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小學升初中的語文試題
日期:2023-02-21 08:06:31    编辑:网络投稿    来源:互联网
小學升初中的語文試題  小學升初中的語文試題  一、字音、字形、字義。(10分)  1、根據拼音寫出漢字。(2分)  天氣變得更加è liè(A),大雨使一塊塊的山石伴著泥漿從
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      小學升初中的語文試題

      一、字音、字形、字義。(10分)

    小學升初中的語文試題

      1、根據拼音寫出漢字。(2分)

      天氣變得更加è liè(A),大雨使一塊塊的山石伴著泥漿從山上滾落下來,道路一次次被堵住。然而,這一切的困難絲毫不能zǔnáo(B)戰士們前進的腳步,他們奮力鏟除一個又一個障礙,終于打通了救援的道路。

      2、請按音序排列寫出“春風又綠江南岸”這七個字的先后順序。(2分)

      3、請指出下列句子中的錯別字并改正。(3分)

      A.海倫不分晝夜,像一塊干躁的海棉吮吸著知識的甘霖。

      B.秦兵馬俑惟妙惟肖地模擬軍陣的排列,在雕塑史上決無僅有。

      4、請解釋“顧”在詞語中的意思。(3分)

      A.相顧一笑 B. 三顧茅廬 C. 奮不顧身

      二、詞語運用。(8分)

      5、下列詞語中有共同特點的一組是(2分)

      A.神采奕奕 鶴發童顏 視死如歸 實事求是

      B.以身作則 忐忑不安 骨瘦如柴 濃眉大眼

      C.千載難逢 疲憊不堪 提心吊膽 猶豫不決

      D.完璧歸趙 聞雞起舞 負荊請罪 紙上談兵

      6、請根據意思和舉例,寫四字成語。(4分)

      A. 指恭敬謹慎,竭盡心力去效勞。例:臣只有一片愚忠,愿~,追隨陛下。

      B. 形容景物繁多,來不及觀賞。后多用來形容來人或事情太多,應付不過來。例:汽車向神農架山區奔馳,只見奇峰異嶺撲面而來,令人~。

      7、語文也時尚,看看“魔鬼字典”中某些詞的解釋之后,你也試著解釋一下“白云”吧。(2分)

      瓦:不經過烈火焚燒,成不了風雨中的強者。

      鐘表:可以回到起點,但已不是昨天。

      鋸子:伶牙俐齒,專干挑撥離間之事。

      釘子:理解了錘子的用心,也就不再計較挨打的痛苦。

      白云: 。

      三、句子及標點。(16分)

      8、下面句子中表達意思不一樣的是哪句?請填序號。(2分)

      A.這件事他不可能不知道。B.這件事他肯定知道。

      C.他不可能知道這件事。 D.難道他會不知道這件事?

      9、下面的橫線上應填的句子是哪句?請填序號。(2分)

      在我的夢里,所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠, 。夢境如此美好,能忍心讓它僅僅個夢嗎?

      A.受污染的所有河流重新清波蕩漾。

      B.所有受污染的河流重新清碧蕩漾。

      C.所有河流不再受污染而重新清波蕩漾。

      D.所有清波蕩漾的河流不再受污染。

      10、下面句子中標點沒有錯誤的是哪句?請填序號。(2分)

      A.李白,杜甫,白居易都是唐代的著名詩人。

      B.“媽媽,”我輕聲喊道,“您過來一下。”

      C.我不知道那個人是不是他哥哥?

      D.周總理親切地說:“同志,你辛苦了,人民感謝你”!

      11、按正確順序排列下面的句子。(2分)

      A.肖邦從小就喜歡音樂,他六歲開始練習鋼琴,八歲就舉辦演奏會了。

      B.當時的人,都驚訝他的音樂天才,爭著要為他出版呢。

      C.肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。

      D.在他十五歲那年,就已經寫成了第一首圓舞曲。

      E.他出生在波蘭的國都華沙,父親是一位教師。

      12、改句子。(4分)

      A.妹妹說:“我晚上去參加活動,叫媽媽不要等我吃晚飯了。”

      改成轉述句:

      B.水平如鏡的西湖不是洶涌澎湃的大海。

      縮句:

      13、仿寫。(4分)

      大自然像一本藏著豐富知識的書,等著我們去發掘;大自然像一首好聽的樂曲,等著我們去聆聽;大自然像 。

      四、積累。(5分)

      14、請寫出《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中敘事的詩句。(2分)

