2．不要轻易评价别人，因为你没有经历过他的人生。
3．成功是得到结果，失败是学到经验。
4．在化妆上花的时间有多少，就表示你自认为要掩饰的缺点有多少。
5．在对的时间，遇见对的人，是一生幸福；在对的时间，遇见错的人，是一场心伤；在错的时间，遇见错的人，是一段荒唐；在错的时间，遇见对的人，是一阵叹息。
6．眼光不到，容易走弯路；理智丧失，容易走绝路。
7．赢在不该赢的事上，比输在不该输的事上，输得更彻底。
8．有人说：幸福的人都沉默。百思不得其解，问一友人，对方淡然自若地答：因为幸福从不比较，若与人相比，只会觉得自己处境悲凉。
9．世界上最好的课堂是在一个长者的膝下。
10．光滑的冰面上容易摔倒，是因为上面没有坎坷。
11．人为了看见自己的内心才画画。
12．书法是用形象表达抽象的艺术，音乐是用抽象表达形象的艺术。
13．照片还记录着照片之外的许多往日的景象。
14．猜忌是一把剪子，会把我们一点点分开；谅解是一根细针，会把我们一点点缝上。
15．中年是站在分水岭上，一老、一少两条河左右奔流而去，激荡在我们脚下，使我们一方面欣赏风景的壮阔，一方面又担心被冲走。
16．浴不必江海，要之去垢；马不必骐骥，要之善走；食不必佳肴，要之补养；住不必豪宅，要之宽心；言不必信誓，要之解难。
17．动力往往来源于两种原因，希望或绝望。
18．在争辩的时候，最难辩倒的观点就是沉默。
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停留在不起眼处(演奏,贝尔,音乐家,有人,感知) 2007年一个寒冷的上午，在美国华盛顿特区的一个地铁站里，有位男子用小提琴演奏了6首巴赫的作品，共演奏了45分钟左右。那段时间内，大约有2000人从这个地铁站经过，他们中大部分人是赶着去上班。
演奏进行大约3分钟后，一位中年男子注意到了这位音乐家。他放慢了脚步，甚至停了几秒钟，然后急匆匆地继续赶路了。
又过了大约1分钟，小提琴手收到了他的第一块美元。一位女士把钱丢到他的帽子里，她没有停留，继续往前走。第6分钟时，一位小伙子倚靠在墙上倾听他演奏，然后看看手表，走开了。
10分钟时，一位3岁左右的小男孩停了下来，但他妈妈使劲拉扯着他匆忙离去。其他几个孩子也是这样，所有父母都硬拉着自己的孩子快速离开。
到了45分钟时，只有6个人停下来听了一会儿，大约有20人给了钱就继续以平常的步伐离开。这位男子总共收到了32美元。当他结束演奏，地铁站里又恢复了寂静。没有人注意到，也没有人给他鼓掌。根本就没有人表示认可他。
没有人知道，这位小提琴手是约夏·贝尔，世界上最伟大的音乐家之一。他演奏的那些曲子是世上最复杂的作品，他用的是一把价值350万美元的小提琴。
前些日子，约夏·贝尔在波士顿一家剧院演出，所有门票售罄，而要坐在剧院里聆听他演奏同样的那些乐曲，平均得花200美元。
这是一个真实的故事，是《华盛顿邮报》主办的关于感知、品位和人的优先选择的社会实验的一部分。这个实验提出了几个问题：
在一个普通的环境下，在一段不适当的时间内，我们能感知到美吗？如果能够感知，我们会停下来欣赏吗？我们会在意想不到的情况下认可天才吗？
这个实验有可能得到的一个结论是：如果我们连停留一会儿，倾听世界上最好的音乐家之一，用世上最美的乐器之一，演奏世上最优秀的音乐都做不到的话，那么在我们匆匆而过的人生中，又错过了多少东西呢？ 猜你更喜欢:大学的尾巴，新生的路口(自己的,我在,高考,人生,的人)
大学的尾巴，新生的路口(自己的,我在,高考,人生,的人)
时光总是被人们形容成各种恐怖的样子——一把杀猪刀。这么乍看下凶残、甚至粗俗的形容，却也恰恰是时光的真正摸样。杀猪刀：断了前半部的缪想，忍受着刀子切肤的疼痛下，成长至终结。
仿佛只是一瞬间，时间由无忧无虑的童年来到这个残酷的人生大路口。犹记得高中时，老师们深深地激励我们：高考是人生关键的转折点，决定你今后的命运。当时傻傻的坐在下面，对着一堆堆的卷子暗下决心：一定要让自己的未来辉煌，仿佛高考之后就一战成荣，后半人生无忧无虑了。
又恍然只是一时间，大学就已经过到了终点。站在此刻的时间上，我深深地忧虑着：高考后的我成长了吗？大学我到底学到了什么？下面的人生我将如何度过？我将会成为什么样的人？
或许是学校的原因，在这所全国数一数二的理科学校，每天面对的就是量子计算，是绕不清的群，是看不懂的近世代数。当别的大学生出去面试时，我在自习室刷题，只为了GPA更高一点。当别人思考如何适应社会时，我在背GRE、准备TOEFL，只为了如愿的拿到名校offer。当别人逐渐积累人脉时，我在实验室守着一方小天地，只希望本科时就发一篇paper。我，不只是我，身边的大部分人都是这样的我，甚至比我还要学术的无数的我。我们奉行学术，膜拜学霸，崇拜并渴望成为大牛。
然而，我不愿去想，不敢去想，在这样的一群群大家只为GPA的风行下，满心要拿offer去大洋彼岸的熏陶下，是我真的心之所愿的吗？学习、学术、科研，是我真的心之向往的吗？或许残忍一点：还是我只是为了不比别人差，不想落在人后？
我的室友在大三那年突然选择了停学，一个女生，那时我们都还只有17岁。她是一个典型的大牛、学霸，是我们班5个女生中成绩最好的一个。她说：我觉得这里好压抑，每天都只是为了学习，为了成绩。试想当我们不愿再在学校要去社会中时，我们拿什么安身立命？
陷入深深地自我纠结中，我恐慌不安，想到马上就面对社会，马上脱离校园，赤裸裸的一个人放在人海之中，我该如何站立，如何丰盈的过好我自己？我紧张的意识到：原来我什么都没有。
我的大学马上就要在夏天结束了，马上我也就要18岁了。周边的人都在感叹：奔三了要。突然身上的担子莫名的沉重起来。是的，在别人看来，我们这些别人眼中的神童此刻也正在恐慌中，我不清楚，下面的5年PHD生涯是不是真的是我想要的。我压缩了我的初中，高中。每天都在奔跑，拼尽力气的向前跑。
依旧和妈妈通过电话，她说：不要总想着未来的不确定，没有人能真正的时刻掌握自己的人生路径，但是唯一能掌握的你在为自己的生活向前进，在做着对的提升自己的事情。是的，不管如何，不要放弃前进，不要放弃努力。或许现在的你看不到未来的脉络，它被无数的未知云彩遮掩着，但是，你只要朝他奔跑，结果总是好的。
也许，我的室友是对的选择，也许不是，这些都是未知。但是只要是我们觉得对的，是时刻前行的，都不会有错。
在离别过去，面向未来的时候，我们都会有畏惧，但是不要怕，做好自己该做的事情，淡然的掌握现在的自己，相信吧，过去了这一秒，你就获得了新生。
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