關于元旦的作文(合集15篇)
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的關于元旦的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20xx年12月30日下午，學校廣播室里播出明天上午第三、四節課在各班教室里舉行“走進新春，迎新年”慶祝活動。
12月31日第三節課教室里熱鬧起來，向老師說：“有氣球的同學把氣球吹大系好，在上面系上彩帶，然后把它掛在窗戶上和黑板上。”然后，向老師又在黑板上寫了“喜接新春”幾個大字。頓時掌聲四起，教室里成了一片歡樂的海洋。同學們忙著布置教室，有的吹氣球，有的掛彩帶，歡樂的氣氛洋溢在每個人的臉上！
“叮——叮”，下課了。我迫不及待地跑出教室，來到樓下，看到每個教室里都喜氣洋洋，整個校園都歡騰起來。特別是98班的教室，布置得真漂亮。天花板上掛滿了心形的氣球、閃光的彩帶、紅色的燈籠、五顏六色的花，讓人目不暇接。
上課了，教室里沸騰起來，因為慶元旦活動開始了。同學們都想在活動中表演自己拿手的節目，我也不例外。有的同學講故事，惹得我們哄堂大笑；有的同學講腦筋急轉彎，可我怎么也猜不出來。最后，我和付雨萌、晏煜、江佐瑤等同學表演了《蝸牛和黃鸝鳥》這首歌，贏得了同學們的陣陣掌聲。教室里歡聲笑語，我們唱著、跳著、歡笑著，盡情地歡慶新年的到來。
“叮——叮”，下課了。同學們在狂歡中送走了20xx年，迎來了20xx年。我們班的“喜迎新春”班隊活動在師生的歡歌笑語中接束了！
親愛的老師，同學們
大家好！
元旦已經近在咫尺，它提示著我們這一學期馬上就要結束了！
元旦，是美好的總結，就像句號；元旦是未來的開啟，就像冒號；元旦是驚喜的祝福，就像感嘆號；元旦是幸福的未知，就像省略號。愿你元旦時寫滿快樂的標點！
下面我有一首兒歌送給大家
元旦來臨喝杯酒，愿你好運天天有；
元旦來臨訪訪友，愿你開心無煩憂；
元旦來臨探親人，愿你心間勝暖春；
元旦來臨信息傳，愿你輕松長悠閑。
最后，祝大家元旦節快樂！
謝謝大家，我的演講到此結束！
關于元旦的作文2一年一度的元旦聯歡會開始了，校園里喜氣洋洋，教室里張燈結彩，到處充滿了歡歌笑語。我們教室里布置得格外美麗，四條五顏六色的彩帶交叉在一起，日光燈披紅掛綠，再配上各色大小氣球，整個教室充滿著送舊迎新的節日氣氛。
首先，師生們相互祝賀新年，頓時，教室里一片歡騰。接著，同學們互贈禮物、我把準備好的禮品鄭重地送到羅夏的手里，他用雙手接過去，連聲說：“謝謝！謝謝！”我回到座位上，心里又甜又美，猜想著誰會送給我禮物。這時王健同學走近我的身邊，遞給我一個小紙包，微笑著說：“祝你新年快樂！”我連忙接過禮物打開一看，原來是一張彩色的畫片，上面有蔚藍的天，翠綠的山，寧靜的湖，多么美麗動人的畫面啊！我看得人了神，心想：這上面凝聚著多少同學之間的友誼啊！
聯歡會繼續進行著，貼尾巴的游戲開始了。黑板上畫著一頭豬，大耳朵、翹嘴巴、四只腿粗得像柱子，又高又大，就是沒有尾巴，這就要看誰能把尾巴貼上去。同學們爭先恐后地提出要貼。老師第一個叫了張晶同學，用圍巾蒙上了她的眼睛，然后把尾巴交到她手里，同學們瞪大眼睛，伸長脖子.踏起腳尖，興致勃勃地瞧著她。張晶先把尾巴放在豬背上，一會又放在豬肚子上，教室里不時爆發出陣陣笑聲。后來她下定決心，把尾巴貼到豬的后腿上，同學們立刻哄堂大笑起來。張晶解下圍巾，看到自己出了洋相，也不好意思地笑起來。伴著歡快的歌聲，同學們一個個到黑板前貼尾巴，肥豬的尾巴一會兒長到頭上，一會兒長到背上，一會兒長到腳上，有趣極了。
