7月9日上午，林头镇林头中心小学迎来别开生面的趣味化学课，课堂气氛活跃，同学们踊跃发言。
湛江师范学院“旭日”实践服务队是来自化学院的一支优秀队伍，队员们给小学生们带来的趣味化学课，既是体现队员们对专业知识的熟练应用，也是拓展小学们的视野，提高他们对化学的兴趣，以及让他们了解到化学世界的神奇。课堂中，小老师们精彩的化学讲解以及奇妙的化学实验，深深地吸引了众多小学生们的眼球，紧接着，小学生亲自动手做实验，这既有助于促进师生交流，又能够让小学生们更加近距离的“触摸”化学，感受化学的魅力。
短短的一节课，却以灿烂的化学点燃小学的课堂，有助于小学生们走近化学，了解化学，感受化学的奇妙之处。
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怎样克服病态怀旧心理(怀旧,是一种,社会,病态,心理) 怀旧是一种常见的心理现象。例如思念故乡、故人，"抬头望明月，低头思故乡"、"月是故乡明"；对故土的思念能激发人的爱国热情。但是社会中有一些人以另一种方式怀旧。他们认定今不如昔，生活在今天，而志趣却滞留在昨日，一言一行与现实生活格格不入，这种怀旧称之为病态怀旧心理现象。病态怀旧心理的产生有社会原因，也有主观因素。
从社会原因来看：由于社会结构与阶层发生了重大变化，社会资源与利益重新分配组合，社会地位与经济利益受到冲击的那一部分人，极易产生失落感，但又无能为力，只能通过怀旧的方式来表达现实的遗憾。随着现代文明和大都市的大规模崛起，原有的生活环境在无情地解体。在大城市人们告别了四合院、胡同、里弄，但又被困在钢筋水泥的框架中。在乡村、诗篇一样的田野，不断被公路、铁路吞噬；工业污染了大地；电视使世界和人们接近，却又使人们的心灵彼此疏远。这一切都使一些人感到不适与恐惧。
从主观方面看：怀旧实质上是一种对现实生活的躲避和遁逃，怀旧是一种特殊的机制。它把我们所不想回忆的痛苦和压抑隐藏了、忘却了，以致于我们自己永远不会再想起。而另一方面，它又把我们过去生活中美好的东西大大强化了、美化了，以致于人们在几次类似的回忆后把自己营造的回忆当作真实。
怀旧起源于个人的失落感。失落导致回首，以寻找昔日的安宁与情调。病态怀旧心理其主要表现有：
１．依恋过去的事情保存大量的旧照片、旧服装、旧书、旧报纸；给孩子取旧时代的名字；有些饭馆酒楼仍取的是知青时期"向阳屯食村"、"黑土地酒家"、"老三届饭馆"、"北大荒火锅城"之类的旧名称；流行歌曲的歌词也越来越"土"，什么"篱笆墙"、"牛铃摇春光"、"向你借半块橡皮"。歌曲创作向童年、乡村延伸。 猜你更喜欢:梦里花落知多少(生命,三毛,梦里,流浪,花落)
记
梦里花落知多少(生命,三毛,梦里,流浪,花落)
记得当时年纪小，
你爱谈天我爱笑;
有一回并肩坐在桃树下，
风在林梢鸟在叫；
不知不觉睡着了，
梦里花落知多少？
——《梦里花落知多少》
三毛，一个热爱流浪，追捧浪漫，且以沙漠为依托的人，自由不羁却又渴望安定。是她，给了很多人一个可能的梦，一个流浪远方的梦……
如果生命是一朵云，它的绚丽，它的光灿，它的激流与骤变都是如此自然，只因它是一朵云。三毛就是这样，用她浮云一般肆意的生命，舒展成随心所欲的形象。无论生命的感受是甜蜜或者悲伤，她都无意矫饰，字里行间，处处是悄然的呻吟与呐喊，在清冷的光辉里上演着义愤填膺的婉剧。被文明捆绑的麻木的人们，顺于世俗的狰狞与繁琐，迷失而不自知。而三毛的文字，却是抽离于泥淖、拔地而起的一个崭新的世界。她用激昂的手笔将生命突兀于世俗之上，塑造了一个使后人描摹的简约的梦。
“不要问我从哪里来，我的故乡在远方……”，流浪的三毛衔着梦中青涩的橄榄枝渐行渐远。在她的眼中，沙哈拉的沙漠以及她深爱的荷西，俨然成了她生命中最大的慰藉和信仰，她用她飘忽不定的激情与梦想，自然承受着生命中的没落与踏空。
“我背负着幸福，却追寻着痛苦。流浪也许是，爱你唯一的去路……”这首《哭泣的骆驼》让她的生命开始了另一次结晶，另一次长途跋涉的心路历程。她在这段步入夕阳残生的生命里，将自己幻化成梦里静止的小桥，蹲坐在湍急的溪流上，接受世人的真诚与拥抱。
“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”，三毛虽已故，但她却将她飘忽不定的生命自觉扎根在博爱中，鄙夷地漠视芸芸众生，为他们的无知感到可怜而好笑。她曾说过：“生命真是美丽，让我们珍惜每一个朝阳再起的明天！”只不过最终，她先选择了放弃明天……。
梦里花落知多少，三毛的梦已离我们渐行渐远，再不复还。可她的奇情和她在淡淡烟火中苦苦追寻爱恋的曼妙身影，却一直在我们心里存活，从未稍离。他给我们留下一个未完待续的梦，她让我们懂得：不能拥有时要学会放弃，将忧郁的泪滴轻轻洒去，而后奋然前行，就一定能从干瘪的沙漠中走出一番属于自己的旖旎风光，而后，生命的天空，依然精彩，依然美丽……
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