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杏花村,牧童遥指杏花村
日期:2018-11-30 22:55:23    来源:互联网
落夕城雪(杏花村,飘拂,伊人,悲泣,花红)又一年落夕城雪纷纷冰河化水痕一拨水中月琴断朱弦莫为情断魂空
落夕城雪(杏花村,飘拂,伊人,悲泣,花红)

又一年落夕城雪纷纷

冰河化水痕

一拨水中月琴断朱弦

莫为情断魂

空悲泣抖落一地凡尘

一别杏花村

潇湘夜雨引满目霜痕

寒月游拂晨

青松白头浑然却不觉

一层一层念

雪花如蝶飘拂我眼前

几许长夜还不眠

/

寒窗外明月影七弦琴

历尽冰霜雪雨淋

谢花红为谁归为旧人

试问古今红尘

南柯一梦何人问津

伊人倚门又思君

穿云流水轻绣一针

鸳鸯终归会分尽。

/

个人QQ:1242890256


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推导管理学的两条基本假设(管理,公理,活动,研究,理论) 一门科学的开始,往往都是从基本的公理和假设开始,然后在此基础上推出这门学科的其他定理。亚里士多德提出并创立了相应的逻辑工具——公理方法,这是一般学科研究的基本方法。然而到目前为止的管理理论还不是从假设开始的,研究者个人的经验和有限的观察为基础的经验分析是管理理论的重要特征。由于研究者所处的环境和时代不同,研究的方法不同,研究的管理对象重点不同,所以从不同的实践环境中诞生出来的理论往往有着巨大的差异,甚至会产生截然相反的理论体系。

  从构成古典管理理论的泰罗的科学管理、法约尔的组织理论和韦伯的官僚管理理论开始,到行为科学的产生以至到现在的管理理论丛林,都具有这一特点。鉴于以上管理理论存在的问题,我们在研究管理学中首先应该研究的不是管理的概念和行为,而是应该从何种角度研究管理。我们在前面讲到,管理学是一门科学,作为一门科学,管理学理论和方法必然有严密的逻辑性,在研究管理学理论的过程中,本书着重于用分析方法来研究管理中的问题。科学的分析方法往往都是从公理开始,我们先得出管理的公理(或称为假设),再从公理的基础上来推导管理的本质、概念、职能、原理和方法。

  什么是公理?公理是经过人类长期的反复实践所证明的事实,不需要再加证实,而可作为证明其它命题的命题。如“在所有连结两点的线中,以直线为最短”。“经过两点可以作一条直线,并且只能作一条直线”。“三角型内角和等于180度”等等。公理的正确性是显而易见、不用证明、人人可信的。

  在管理学中,存在以下两条公理:

  第一条公理是:管理是一种行为。

  这条公理是显而易见的。管理是人们进行的一项实践活动、实际工作。作为一项实践活动,它早在人们对其进行研究之前就存在,可以说是和人们的社会活动同时并存的。从词义上,管理通常被解释为管辖和处理。管辖意味着采取某种行动去干预,处理则意味着使之更加合理一些。日常生活中,人们在也是在这个意义上使用“管理”这个词的。如领导者在进行决策,管理者在监督员工工作,车间主任在组织工人生产,军官在命令士兵,这些都是管理。管理是人类为了有成效地实现组织目的而进行的有意识的活动,我们可以把管理的行为或活动称为管理行为或管理活动。我更愿意称为管理行为,因为就科学意义说,“行为”是指在某种思想支配下做出某种事情的活动。人们认识和改造客观世界的过程中形成并表现出自觉的或不自觉的活动,是人类特有的生存方式。在中外伦理学史上,人们对行为有着不同的理解和认识,但多数的伦理学家则把行为限定为人类所特有的活动,认为只有人类有目的的认识的活动才能叫行为。行为的范围比活动要窄,认为管理是一种行为显然比定义管理是一种活动更为恰当。 猜你更喜欢:爱情棒棒糖(平淡,棒棒糖,玻璃瓶,一颗,爱情
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有些东西,喜欢就是喜欢,不喜欢就是不喜欢,是说不出任何理由的。

就像是棒棒糖,华丽而甜蜜,却始终不是她喜欢的滋味。

她是一个平淡的女孩子,喜欢过安静而平淡的生活,爱过别人也被别人爱过,却终究成为一幕一幕逝去的记忆。

唯有平淡的生活禁得起、禁得住时间的流逝;然而爱情不行,两个相爱的人是受不了平淡的。

不要因为厌倦了平淡而去相爱,那样只会失望,最终也会因为平淡而各自分手,何苦来?

她一直都是这么认为的,虽未受过伤,却早已看淡了爱情的苦;不是不相信真爱的存在,却早已不去期待,不去渴望。

对她来说,爱情只是一个巧合,在某一天的某一个街角,不早也不晚,没有刻意准备,也没有翘首以待,就那么遇到了。

当然茫茫人海之中,擦肩而过更是情理之中。

她就这么平淡的过着一个人的日子,坦坦然然的过着自己平淡的生活。

不是没有爱,不是不信爱,只是不轻易去爱,她的爱是绝对而又纯粹的,一旦给了,就决绝的不肯回头,爱的轰轰烈烈——她要的是平淡的生活但她却不要平平淡淡的爱情。

一个同样平淡的男孩子爱上了她,但她不爱他——没有理由——彼此心照不宣

他对她好,起初是希望她也会对他好,后来只是想对她好。

无可奈何……

他要强加给她一个承诺——一个不会成为她的负担的承诺——可是承诺本来就是一种负担又怎会不会成为她的负担?

她随口说“每天送我一支棒棒糖吧,直到有一天你厌倦了,放手了。”

她想既然自己不爱棒棒糖也就不会有什么负担

从此,她的桌角多了一只玻璃瓶,渐渐被五颜六色的棒棒糖塞得满满——华丽而甜蜜

只是她从来没有尝过一颗,她始终是个不爱棒棒糖的女孩

小玻璃瓶换成大玻璃瓶再换成更大的玻璃瓶,她还是她,他还是他——原来她是那么的无情——连她自己也感到吃惊。

该是有一个结果的时候了,然而该如何结束呢?

某一天,她爱上了另一个男孩,后来受了伤,她独自舔舐伤口却发现原地守候的他,剥开一颗糖来,飘落一页纸片——“其实爱你只是为了对我自己好”,不断的剥开,每一颗都一样直到剥的她泪如泉涌——受伤之后是那么容易那么深刻的感受到一段感情的存在和可贵,但是最终她没有选择跟他在一起,不再是因为她还是不爱他,恰恰是因为爱他,才不要和他相爱——不忍心伤害一个肯用心去爱自己的人,这样的男孩值得一个肯用心去爱他的女孩去爱他,然而她已经没有机会成为这样一个女孩了。

还是应该这样结束:

日日年年,他一直在等,却始终情路漫漫——想终有一日守得云开见月明;

既然选择等待,那就等下去好了;

她仍是人淡如菊——毕竟轰轰烈烈的爱情寥寥;

既然愿意等待,那就等下去好了;

坚持本来就是一厢情愿的事儿;

终于,厌倦了。

他选择了放弃,拥另一个女孩入怀;她选择了妥协,让另一个男孩拥她入怀。那一罐罐棒棒糖也就成了一罐罐的记忆——被记住——被封藏——被记起——然后被遗忘。

互相没有怨言,心甘情愿。

原谅我没能给他们一个美好的结局,尽管我是多么的想——然而生活终究不是童话故事——完美的事儿太少。

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