后來，同學們又表演了武術、雙人走路、相聲、唱歌等節目，還一起品嘗了糖果、瓜子等，大家越玩越高興。這次元旦聯歡會不僅有趣，而且增進了同學們的友誼，我更熱愛我們的班集體了。
關于元旦的作文3為了迎接新的一年的到來，元旦前一天晚上，我們班舉行了一次精彩的慶祝新年聯歡會。
聯歡會的場景布置得十分用心，會場就在我們班教室。那天，我們班的墻上掛滿了彩帶和用彩紙扎制成的蝴蝶結。班級里的桌子向兩邊拉開，中間留下了一條“星光大道。”雖然沒有其他太多的裝飾，但是把迎新年的氣氛營造得十分濃厚。
“我宣布，20xx年元旦聯歡會正式開始！”兩位主持人的話音剛落，臺下立即響起了熱烈的掌聲和叫喊聲。同學們個個情緒高漲，人人心情激動，期待著自己已經準備好節目盡快上演。
第一個節目是TF Boys的歌曲《愛出發》。這首歌曲由張xx同學翻唱，他唱得十分投入，也十分精彩，那首悠揚美妙的歌曲，令我們全班所有同學陶醉其中。
我們班的“小歌唱家”還真不少，最出色的得數張xx同學。她在聯歡會上唱的歌曲《隱形的翅膀》，能夠緊緊地把握住音樂的節拍，抑揚頓挫的唱腔，讓那優美、動人的歌曲，表現得十分完美。一曲唱罷，雷鳴般的掌聲頓時爆發出來。
最精彩的，還是小品類節目。讓人捧腹大笑的節目是《以往的武術界》。四名表演者在臺上配合得十分協調，看起來，他們平常肯定是經過多次的排練，要不然，就是他們的同學情發揮了作用，否則就不會有那么樣的默契。一個人在用語言表述的時候，另一個人就配合著做動作表演。那個自吹自擂的“武術家”，被那個壯士用一根手指一彈便“飛”了出去，立馬就現出了原形。精彩的表演逗得大家哈哈大笑。
那兩個表演相聲的“活寶”，在臺上一點也不緊張，他們鎮定自若，一招一式、一言一行，都表現得有板有眼。
當表演情景劇《海綿寶寶》和英文歌曲《What Can You Do》時，全班同學形成了互動，大家一起唱啊、跳啊，歡笑聲和掌聲充滿了整個教室……
聯歡會結束了，我們大家還是依依不舍。在同學間彼此的祝福聲中，我們又迎來了新的一年。
這次聯歡會讓我感受到了新年喜慶的氣氛，感受到了無比的歡樂和愉悅，更讓我印象深刻的還是那濃濃的同學情……
關于元旦的作文4時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，送走了20xx年，迎來了20xx年。又一個365天畫上了圓滿的句號，在深夜我們靜靜地等待著新年的到來。
晚上12點，大鐘打破了所有人的沉默，新的一年開始了，同時，煙花也都從四面八方響起有。嘭”的一聲巨響，煙花騰空而起，在天空中綻開五顏六色的煙花，有的像流星徘徊在夜空，有的像萬壽菊欣然怒放，還有的像仙女散花，一朵朵從天而降。十幾支煙花直指天空，一粒粒“金砂”噴射而出，在空中傲然綻放。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，樣樣俱全，姹紫嫣紅，把夜空裝點得美麗、婀娜，把大地照射得如同白晝。“通!”地面上又升起個通體發紅的大火球。