      15、下面歇后語中錯誤的是哪句?請填序號。(2分)

      A.泥菩薩過河——沒指望 B.貓哭耗子——假慈悲

      C. 豬鼻子里插大蔥——裝相(象) D.隔著門風吹喇叭——名聲在外

      16、“草堂留后世,詩圣著千秋”這幅對聯是贊揚哪位詩人的?(1分)

      五、課內文段回顧。(9分)

      (一)“奶奶!”小女孩叫起來,“啊!請把我帶走吧!我知道,火柴一滅,您就會不見的,像那暖和的火爐,噴香的烤鵝,美麗的圣誕樹一樣,就會不見的!”

      17、這段話選自_A_(國名)童話作家_ B__的名篇《賣火柴的小女孩》。(2分)

      18、讀這一段話時,應該用怎樣的語氣?(2分)

      (二)使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援①弓繳②而射之。雖與之俱學,弗若之矣。

      注釋:①援:拉。 ②弓繳:弓箭。

      19、結合上下文理解下列詞語。(2分)

      A.誨: B.俱:

      20、請翻譯句子大意:一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。(3分)

      六、課外文章閱讀。(12分)

      生命的禮物

      那年,在美國考得駕駛執照,同時發給一張淡紅色的小卡,卡上寫著:按照統一的人體捐獻法規,當我死之時,我作如下選擇:

      a、捐獻我的任一器官和部件。

      b、捐獻我的心臟起博器官(植入日期為某年某月某日)

      c、捐獻下列部件和器官——

      d、不捐獻我的任一器官部件和心臟起博器。

      以下是親筆簽名和日期。

      真新鮮!要是我母親見了,一定大驚失色。美國人簡直是瘋子!她雖然不相信“來生轉世”之類的說法,但剛領到駕駛執照就談死,她會認為不吉利。再說捐獻 器官,把尸體弄得支離破碎,她會認為太殘酷。不過,我在a項上作了選擇,就是說,一旦發生意外而死亡,我愿意捐獻我的任何一個器官和部件。我簽上自己的大 名,把卡貼在駕駛執照后面,并把“捐獻者”三個字的小紅點貼在駕駛執照正面。我端詳這張駕駛執照,想象萬一我遭不測,警察和救護人員趕到現場,翻開駕駛執 照一眼就能看見“捐獻者”三個字的小紅點,就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命……這是一份生命的禮物,賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數人都 愿意做這種選擇,我非常贊成這種做法。只是當時,我不曾將此事告訴母親,怕她整天提心吊膽。

      不久前,在一份雜志上看到一篇文章:一美國青年在一場車禍中不幸喪生,根據他生前的愿望,醫生摘取了他身上所有的'可供利用的器官。兩只腎臟分別移植給 當地和歐洲的兩名腎功能衰竭者,心臟和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的患者,兩只眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐獻的生命禮物,使四個垂死者重獲 新生,兩個盲人重見光明。當記者訪問這個青年的母親時,她說,她為兒子的行為感到驕傲,同時她還感謝那些接受她兒子器官的人。他們使她兒子的一部分在他們 體內存活,她兒子的生命以另一種形式得以延續。看到他們,就像看到自己的兒子!

      我把文章拿去讀給我80歲的母親聽,她聽了半晌不說話,最后她緩緩地說:“這個母親實在了不起,只是我這樣老的器官,不知還能不能派上用場。”

      我激動得一把抱住她:“媽媽!”

      21、給漢字注上拼音。(2分)

      A.半晌 B.瀕臨死亡

      22、概括文章主要內容。(3分)

      23、請用原文回答 “我把卡貼在駕駛執照后面,并把‘捐獻者’三個字的小紅點貼在駕駛執照正面”的原因是什么?(2分)

      24、母親說“只是我這樣老的器官不知還能不能派上用場”的意思是什么?(2分)

      25、在中國,器官捐獻的宣傳力度還不夠,公民捐獻的意識還不強。現在請你寫一則號召公民自愿捐獻器官的公益廣告語,不超過40字。(3分)

      七、寫作.(40分)

      26、題目:我得到了

      要求:先將題目補充一個適當的詞語再作文,如表揚、鍛煉、理解、教育、關心、教訓等;選擇一件事來寫,注意圍繞中心把事情經過寫具體,做到語句通順,層次清楚;400字以上。

      【參考答案】

      一、字音、字形、字義。(10分)

      1、根據拼音寫出漢字。(2分)

