在这轮上涨行情中,虽然通过基金投资分享到了不少收益,但无法将其落袋为安的投资者们却在为分红而烦恼。为什么自己持有的基金不分红,是不是只有高分红的基金才是好基金?下面的介绍可能更有助于您了解市场上不同种类的基金,了解基金的分红。
为什么基金明明赚了钱却不能分红呢?这是投资者常有的困惑。
在内地目前的法律法规体系下,基金必须从实现的投资收益中分红,而其中的关键在于"实现收益"。
怎样才算实现收益?举一个极端的例子,如果基金全仓购买一只股票,从10元钱买进后涨到了20元,因为觉得仍然有上涨空间,所以继续持有。这时,基金的净值翻了一番,但因这只股票还没有出售,盈利仍有变动的可能,因此,这样的盈利只是"浮盈",即浮动盈利。而它的"实现收益"仍然为零。也就是说,这支基金并不具备分红能力。
相比之下,投资者经常说的基金净值是指基金单位资产,按照上面的例子,所持有的股票资产翻了个倍,投资者所拥有的价值即基金净值也翻了一倍,基金是否具有分红能力却取决于"实现收益",而这种实现收益通常与投资者资产的增长和增长潜力并不匹配。
由此可以联想到经历了从去年下半年至今年6月份以来单边下跌的市场变化的基金在这段时间里,大多数抵抗了市场的单边下挫并有不俗表现的基金,都在不断卖出表现不佳的股票以适时止损,而在这段市场疲软期间努力积累上涨潜力大的股票。因此,在7月份以来大盘复苏的过程中,基金投资者也充分分享到了回报。然而,在这样的市场环境中,基金净值的表现和"实现收益"却是背离的。
相比之下,如果基金的投资运作能力相同的话,前期曾经历了很长牛市的基金或者是在市场底部开始建仓的新基金,相对来说会有较强的分红能力。
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仅有扁平化组织是不够的(扁平化,韦尔奇,再造,官僚主义,管理) 在扁平化改造过程中，一些企业忽视了本质性的东西——对人和企业文化的再造。
宝洁公司CEO雷富礼喜欢“微服私访”。只要有机会，他就会化名到消费者家中了解情况。不久前到巴西访问时，他又亲自跑到里约热内卢和圣保罗一些贫穷街区，去了解消费者如何购买和使用宝洁的产品。为安全起见，他特地请了几个保镖。
其实，像雷富礼这样的CEO并非少数，只是表现形式不同而已。在一些管理人员看来，作为最高管理者，如此亲躬完全没有必要，一个扁平化的组织就能解决问题。
自韦尔奇成功再造GE之后，“扁平化”逐渐成为一种管理时尚，并西风东渐，被我国不少企业所接受和践行。然而，像许多时髦的管理概念（如精益生产、六西格玛）一样，组织“扁平化”改造的结果也是几家欢乐几家愁。一些企业的业绩非但没有上升，反而出现明显下滑。问题究竟是出在扁平化本身还是别的什么地方？
与传统组织结构相比，理想的扁平化组织的优点在于灵活、民主，能减少官僚主义，加强内部沟通，易于调动员工的创造性，能够更加迅速地对包括消费者需求在内的环境变化做出反应。1981年韦尔奇就任GE公司CEO后，对GE的管理结构进行了大刀阔斧的改革。从1981年到1992年，该公司被裁撤的部门多达350余个，管理层级由12层锐减至5层，副总裁由130名缩减至仅仅13名。通过这一番改革，GE的官僚主义大为减轻，灵活性得到显著提高。
那么，为什么对一些企业非常灵验的“扁平化”药方，其疗效却与另一些企业的预期相去甚远呢？原因是多方面的。很重要的一点，是模仿者忽视了本质性的东西——对人和企业文化的再造。