它飛到半空，“啪”的一聲，化作千萬顆小火星飛濺開來，拖著長長的、閃光的尾巴緩緩落下，好似翩飛的蝴蝶，從空中旋落;又好似被風吹散的蒲公英，不知是哪個調皮鬼，給它們涂上七彩的顏色……“通通通!”“嗤嗤嗤!”看!一顆顆發亮，五顏六色的火焰拖著長長的尾巴，爭先恐后，前仆后繼地躥上夜空;瞧!那邊升出了“天女散花”，這里出現了“孔雀開屏”!哇!再瞧瞧那里的“含苞待放”……天空中頓時成了“花”園，“花”的海洋，璀燦奪目，火樹銀花，多美呀!多么熱鬧的元旦節呀!窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，人們對新年的美好憧憬。
放完了煙花和鞭炮，就要根據習俗來過元旦，每個國家的習俗都不一樣，如：印度，印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們在新年第一天，誰也不許對人生氣，更不準發脾氣。有些地方，過年不但不慶祝，反而相抱大哭。他們認為，歲月易逝，人生短暫，所以用哭聲來表示自己的感嘆。有些地區的人們則以禁食一天一夜來迎接新的一年，由元旦凌晨開始直到午夜為止······ 元旦煙花就在歡聲笑語中結束了，我們欣賞了璀璨的煙花。在新的一年，祝愿我的家人身體健康，每個人都能心想事成。
關于元旦的作文5今天我們班和隔壁班一起舉行了元旦迎新活動。這次和去年一樣，老師也交給我一個劇本讓我去安排人員，我去年的小品被評為最佳節目，所以今年我還要再接再厲。
這次我拿到的劇本是《西游笑傳》，我組織了人員，經過調整后，我們開始排練。排練時有很多的搞笑鏡頭，大家都爆笑，我和他們說應該把排練花絮給拍下來，絕對比表演時還搞笑。
經過一個星期的刻苦排練，元旦終于到了。我爸還被邀參加本次活動，這可給我帶來了不小的壓力。
下午，觀眾陸續進場，我爸帶著我媽也進來了，就坐在我面前，正對舞臺。我事先和他說好，在我表演的時候讓他走開一會兒，免得我太緊張，沒想到，他不但沒有走，還把我媽給帶來了。
人來齊了，活動正式開始，四位主持人各自講一段話后，節目開始了。我們本來是上半場的第五個，可根據我的經驗，我覺得還是在下半場比較容易留給觀眾較深的印象，而且我們故意和我們最大的對手他們隔開一個節目。這樣，我們就變成下半場的第十一個了。
中途有個接歌的游戲，就是一方唱一句，另一方唱的詞中必須有剛才那句的末尾那個字。我也被叫到臺上去唱。隔壁班反應慢，想了半天才唱出一句，導致這個環節出現冷場。而且他們唱的時候也不動腦子，有一次我們唱的就是他們的下一句，真是便宜了我們。
到我們的節目了，我們拿著道具上去，經過旁白的一番人物介紹，開始表演。今年比去年好多了，沒怎么忘詞，而且比去年自然很多，無論是表情還是動作或是情節的構思，都有了很大的提高。我們的節目時間也比較長，人也比較多，情節也比較搞笑，演得也不錯，我覺得應該可以有個不錯的成績。特別是xx，他十分入戲，很放得開，不時引來一陣陣笑聲，去年也是他唱歌博得了大家的好評，今年又是他那精彩的表演，贏得了觀眾們的掌聲。如果要評選最佳男配角，那一定就非他莫屬了。
在過去一段時間里，有許多不滿、遺憾和悲傷，可那些都已經成為過去。在新的一年中，有許多歡笑、期待與快樂，這些都將來臨。在此祝愿同學們在新的一年里，學習進步，心想事成!
