一个男人，会被女人漂亮的外表吸引，更会被女人内在的气质所倾倒。
　　
　　漂亮的脸蛋，是人的形式；而内在的气质，则是他（她）的内容。
　　
　　假如把人比作一本书，那么，我们希望欣赏到的，肯定是书本的内容。一本书的内容，也就是她的思想魅力和艺术魅力吧！
　　
　　一本书的价值，在于她的文字内容（思想魅力和艺术魅力）。
　　
　　一个人的吸引力，在于他（她）独特的气质。
　　
　　当然，这样的气质，应该有欣赏的人，才能创立。
　　
　　正如一本好书，得有优秀的读者，才能确认其价值一样。
　　

　　
心理治疗的原则(求治,心理,支持,病人,原则)

　　1、接受性原则.即对所有求治的病人，不论心理疾患的轻重、年龄的大小。地位的高低、初诊再诊都一视同仁，诚心接待，耐心倾听，热心疏导，全心诊治。在完成患者的病交收集、必要的体格检查和心理测定，并明确论断后，即可对其进行心理治疗。施治者应持理解。关心态度，认真听取病人的叙诉。以了解病情经过，听取病人的意见、想法和自我心理感受。如果施治者不认真倾听，表现得不耐烦，武断地打断病人的谈话。轻率地解释或持怀疑态度，就会造以求治者的不信任，必然导致治疗失败。
　　
　　另一方面，施治者留并非机械地、无任何反应地被动听取来治者的叙述，必须深入了解他们的内心世界。注意其言谈和态度所表达的心理症结是什么。因而该原则又可称为“倾诉“或'顺听“原则。认真倾听来治者的叙述，其本身就具有治疗作甩。“某些求治者在对施治者产生信任感后会全部倾诉出自己压抑已久的内心感受。。甚至会痛苦流涕地发泄自己的悲痛心情。结果会使其情绪安定舒畅。心理障碍也会明显改进，故接受性原则具有“宣泄疗法“的治疗效果。
　　
　　2、支持性原则。即在充分了解求治者心理疾患的来龙去脉和对其心理病因进行科学分析之后，施治者通过言语与非言语的信息交流，予以求治者精神上的支持和鼓励，使其建立起治愈的信心。一般掌握得求治者的第一手资料之后，即可进行心理治疗了。对求治者所患的心理疾病或心理障碍，从医学科学的角度给予解释，说明和指出正确的解决方式，在心理上给求治者鼓励和支持。要反复强调求治者所患疾病的可逆性（功能性质）和可治性（一定会治愈）。这对悲观消极、久治未愈的病人尤为重要。反复地支持和鼓励，可防止求治者发生消极言行，。大大调动求治者的心理防卫机能和主观能动性；对强烈焦虑不安者，可使其情绪变得平稳安定，以加速病患的康复。＿在使用支持治疗应注意；支持必须有科学依据，不能信口胡言；支持时的语调要坚定慎重、亲切可信、充满信心，充分发挥语言的情感交流和情绪感染作用、使求治者感受到一种强大的心理支持。 猜你更喜欢:杏花美(杏子,杏花,山野,一粒,入药)

落下的杏花能
杏花美(杏子,杏花,山野,一粒,入药)

落下的杏花能入药么

离开枝头的瞬间、莞尔一笑

初成的杏子、不知所以

尝一粒入口、平淡无味

飞舞的杏花、依依

嫩绿的杏子、漠漠

生命中、谁都是过客

春风吹过、杏花如雪

涧底渠边、香魂悠悠

渐渐的、也如雪般溶化

/

春草渐旺、杨柳展绿

五彩的蓓蕾在山野、孕育

一个妖娆的夏日离人们越来越近

青青杏子、心里有了结

忽想起、无踪的杏花

曾是山野最早的馨香和美丽

心忽落寞无际、把无限空旷凝成一滴泪

成长的杏子、滚圆滴翠

尝一粒入口、酸涩至喉

会有禁不住的泪、从眼角流出

落下的杏花能入药么

试问世间灵药医得了身

医得了心中的酸涩么

/

当山野缤纷、花香四溢

黄灿灿的杏子、能否记起杏花

在尚萧条的季节怒放的情怀

不怨春风尚寒、只为大爱无疆

孕育了累累青子、才是爱之本色

杏子、甜而黄

尝一粒入口、留给人们甜美的回味

把无限思念凝成的苦涩、藏在心中

谁也不会咬到杏子的苦

而只有自己明了、杏花离去时

杏花的美、无可比拟

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