韦尔奇笃信优秀人才成就伟大公司。在韦尔奇时代，人才培养在GE受到了前所未有的重视。担任CEO期间，韦尔奇花了大量时间与人力资源部一起共同“造人”。GE因此成为经理人的西点军校，涌现出了大批优秀管理人才。而如果缺乏坚实的人才基础，不论是六西格玛还是扁平化，都只是无源之水。 猜你更喜欢:分手过后 . 我们... 天各一方(女孩,男孩,男生,过了,
分手过后 . 我们... 天各一方(女孩,男孩,男生,过了,死党)
红尘烟雨，繁华落尽，终不过是曾经。懵懵懂懂，分分合合，终不过是一曲终散！
那一年，女孩刚转到一个学校上小学二年级，刚转到一个新学校对环境很不适应，没有朋友，小心翼翼。终于在两周后交到了朋友。那是一个很聪明，也有很多朋友的男孩。对女孩很好，每天一下课，就去找那个女孩玩，把那个女孩带进自己的圈子，让她认识更多的人，交到更多的朋友。女孩也很依赖他，慢慢的女孩的性格变得开朗起来。
但是，在两人将要上四年级时，女孩的家里让她转学，女孩很不愿意，但男孩却说，那很好，你可以交到更多的朋友。就这样，女孩离开了。
第二学期，女孩又回到了曾经的那个学校上学，又见到了那个男孩。只是那男孩不再是曾经那个对自己无微不至的男孩。过了好久，女孩每天都去找男孩玩，不管男孩是否愿意。慢慢的两人的关系有好起来了。因为女孩家里有事，父母把她送去了姑姑家住，就在不经意的一天，女孩发现，男孩的家就在姑姑家不远处。于是便有了，男孩每天去她姑姑家叫她起床，等她起床的一幕。过了两周女孩又被就家人接了回去。
好景不长，女孩家里出事了，女孩开始变得叛逆，变得无所事事。但是，只有男孩相信她，陪着她。就这样，过了两年。
初一这年，女孩很高兴，因为他们又分在了一班。也都有了自己的死党。
一天女孩在死党的鼓励下终于向男生告白了，男生当做什么事都没有发生一样走了，回到家，她发信息给男孩：在吗？
恩恩
在干吗
玩游戏
你……同意做我男朋友吗？|
……
好啊
就这样男孩和女孩就在一起了，可是过了没多久，女孩的死党告诉她自己也喜欢那个男生。女生出了沉默便是沉默。第二天，女孩死党就当着全班同学的面向那男生告白，女生只是在旁边淡淡的看着。最后女生做出了一个决定：和男生分手后，还依然可以做朋友，而和死党关系还是如前。
可惜，她没想到，即使她和那男生分手了，那死党也没有和她继续友谊。男孩也和她成了陌生人，见了，也只是淡淡的一眼。
就这样，在初二报名的那几天，女孩没有见到那男生，在注册本上也没找到那男生的名字。女孩心慌了，就去找那男生的弟弟。
嗨，你知道你哥去哪了吗？我找不着他！
哦哦，他转学了。
他去哪了？
我……我不知道，我还有事，先走了。
女孩不知道自己是怎么回家的，回到家大哭一场，打开家里的酒就开始买醉。
第二天女孩从学校回来后，她妈妈就问她怎么了，她极力的扯出一个微笑说，没事。他爸爸坐在电脑前，转过头来对她说：以后想喝酒了，就找爸，爸陪你喝。
女孩回到房间，静静的坐了一晚。
在女孩准备好面对现实后，女孩每天除了学习就是学习，在学校在家一句话都不说，每天没事干了，看看身边的朋友，露出那很久违的笑容。
过了很久，女孩以为自己已经忘记那男孩了时，在上课时，猛然间，好像听见是那男孩在说话，转过头，什么都没有。
有那么一次，女孩好像看见那男孩站在楼梯上，女孩匆忙的往楼梯下跑去，想要抓住那男生，猛然间从楼梯上滚了下去，在过道的同学都惊住了，连忙把她扶起来送到老师办公室，让她父母接回家。
慢慢的，女孩又让自己更加充实起来。渐渐的，她的父母发现她的不对劲，因为她患了抑郁症。
（也许好多人感觉文笔很差，但是请让我讲完这个故事，因为这个故事不是假的）
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