天睡觉、逃课，不做作业……”“我考试老不及格，老师天天批评我，开思想动员会，我都没心思，没兴趣学习了。”男孩说道。而就在两年后。班里新来了位导师，他的性格可以说是古怪、精辟、开放。他很喜欢调皮的学生，他认为好动，坏主意多的学生就是聪明，当然这与学习好，品性好的那些学生是不同阶段的。因此，新导师总爱在课堂上提问男孩，和男孩进行趣味问答，侧面赞扬男生反应快，够聪明，无论是在生活还是公益活动上，男孩总会首报名额。一个月后，两个月后，男孩的个人习惯，生活纪律和尊师待友方面已经有了非常大的改变。男孩不在在成绩上自悲，堕落，他为比别人差的成绩而感到难过，所以他奋追直上，一直超越着上一个成绩。
究竟是老师的问题还是学生的问题，也许息息相关吧。每一位学生都不是完美的，每一位学生也都不是毫无是处的，每一位老师都是千辛万苦的去教导每一位学生的，可却又明显的差别。因为老师要针对学生的每一个优点或缺点来进行相应的教导，学习的好坏不能决定学生的任何品质，好坏。
学生离不开老师的教导，当然老师也离不开学生来自心底的支持。学会欣赏每一位学生，用欣赏的眼光去看待学生，让学生觉得自己是块有价值的钻石，让他们觉得，世界上总有一个地方会是他们发光的舞台。同样的，换来的也是学生对每一位老师的认可与尊重。
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