在1999年3月加入西门子(中国)有限公司时她还是法律部的法律顾问，而数月后即被遴选为法律总监候选人，在接受公司提供的法律、财务管理和领导才能等系列培训后，2001年春，公司又指派刘冰晶到西门子公司在德国的法律部及业务集团总部接受进一步培训，当年秋天，刘冰晶返回中国时，西门子(中国)有限公司法律部的业务管理已逐步由当时在任的法律总监德国律师高索先生移交给刘冰晶。2003年12月，她被提升到公司高级管理层，成为了目前公司里中方最高级别的管理者。
和刘冰晶一样幸运的还有西门子工厂自动化工程有限公司总经理农克强、西门子自动化与驱动集团服务中心总经理王平，他们都在2003年12月被提升为中方最高级别的管理者。
外国员工仅占1％
在西门子中国，员工的晋升速度非常快，本土化的队伍也得到了很快成长，西门子在中国的21000名员工中，外国员工所占的比例仅仅为1％左右。
“我们评价员工是看业绩、行为方式，而不是看国籍”，西门子(中国)有限公司执行副总裁兼人事部总监博德(RolandPolte)接受本报采访时说，“正因为西门子一直都非常重视员工的教育、培训和个人发展，这种人才之道在中国也得到了极大的肯定，从去年10月到今年2月，仅我的邮箱里收到的求职信就将近5万封！”
博德介绍说，西门子(中国)有限公司非常年轻，成立才10年时间，不仅如此，西门子在中国的员工也很年轻，平均年龄是32岁。这种员工的年轻化带来了管理经验的相对不足，作为一家跨国公司，西门子要更好地实现本土化，必须培养出更多的本土管理者。这个重要的工作自然落到人事部总监博德的身上。
为培养本土管理者，1997年成立于北京的西门子管理学院SMI(SiemensManagementInstitute)开设了管理培训项目。西门子管理培训项目是西门子全球培训理念的一个组成部分，西门子全球管理培训教程从低到高依次包括五级课程S5－S1。而西门子管理学院负责的是中国以及部分亚洲国家的S4和S5的课程设计和执行。到目前为止，在中国参加管理培训课程的员工人数已经有1200人。
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越是熟悉你的人，越知道捅哪里会让你痛(的人,自己喜欢,才是,给自己,距离) 如果你不快乐，那就出去走走，世界这么大。风景很美、机会很多、人生很短，不要蜷缩在一处阴影中。
因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。
世界上最凄绝的距离是两个人本来距离很远，互不相识，忽然有一天，他们相识，相爱，距离变得很近。然后有一天，不再相爱了，本来很近的两个人，变得很远，甚至比以前更远。
当大部分人都在关注你飞的高不高时，只有少部分人关心你飞的累不累，这就是友情。
人心之所以不安，就是把自己寄托在那些不稳定和不真实的东西上。你把房子盖在流沙上，却渴望一个永远安定的窝。
时光，浓淡相宜；人心，远近相安。这就是最好的生活。
何时何地，都要明白，活给自己看，别把别人的评价看得太重，凡事只要内心无愧，就不必计较太多。
你所浪费的今天，是昨天死去的人奢望的明天。你所厌恶的现在，是未来的你回不去的曾经。
我们都不擅长表达，以至于我们习惯了揣测。去肯定，去否定，反反复复，后来我们就变得敏感而脆弱。
感情，没有模板，只要感到心暖；相处，没有形式，全凭轻松自然。
生命匆匆，不必委曲求全，不要给自己留下遗憾，以自己喜欢的方式生活，做自己喜欢做的事，宠爱自己，做一个独特的自己才是最重要的。
时间，不要浪费在没有价值的事情上；感情，不要倾注在不懂珍惜的人身上。
只要，说出的话，有人愿意听，就是温暖；只要，心里的事，有人愿意懂，就是真情。最深的爱，总是风雨兼程；最浓的情，总是冷暖与共；最懂的人，才是最暖的伴。
生活是艰辛的，它本该就是这样的。如果我们不经历痛苦，我们就永远也不会学到东西。
学会放弃，是洒脱离开的美丽，更是自信的魅力。
若总被忽视，又何必作贱了自己；若不被珍惜，又何必苦苦去维系。
越是熟悉你的人，越知道捅哪里会让你痛。
人与人之间，总有邂逅；心与心之间，总会生情。
生命匆匆，不必委曲求全，不要给自己留下遗憾，以自己喜欢的方式生活，做自己喜欢做的事，宠爱自己，做一个独特的自己才是最重要的。
生命，本就是有了陪伴才会温暖。
一种感情，无关年龄，只与倾心有染；一种思念，无关距离，却可以海枯石烂。
爱和爱过，只多一个字，却隔了一个曾经。
真想就这样对喜欢的人好，不多想，不求结果，没有目的，不问往后。就这样，顺着时间的脉络，日复一日的温柔下去。
有些主动，别人不理就算了；有些在乎，他人不觉就罢了。 猜你更喜欢:遇见一群可爱的人儿(友爱,的是,学生,孩子们,态度) 7
遇见一群可爱的人儿(友爱,的是,学生,孩子们,态度) 7月23日，今天已经是岭南师范学院法政学院党建“红星闪闪”社会实践队三下乡的第八天了，十日的下乡支教活动即将结束，这也意味着能够与孩子们的相处的时间已经不多了。
今天的课以“友爱”为主题，当被问及“你们所理解的友爱是怎样的”之时，学生们的回答真的是五花八门。“友爱就是同学之间相互帮助”、“友爱就是不贪小便宜，不将同学的东西据为己有”、“友爱就是给两老人让座，尊老爱幼”、“友爱就是沟通的桥梁，是友谊的小船”……
对于“友爱”的理解，尽管大家看法不一，但那都是学生们个人的独特的见解。在给这群学生上课的时候，无论在什么样的课堂上，无论面对的是哪一位老师，每一次提出问题时，学生们都会积极踊跃地举手抢答，每次看到如此热情而活跃他们，每次看到他们将手高高举起，总会有一种莫名的兴奋感油然而生。尽管有时有些学生的回答是错误的，但是，作为老师，我们无需过多在意答案的对错，最重要的是要看学生的态度。他们的积极性是他们对学习的一种态度体现，是他们表现自我、展现自我才能的体现。对于三四年级的小学生，我们根本就没必要对他们要求过高，能有如此态度与积极性，足矣。
时光匆匆，分别在即，愿这群活泼可爱的孩子们都能学有所成，创造出自己的一片广阔的天地。
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