      天氣變得更加è liè(A),大雨使一塊塊的山石伴著泥漿從山上滾落下來,道路一次次被堵住。然而,這一切的困難絲毫不能zǔnáo(B)戰士們前進的腳步,他們奮力鏟除一個又一個障礙,終于打通了救援的道路。

      (惡劣;阻撓。一詞1分,錯一字該詞無分)

      2、請按音序排列寫出“春風又綠江南岸”這七個字的先后順序。(2分)

      (岸春風江綠南又。排序錯一個即無分)

      3、請指出下列句子中的錯別字并改正。(3分)

      A.海倫不分晝夜,像一塊干躁的海棉吮吸著知識的甘霖。

      B.秦兵馬俑惟妙惟肖地模擬軍陣的排列,在雕塑史上決無僅有。

      (“躁”改為“燥”,“棉”改為“綿”,“決”改為“絕”。一字1分,找出錯字但沒有改對的不得分)

      4、請解釋“顧”在詞語中的意思。(3分)

      A.相顧一笑 B. 三顧茅廬 C. 奮不顧身

      (A.看,望;B.拜訪;C.注意,照顧。一詞1分)

      二、詞語運用。(8分)

      5、下列詞語中有共同特點的一組是(2分)(D)

      A.神采奕奕 鶴發童顏 視死如歸 實事求是

      B.以身作則 忐忑不安 骨瘦如柴 濃眉大眼

      C.千載難逢 疲憊不堪 提心吊膽 猶豫不決

      D.完璧歸趙 聞雞起舞 負荊請罪 紙上談兵

      6、請根據意思和舉例,寫四字成語。(4分)

      A. 指恭敬謹慎,竭盡心力去效勞。例:臣只有一片愚忠,愿~,追隨陛下。

      (鞠躬盡瘁。2分,見錯無分)

      B. 形容景物繁多,來不及觀賞。后多用來形容來人或事情太多,應付不過來。例:汽車向神農架山區奔馳,只見奇峰異嶺撲面而來,令人~。

      (最好是“應接不暇”,“目不暇接”亦可。2分,見錯無分)

      7、語文也時尚,看看“魔鬼字典”中某些詞的解釋之后,你也試著解釋一下“白云”吧。(2分)

      瓦:不經過烈火焚燒,成不了風雨中的強者。

      鐘表:可以回到起點,但已不是昨天。

      鋸子:伶牙俐齒,專干挑撥離間之事。

      釘子:理解了錘子的用心,也就不再計較挨打的痛苦。

      白云: 。

      (例1:點綴了藍天,卻給大地留下陰影。例2:行走在坦蕩的天空,讓世人仰望它的純潔。例3:自由自在,但不知何時會被風撕得支離破碎。能夠表現出意象的特征,語言流暢合理即可。符合特征1分,語言流暢1分,若出現錯字,每字扣1分。)

      三、句子及標點。(16分)

      8、下面句子中表達意思不一樣的是哪句?請填序號。(2分)(C)

      A.這件事他不可能不知道。

      B.這件事他肯定知道。

      C.他不可能知道這件事。

      D.難道他會不知道這件事?

      9、下面的橫線上應填的句子是哪句?請填序號。(2分)(B)

      在我的夢里,所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠, 。夢境如此美好,能忍心讓它僅僅個夢嗎?

      A.受污染的所有河流重新清波蕩漾。

      B.所有受污染的河流重新清碧蕩漾。

      C.所有河流不再受污染而重新清波蕩漾。

      D.所有清波蕩漾的河流不再受污染。

      10、下面句子中標點沒有錯誤的是哪句?請填序號。(2分)(B)

      A.李白,杜甫,白居易都是唐代的著名詩人。

      B.“媽媽,”我輕聲喊道,“您過來一下。”

      C.我不知道那個人是不是他哥哥?

      D.周總理親切地說:“同志,你辛苦了,人民感謝你”!