關于元旦的作文6今天，是元旦的前夕，我們的同學都十分注重這一次的元旦，所以我們要后得特殊一些，上午放學后，同學們三五成群的走在一起談笑風生。中午同學們吃玩午飯就早早對的來到學校我一進教室就看到“元旦快樂”四個大字坐落在黑板的正中央。
教室里的桌子都白城了u字形，上面放了許多好吃的讓我垂涎三尺啊，還放了各樣各式的噴雪，噴絲等搞怪物品，在我們談笑自若的時候，突然有一群“小白兔'跑到我們班大吼大叫時，使我們全班都安靜了下來都用大惑不解的眼神看著這群膽大妄為的“小白兔”們沒多久一個在我們班有這相當高的地位的人物——吳彥文從門口進來說：”今天一年級的小朋友要和我們一起度過這難忘的元旦節請用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。“
隨后一陣如雷貫耳的掌聲傳入我的耳朵里。掌聲過后班長讓我們每個人帶一個小朋友到自己的座位上和他們玩。
時間如白駒過隙般飛逝，很快上課鈴響了。主持人迅速的走向講臺講到：“時間像風，不經意間便從你的身邊溜走。啊！時間過得好快轉眼之間我們就快要離開了小學踏上初中的生活了。好了好話不多說了，下面有請我們班的‘’悅動精靈‘’為我們大家帶來的《畢業卡片》吳艷文邁著輕柔的步伐來到講臺中央并在那里醞釀了片刻，當她開始唱的時候，那聲音猶如淹沒在深海里的一顆明珠一般美麗、耀眼。哪歌聲的清脆動聽如同百鳥之王的啼叫。
她唱的時候仿佛就在唱自己的故事一般。她的歌聲讓我的身心動陶醉在其中了，不一會，吳艷文的精彩的表演結束了。啊！聽在這一首歌，我的腦海在一切的煩勞憂愁，動拋到了九霄云外了，聽這首歌我仿佛獲得了無數的精神上的糧食，真是百聽不厭啊！意猶未盡……··最后我們全班男生以tfboys的《幸運符號》得到女生熱烈掌聲。
雖然這只有短暫兩個小時但這足以讓我們回味無窮了。在這短暫的兩個小時里讓我收獲到了更深的友誼。
關于元旦的作文7說起我們堆頭村的元旦，可熱鬧啦！
元旦那天一大清早，家家趕做吃的，掃除都是酒肉的香味，真是香飄十里啊！媽媽六點就起床了。把雞、豬肉、魚、蟹、蛋等吃的準備好，忙到七點多后，就把吃的帶到村東頭的大榕樹下，這時，各家各戶都趕來把吃的放在大榕樹旁的幾張大大八仙桌上，先把雞放在桌子的正前面，然后再把豬肉放在雞的后面，再依次把魚、蟹、蛋等吃的放在后面。忙完后，男人們就進里屋里說話·談事，女人們就坐在大榕樹旁的板凳上，談論去年農田的收貨，孩子們則在大榕樹旁玩耍。差不多到了10點左右耳邊就會傳來一陣敲鑼打鼓的聲音，這時男人們有條有理的從屋里走出來。人們都站起來往西邊看，只見4個傳紅衣服的轎夫正在扛著一個有四個突出的長方形的木頭，轎子里坐著一個都上戴著一個像古代新郎官帶的帽子，黑眉毛，大耳朵的塑料人；他把手放在兩個膝蓋上，聚精會神的看著遠方，這就是“大公”。轎夫的旁邊還有一個穿白色的衣服的法師，就還有幾個穿綠色的.衣服的打鼓敲鑼的村民。等到四個轎夫小心翼翼的把轎子放好后，就燃放兩個“炮皇”，放完炮后，法師開始念咒文，最后拜公。每個在場的男姓都要拜，女人和法師不用拜，男人們一個個序齒排班，先男香點燃，再站著拜三下，跪著拜三下。拜完公后，再由剛才扛餃子的轎夫把轎子抬回公廟里。大家都回各自家吃飯了。大戶人家就請幾個廚師來炒菜，擺上十幾張桌子，請親朋好友來湊熱鬧。而小戶人家就只能自己炒菜了，只擺一兩張桌子，自己吃自己的了，不請客人來湊熱鬧了。
晚上也熱鬧。在公廟附近的戲臺上表演海南獨特的劇種——瓊劇，老人最愛看！還有許多小販子在戲臺附近賣東西，其實我們小孩并不愛看瓊劇，但是我們想撿“財神公”扔下來一角、五角、一塊錢的硬幣，然后高興的去買自己喜歡的玩具，零食。晚上十一點，瓊劇表演完了，抬頭仰望天空，只見一簇簇煙花綻放在天空，點綴著寂靜的夜空，所有的煙花綻放出了自己的價值！煙花一直放到12點，在一片歡笑聲中，元旦結束了……雖然已經結束了，但至今還讓我回味無窮，每每想起那天，我就會情不自禁的傻乎乎地笑……
這就是我們堆頭村的元旦。怎樣？熱鬧吧？
關于元旦的作文8今天是元旦，全班同學和老師歡聚一堂唱歌、跳舞、講故事，共同慶祝元旦。朋友們歡呼著、叫著、跑著、鬧著!元旦節日，你會用什么樣的方式來迎接它呢?放鞭炮，放煙花，掛橫幅，掛燈籠還是吃團圓飯呢?
