參考小學升初中語文試題
一、寫詞語(10分)
jǐn shèn yìng jiē bù xiá xīn rú dāo jiǎo shēn yín zī xún
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按順序排列下面的句子(10分)
( )肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。
( )當時的人，都驚訝他的音樂天才，爭著要為他出版呢。
( )肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。
( )在他十五歲那年，就已經寫成了第一首圓舞曲。
( )他出生在波蘭的國都華沙，父親是一位教師。
三、古詩(20分)
1.默寫《泊船瓜舟》
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2.將詞義與詞語用線連接起來
游子 小草，喻指游子
意恐 陽光
三春 擔心
寸草 出遠門的人
暉 春季三月
四、談想法(10分)
請你從“我最欽佩的一種行為”和“我最看不慣的一種現象”中任選一題，談談自己的想法，數字在50個左右。
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五、奧運知多少(8分)
2004年世界奧林匹克運動在 舉行，中國共獲 枚金牌。獎牌總數居世界
第 位。獲得男子110米欄的冠軍是 。
六、閱讀(12分)
好一個“鳥的'天堂”
聽朋友說，“鳥的天堂”鳥很多。我早就想去看看，今天終于盼到了。你說我能不高興嗎?
我和表妹坐上小船，劃著槳，湖水清澈，漾起粼粼波紋。船到岸邊了。啊，景色真美!眼前出現一大片榕樹，其中一棵榕樹的主干大約要十幾個人才能合抱起來。上面有很多裂痕，像老人臉上的皺紋。榕樹的葉子真多啊!那么多的樹葉，是不是春姑娘偏心，把芽兒都拋在上面了?那么美的樹葉，是不是孔雀仙子酒下的綠羽?
船在樹下停了片刻，可是，卻看不見一只鳥，聽不到一聲鳥鳴。“鳥的天堂”怎么沒有一只鳥?我等得不耐煩了。忽然表妹大聲喊起來：“鳥!鳥!”我抬頭一看，天空僅有一只鳥。表示因為自己第一個看到鳥，高興得拍起手來。這一拍不要緊，引出大群的鳥，一只，二只┈┈一大片，誰也數不清鳥兒到底有多少。他們正飛向蔚藍的天空。這些鳥真好看，紅的、白的、黑的、花的，我的眼睛真是應接不暇。
“噗”，輕輕的一聲響，飛出一只翠鳥，猛地往湖水里一鉆，眨眼工夫，它就銜著一條魚兒喂它的小寶寶去了。小翠鳥張開大大的嘴巴，仿佛在說：“給我吃，給我吃。“多有趣。
不一會，太陽露出了慈祥的笑臉。這時，各種鳥都唱起了婉轉的歌，“吱吱吱”、“喳喳喳”、“布谷布谷”，真好聽。那歌聲劃破了寧靜的晨曦，像在歡迎我們。各種各樣的鳥飛在樹尖上，排得很整齊，仿佛為大榕樹披上了白玉色的頭巾;喜鵲兒則在樹中央，為大榕樹系上一條美麗的腰帶。
“好一個‘鳥的天堂’” !我不禁脫口而贊 。
1.短文已用“ ”線分成三個意義段，第一意義段與第三意義段的關系是：—————————，第二意義段的段意是：——————————————
2.第五自然段的敘述順序是先寫————————————再寫————————————最后寫————————————
3.用“～～～”線畫出由事物產生聯想的句子。[方法提示：找相關段落中的比喻句]
4“‘噗’，輕輕的一聲響，飛出一只翠鳥，猛地往湖水里一鉆，眨眼工夫，它就銜著一條魚兒喂它的小寶寶去了。”這句話是 描寫。(靜態、動態、細節、內心)
5.下面的句子各是什么修辭手法，選擇正確的答案，在下面畫上橫線。
不一會，太陽露出了慈祥的笑臉。(比喻、擬人、細節、內心)
你說我能不高興嗎?(比喻、擬人、反問)
6.下面哪句話最能表達文章的中心，在括號里打“對號”。
(1)“鳥的天堂”鳥很多。 ( )
(2) “鳥的天堂”很美。 ( )
(3)對“鳥的天堂”的贊美。 ( )
七、作文(30分)
我們在十一冊語文課本中，學習了許多好文章，無論寫景的、寫人的還是敘事的文章，相信你學過之后，一定有所感悟。請你在這些文章中選一篇感受最深的寫一篇讀后感。要求寫出真實的感情和體會。
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