而如今人们的消费方式也有了巨大的转变，由过去的现金逐渐向持卡方式转化，使用银行卡方便了消费者购物和消费，刺激了大额采购和冲动性购物，增加了商户的销售额，比收取现金安全、卫生，加快商户资金的使用效率。但由于国内网络环境还不是很完善，网络应用也不是很成熟，仍然会受到网络安全、传输速度无法保证化、应用实施难等问题的困扰，加上有些网络解决方案的投入与维护成本相对较高，所以，简便易行、省时高效、安全可靠的信息化解决方案已成为银联公司与连锁行业需要共同考虑的问题。而这其中，可基于动态IP的VPN互联方式以其低成本、高效率的特点正日益受到推崇。
客户需求
联华华商集团是浙江最大的超市集团，现有标准型超市上百家。联华超市有限公司是由内外联综合商社投资组建的连锁超市公司，具有大卖场、加强型食品超市、标准型食品超市和便利店以及药品连锁和电子商务等多元业态、去年销售超过140亿元的大型连锁商业企业。联华华商集团有限公司在未来的5年之内，直营网点规划每年以20家的速度和规模在浙江省内拓展。同时，该集团还计划在我国东部地区发展100多家大卖场和食品加强型超市，并逐步向中西部扩展。
规模如此之大的超市集团，理所当然应该满足消费者持卡消费的需求，于是华联超市集团与银联商务公司浙江分公司业务合作，给消费者带来了各种便利。然而，这也给银联对消费者使用信用卡消费的等关键数据统计带来了相当高的要求。银联如何安全、高效并实时获取信用卡消费数据呢？在超市总部和各分店采用DDN专线方案需要高昂的投资成本和长期的线路费用，于是银联将目光投向了VPN。
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让会计“死”数字变成“活”证人(管理会计,财务会计,的人,企业,职能) 对管理会计师的一个比较通俗的解释就是：如果把企业比作一个跨栏运动员，会计就是那个把跳过5个栏记下来的人，注册会计师就是确认这个记录准确无误的人，而管理会计师就是那个想方设法让企业跃过更多个栏的人，他是开发企业潜能的“始作俑者”。
“让大家都发财的一门学科”———管理会计，正越来越受到人们的重视。国资委一位官员曾表示，中国的总会计师正在转变成参与决策的管理者，从企业发展目标的制定到重大项目的投资、融资，包括资金的运作，都要参与决策。
“以财务管理为核心”的理念也不过是近一、二十年的事情，如今，管理会计的“发财”理论又呼啸而来，它们之间到底是怎样的关系？其实，管理会计是为企业自己服务的，它的使用者是企业内部的管理者。在时间概念上，财务会计是反映过去的数据，而管理会计则反映未来，如预算就是最普遍的例子。在报告内容上，财务会计受公认会计原则限制，只对公司整体情况如收入和存货成本做概括反映，而管理会计则不受公认会计原则的限制，可详细反映企业任何局部的情况，提供某些事项的战略决策信息。在行为含义上，财务会计关心披露的充分性，而管理会计则关心报告怎样影响员工的行为。在行为性质上，财务会计是被动的，而管理会计则是主动的。在财务会计领域里没有生命的数据进入到管理会计的王国则成了有地位的“证人”，通过收集、整理、研究、分析一系列数据资料，管理会计可以揭示存在的问题及原因，提出相应的对策和措施。从工作程序上看，最初是从数据比较到差异分析，然后是因素归集到原因综合，最后是结论意见到对策措施。
国家会计学院教授刘宵伦一直想把美国管理会计的系统方法引入中国，他也一直关注那些国际大公司对管理会计的应用。“一般大公司的财务会计和管理会计都是要分开的，像博士伦公司，有一个非常完善的管理会计职能。每个活动之后，都有专门的人去做成本分析，分析这给企业带来多大效益。这并不是传统的财务会计的职能，而是管理会计的职能。一般的企业如果没有这种意识，或者说没有这样的管理水平，企业在做决策的时候很难有依据。”刘宵伦说，比如说为什么推这个产品，推出后会给企业带来什么样的影响，成本结构是怎么样的，我们应该往哪个方向去努力，应该做怎样的改进等等，这些东西都是要通过分析的，在这个基础上才能够得出结论，做一个判断。“国际上的大公司基本上都有管理会计的系统，而我们还处于近似零的状态，有些企业的管理会计职能也是处于自发的状态，并没有上升到很高的层次。我们的国有企业绝大多数还没有意识到管理会计在整个企业的经营中起到的增值作用。而财务会计的作用体现在真实公允方面，这是两个完全不同的职能。” 猜你更喜欢:路人甲(数学,班主任,他就,笑着,梨子)
树上茂盛
路人甲(数学,班主任,他就,笑着,梨子)
树上茂盛的绿叶对着阳光，进行着光合作用，树下稀少的落叶悄悄地消失进了土里……他就如同一片叶子。
他，应该才三十出头，与同龄人相比，他的头顶稀疏得可怜，脸形上窄下宽，有点梨子的样子。戴着眼镜是个有学识的梨子。挺着将军肚，不显胖却显壮，大概是平时穿着运动服的假象吧。他就是我六年级的班主任兼数学老师。
虽说是六年级班主任但在五年级时，他就带过我班数学。那时我不喜欢他，甚至讨厌他。
记得他是因为当时的数学老师请产假让他来代课。第一天，他并没上课。他当时神气地走进教室，放下数学书，便开始天花乱坠地讲。讲来讲去就是“你们班很调皮”，“成绩很差，尤其是数学”“我过去的班级……”一堂课就是说我班多么不好，多么差劲，他教的会是多么好，多么优秀，六年级一定会被当我班的班主任。内心难免愤愤不平。
数学对我来说并非强项，但由于他，我便努力地达到要求，只是不想他点我，批评也好，表扬也好，只当个普通的合格生。
毫无交际地过了五年级，如他所言，六年级他便成了班主任。一次，一位坐前面的同学要求换位，无论坐哪都好都行。当时我正坐在最后面的一个角落里，一个人坐着。觉得没自己什么事就没怎么注意。低头写作业时，耳朵清楚地闪过我的名字，抬头，又一声清楚而又响亮地穿过。换完坐位，内心暗暗吃惊，我可从来没有向他自我介绍与交流过。
六年级后，他继续说“烂”、“差”但我没那么讨厌他了。什么时候开始，我也不清楚了……
思品课，他从不上数学，给我们上思品。大概是那天的思品课上，主题早已经忘却，内容却忘不了。他讲《背影》，他说《背影》是他最爱的一篇散文，每次看它都有不同的酸楚，想起他父亲，他的过去。然后，他绘声绘色地讲起了《背影》最经典的一段，在黑板上画了父亲那肥胖的形象，还模仿了一些动作。班上同学笑着笑着就沉默了。他也讲述了他的父亲为他做的事情。结束时，他的眼角悄悄留下了不起眼却夺目地液体。
树仍在成长，叶却已更替。他，再也不见了。
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