今天，我們全家要吃團圓飯嘍!不到中午吃飯的時間，我就給爺爺奶奶打電話說請他們老人家去飯館吃頓好的，和他們商量了老半天，終于是同意了!中午，我們一家人分工明確，我和爸爸開車去接爺爺奶奶，媽媽先去飯館選好位置或提前點些菜。
我們都坐好在飯桌前，我點的都是我最喜歡吃的!比如長豆角，排骨山藥，梅菜扣肉，田螺。也許是我點的太多還是因為節省，除了媽媽點了兩個奶奶愛吃的菜，也就沒再點菜了!
盼望已久的菜終于一個個上了餐桌，看的我口水直下三千尺!奶奶好像會讀心術，立馬說：“菜都來了，快吃吧!”。我也就不客氣了，拿起筷子就開吃。不要認為我很能吃或者沒禮貌哦，只是那些菜太有吸引力了!燙死我嘍!有句老話說的真好!“心急吃不了熱豆腐”因為燙，不能吃太快，所以我開始聊天，我把我們班的故事講給他們聽，他們都聽的開懷大笑!媽媽說：“你們還是真人小鬼大”!
聯歡會開始，主持人由班長擔任，班長宣布節目開始，然后就是我們熱烈的掌聲。首先由xx和xx合唱歌曲，由xx伴舞，那甜美歌聲和翩翩起舞，博得同學和老師熱烈的掌聲。接著由xx和xx合唱現在的流行歌曲,他們歌聲嘹亮，同學們聽得入了迷。
然后，由xx表演獨舞《孔雀舞》她那優美的舞姿，和真孔雀開屏一樣栩栩如生，看后個個同學贊不絕口。最后由我給大家猜謎語，這個謎語很難很難，同學們閉眼思考，有的摩拳擦掌，時間嘀嘀嗒嗒一分一秒地過去，可是沒有一個人猜出來，當我宣布謎底時，同學們哇的一聲嘖嘖稱奇。
由于時間關系，聯歡會馬上就結束了，同學們還有很多才藝表演，沒有展現出來，大家都戀戀不忘，舍不得離開教室半步，希望這樣的聯歡會多多招開，活躍同學們的生活，把每星期周會變成快樂的天堂。
關于元旦的作文9翹著以盼，我發現20xx年開著出租車，興高采烈地起來。我連忙對著天空、白云、太陽……播種下新的希望。元旦那晚，我跟著爸爸、媽媽、外公、外婆去喝滿月酒。餐廳里，吸引我的不是美味的佳肴，不是甜蜜的蛋糕，也不是親戚朋友們的高談闊論，而是酒席和電視屏幕之間的點唱機。
吃了沒多久，我的雙胞胎弟弟首先按捺不住，輪流上臺亂跑、亂跳、亂摁。只見他們你敲一下，我按一下，玩得可開心了。
我抵制不住誘惑，和另外幾個小學生也好奇地湊過去看看、摸摸、摁摁。不知什么時候，幾個初中生也過來了，顯然，他們的破壞力比我們強多了，點唱機開始“歌無倫次”。最后幾個成年人也來看熱鬧，點唱機“忍無可忍”了：不知是哪只手指摁下哪個開關，點唱機和電視同時黑屏了！
幾乎是立刻，我們作鳥獸散，只剩下我可愛的雙胞胎弟弟粉嫩的臉上一片茫然……
說起我的學習成績，媽媽把頭搖得像撥浪鼓一樣：數學、語文的學習老不見起色；更糟糕的是，英語一竅不通……舉個例子來說吧！上課時，英語老師大聲地說：“我請一個同學來朗讀上節課學習的課文。”我心里著急地想：“千萬不要叫到我。”怕什么來什么，老師笑著說：“盧炅梵，你來讀一讀。”我茫然地站起來，半天讀不出一個單詞，同學們在一旁哈哈大笑。我羞紅了臉，真想地上有一條縫讓我鉆進去。
