關于關心的作文匯總四篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的關心的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
每一個人都會因為有了親人或者朋友的關心而感到快樂。但如果沒有親人或者朋友的關心和關愛，我們就會變得沉默孤獨。所以我們要回報爸爸媽媽給我們的愛。下面就是媽媽關心我的一件小事。
有一次，我的臉色不好，媽媽問我：“你怎么了？”我說：“渾身沒力氣！”媽媽就給我量體溫，一看37.5度。媽媽說：“你在家躺會兒，媽媽馬上給你去買藥。”不一會媽媽回來了，還給我買了我最愛吃的東西。我說：“謝謝媽媽。”媽媽說：“沒關系，只要你好了，媽媽就高興。”但是我看見媽媽累得滿頭大汗，氣喘吁吁。媽媽一口一口地喂我吃藥。每半個小時都給我量體溫，問我冷熱。晚上媽媽還讓我和他一起睡，她還要看我有沒有踢被，好及時給我蓋上。我好了的時候，我的媽媽也累壞了。我想：媽媽竟然為了我，，操了那么多心。”父母的愛是天地間最偉大的愛。”這句話一點都沒錯，只有父母的愛是最偉大的愛。我永遠也報答不了您對我的愛。但我一定會報答一些我能做的一些小事的。
媽媽我再一次的感謝您，是您給了我生命，是您的關懷當傘保護我，在大雨中，我也不會害怕。有您的愛，而這愛就是陽光，沐浴我快樂的成長。您的關心，我永遠回報不完，但我想說：“謝謝您！”
關心的作文 篇2您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
我剛剛轉到利民小學的時候，有些害怕，不知道未來的我的老師是怎么樣的。可是，當我看到我的老師的時候，卻一點也不害怕了。她長著一張慈祥的臉，眼睛小小的，嘴角總是翹翹的，整天都是笑瞇瞇的。張老師什么都會，書法，演講，寫作等很多方面都是張老師的特長。張老師課上的也非常棒，我的老師帶領我們上了很多節生動有趣的展示課，屢次受到學校領導和我的老師的一致好評。這更讓我更喜歡張老師了！
張老師不僅多才多藝，而且還很關心同學。有一次秋游，我們做過山車，轉完后天旋地轉，而且還有一個同學吐了。我的老師看到此場景，先組織同學們吃飯，然后犧牲自己的休息時間來照顧她。當同學們吃飯的時候，我的老師把自己的食物給她吃；當她吐了的時候，我的老師拿著塑料袋并輕輕的敲打她的后背。我的老師本來帶著同學們一起玩游戲的，可是，卻因為照顧她而放棄了自己玩的機會。因為這件事，使我更加佩服我的老師了。
我的老師對于我們來說就像親人一樣，很慈祥。但是我的老師批評我們的時候就不會“嘴”下留情了！因為高山巍峨，使人崇敬；師恩如海，無法估量，有了師恩的灌溉，一片片幼苗才長成了參天大樹。
關心的作文 篇3在我心中藏著一個小小的.秘密。我不想讓別人知道，但憋在心里怪難受的。我真想找一個人，只能一個人，談談我心中的秘密。于是，我想到了你，因為你是我信得過的好朋友。咱們是無話不說的，你說是嗎？
聽爺爺說，我從一出生，腳上就有一個天生的毛病，是“平板腳”。所以跑步的時候，在班里總是跑不快，有些同學叫我“瘸子”，心里的隱痛只有往心里咽。這是老天不公啊！為什么，為什么，為什么我不能和別人不一樣，為什么不給我一個健全的體魄？
學校在為運動會準備大型“武術操”表演的時候，我被抽選為隊員。當時甭提有多高興了。我們每天中午增加半個小時的訓練，我練得很認真。可是就在一次訓練“正步”的時候，鄧老師發現我走得不規范，就當場夸張地給同學們表演我的動作，全場人“哈哈”大笑。這笑聲如雷貫耳，震得我頭都暈了；這笑聲如同鋼刀，刺進我的心。我感覺，我的心在流血，在劇烈的疼痛。我的淚情不自禁地涌了出來。雖然說“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處”啊！我覺得，我流的不是淚，而是血，是鮮紅鮮紅的血……我無法控制，無法控制我自己，更無法控制這強大的潮笑聲……
我真想大聲呼喊“老天啊，你為什么這樣對待我？是我的錯嗎？我平時，還是很喜歡體育鍛煉的，喜歡籃球、足球、乒乓球、游泳等項體育活動，尤其是游泳、乒乓球，還是不錯的。在學習上，我努力用功，在這次期末考試，我又是全班第一。我有上進心，要努力進取。用優異的成績去慢慢消化這個心靈的創傷，去消除這個心靈的陰影。你說對吧。
對你說完了，我覺得輕松了，心里的隱痛也減輕了。
關心的作文 篇4我在幼兒的時候，見到什么都好奇，都想學。一天上午，爸爸帶我到商場買玩具。當我看到高大的樓房時，就問：“爸爸，大樓怎么這么高哇?”爸爸說：“這是工程師設計后，由工人叔叔壘起來的。”我想：設計大樓的工程師真了不起，我長大了也要當工程師，設計出比這還要高大的樓。正好那天，爸爸給我買了許多積木，回家后，我天天用積木照著大樓的樣子擺呀、壘呀。有時剛剛擺好，就倒塌了，但我不灰心，依然專注地擺著。爸爸語重心長地說：“銘銘呀，你不是將來要設計大樓嗎?現在光擺不行啊，還必須有知識。從今天起，你每天學會一個數，認識一個字，等你學會很多很多知識時候，設計大樓就不成問題了。”
聽了爸爸的話，我開始學習認字寫字。開始還覺得有趣，在爸爸的指導下，在紙上不停地寫呀、畫呀，盡管字跡彎彎曲曲的，但我覺得挺有意思。可過了幾天，我有點煩了，覺得寫字太單調了，學了幾天，才會寫一個“關”字，還不如和小伙伴們做游戲好玩呢!爸爸好像看透了我的心思，就有的放矢地給我講了一個故事：從前，有一人叫王九，他聽說附近山上的道士有個寶葫蘆，葫蘆里可以倒出米來，永倒不完。于是，王九就約了幾個伙伴找到那個道士，懇求他說：“把這個寶葫蘆借給我們吧!”道士說：“不管是誰一概不借，給你們每人一粒種子去種吧!”他們高高興興回到家里。別人都把種子種在松軟的土壤里，不斷澆水、施肥，葫蘆籽發芽抽葉最后開花結果，葫蘆長得大大的，只有王九，怕苦怕累，把種子扔到石縫里就不管了。最后，人家種的葫蘆里新米盈盈，而王九的葫蘆里卻是一條大懶蟲。這時，爸爸問我：“銘銘，你看王九的葫蘆里為什么是一條大懶蟲呢?”我毫不猶豫地回答：“他太懶了，一心想吃，不想勞動。”爸爸話題一轉又說：“有個小朋友，想當工程師，又不想學文化，結果是不是和王九一樣呀?”我的臉猛地發熱，一下子燒到耳根。在爸爸的關心教育下，我改掉了這個壞毛病，每天不學會一個字、一個數就不會玩。很快，我學會了很多字，會數許多數。有一天晚上，我做了一個夢，夢見我設計了一座座新式的高樓大廈
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