      11、按正確順序排列下面的句子。(2分)

      A.肖邦從小就喜歡音樂,他六歲開始練習鋼琴,八歲就舉辦演奏會了。

      B.當時的人,都驚訝他的音樂天才,爭著要為他出版呢。

      C.肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。

      D.在他十五歲那年,就已經寫成了第一首圓舞曲。

      E.他出生在波蘭的國都華沙,父親是一位教師。

      (CEADB,順序錯一個無分)

      12、改句子。(4分)

      A.妹妹說:“我晚上去參加活動,叫媽媽不要等我吃晚飯了。”

      改成轉述句:

      (妹妹說,她晚上去參加活動,叫媽媽不要等她吃晚飯了。2分,如果句子改對,但將“她”寫成“他”,扣1分)

      B.水平如鏡的西湖不是洶涌澎湃的大海。

      縮句:

      (西湖不是大海。2分,見錯無分)

      13、仿寫。(4分)

      大自然像一本藏著豐富知識的書,等著我們去發掘;大自然像一首好聽的樂曲,等著我們去聆聽;大自然像 。

      (4分。兩個分句的結構,1分;比喻修辭,1分;內容合理,1分;語言流暢,1分。如果出現錯別字,每字扣1分)

      四、積累。(5分)

      14、請寫出《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中敘事的詩句。(2分)

      (故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。見錯無分。)

      15、下面歇后語中錯誤的是哪句?請填序號。(2分)(A)

      A.泥菩薩過河——沒指望

      B.貓哭耗子——假慈悲

      C. 豬鼻子里插大蔥——裝相(象)

      D.隔著門風吹喇叭——名聲在外

      16、“草堂留后世,詩圣著千秋”這幅對聯是贊揚哪位詩人的?(1分)

      (杜甫,或杜子美,見錯無分)

      五、課內文段回顧。(9分)

      (一)“奶奶!”小女孩叫起來,“啊!請把我帶走吧!我知道,火柴一滅,您就會不見的,像那暖和的火爐,噴香的烤鵝,美麗的圣誕樹一樣,就會不見的!”

      17、這段話選自_A_(國名)童話作家_ B__的名篇《賣火柴的小女孩》。(2分)

      (A.丹麥;B.安徒生。每空1分,見錯無分)

      18、讀這一段話時,應該用怎樣的語氣?(2分)

      (答“急切、急迫、迫切、懇切、懇求”等意思的詞語可得全分,在此基礎上如果加了“快樂”或者“悲楚”等詞語不扣分。)

      (二)使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援①弓繳②而射之。雖與之俱學,弗若之矣。

      注釋:①援:拉。 ②弓繳:弓箭。

      19、結合上下文理解下列詞語。(2分)

      A.誨: B.俱:

      (A.教導,教育;B.一起,一同。一詞1分)

      20、請翻譯句子大意:一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。(3分)

      (另一個人雖然也在聽講,心里卻認為有天鵝將要到來(到達、飛過來),老想著要拉開弓箭將它射下。每句1分。重點字:雖,至,思。)

      六、課外文章閱讀。(12分)

      21、給漢字注上拼音。(2分)

      A.半晌 B.瀕臨死亡

      (A.shǎng B.bīn. 每字1分,類似于英語字母拐彎的寫法;聲調標的位置、角度不規范都不給分)

      22、概括文章主要內容。(3分)

      (我在美國考駕照時簽了同意捐獻器官的協議,怕母親不理解而沒有告訴她,后來我讀了一則捐獻的報道給母親聽,沒想到母親很支持這種做法。三個要點:1、我自愿捐獻;2、不敢告訴母親;3、母親支持捐獻。每個要點1分。出現錯別字每字扣1分。)

      23、請用原文回答 “我把卡貼在駕駛執照后面,并把‘捐獻者’三個字的小紅點貼在駕駛執照正面”的原因是什么?(2分)

      (萬一我遭不測,警察和救護人員趕到現場,翻開駕駛執照一眼就能看見“捐獻者”三個字的小紅點,就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命。一定要用原文回答,否則無分。)

      24、母親說“只是我這樣老的器官不知還能不能派上用場”的意思是什么?(2分)

      (意思是母親也想在自己死后捐獻自己的器官。意對即可,出現錯別字每字扣1分。)

      25、在中國器官捐獻的宣傳力度還不夠,公民捐獻的意識還不強。現在請你寫一則號召公民自愿捐獻器官的公益廣告語,不超過40字。(3分)

      (內容合理2分,語言流暢1分,超過40字扣1分,出現錯別字每字扣1分)

      七、寫作.(40分)

      26、題目:我得到了

      要求:在橫線上填一個適當的詞語再作文,如表揚、鍛煉、理解、教育、關心、教訓等;選擇一件事來寫,注意圍繞中心把事情經過寫具體,做到語句通順,層次清楚;400字以上。

      (字數、書寫,10分;選材、詳略,10分;立意、點題,10分;語言,10分)

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