痛定思痛，我決定在20xx年重新學英語：26個字母的正確發音，買來小學第一冊的英語光盤，反復跟著讀；對了，還要把英語單詞寫上幾遍，才能記熟……多么希望下學期我的英語水平能讓同學們刮目相看。要是下次老師再提問，我一定會大聲、流利、正確地朗讀。同學聽完肯定會哈哈大笑。但那不是嘲笑，而是贊揚。
為了實現新年新希望，我一定要更加努力地學習，做一個最好的自己。
關于元旦的作文10今天中午，我連家都沒有回，就開始布置教室，下午我們可要慶元旦呀！我可要好好裝飾一番。
我把帶來的東西全都裝上了，我們班同學就全到齊了，經過2個多小時的準備，教室總算布置好了，我們把四個燈分為一組用桶形拉花從斜著的兩個燈之間拉開，組成了X形，在燈上纏滿五顏六色拉花，被陽光一照，拉花變得金光閃閃，給我們的節日增加了歡樂的氣氛。黑板上用花體字寫成的“元旦快樂”幾個大字歪歪扭扭。在這些字的上邊掛著五彩繽紛的彩燈，眨著既神秘又漂亮的眼睛。
老師快來了，我們派兩個人在外邊守著。老師一來就敲門。全班同學一人拿兩瓶彩噴在門前迎戰老師，5分鐘后老師來了，外邊的開始敲門，我們里邊的準備作戰。老師早有準備，先從門縫那里望了一眼，發現我們在門口，馬上跑，我們才不吃老師這招呢，一下子全沖了出去，把老師包圍住使勁攻擊老師，把一年的祝福全化為彩帶送給了老師。老師一進門，全身布滿彩帶，全班同學哈哈大笑。
兩點鐘，元旦慶祝正式開始了。先由肖主任致新年賀詞。然后是各班慶祝。由劉長奇等四個人擔主持人，他們邁著輕盈的步伐走上講臺說出新年賀詞。接著他們宣布新年聯歡開始了。先由吳培圓葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》，她一吹，大家都仿佛走入月光下幽靜的竹林，她剛吹完，臺下便響起熱烈的掌聲。第二個節目是由袁鳴、劉長奇表演的省會首都知多少。他們剛說完一半，下面就爆發出一陣陣掌聲，大家都覺得他們的知識淵博。第三個節目是黃琦的《筆記》，她剛開始有點害羞，主持人為了讓她唱，就喊：“黃琦，來一個！”我們也跟著喊了起來，還有的同學把PK棒打的邦邦響，為她加油。黃琦也不害羞了，泰然自若地唱了起來。后來，我們還演了好多節目，最后，我們唱起了《新年好》。王丹琪給我們事實地照了一張“全家福”，一唱完歌，我們全擺出了POSE只聽“咔嚓”一聲，“全家福”完成了，給20xx畫上完美句號。
美好而又快樂的20xx年過去了，20xx年來臨了，希望20xx年和20xx年一樣既美好又快樂！
關于元旦的作文11時間過的可真快，又一年馬上要過去了，元旦節的到來就預示著新的一邊即將開始，中考也快要到來，我們的壓力也隨著沉重起來。
元旦節的到來，小朋友們很高興，可我們這些畢業生卻不怎么快樂，因為我們都沒時間玩起節目來，都準備迎接中考的到來，都在緊張的復習當中。我記得在小學三年級的時候，同學們都在安排各種節目來慶祝元旦這個高興的節日，有的跳舞、唱歌、甚至彈鋼琴和演小品，可惟獨我們班沒有安排節目，老師要求不準玩，認真聽課，為小學的基礎打牢固一些，我知道，老師這是為我們好，可心中難免有點不滿似的，那個元旦節過得也挺乏味的，因為同學們都沒怎么玩，元旦節，每年都有。
作為初三的學生，我們沒有資格過什么元旦節，因為這不是玩的時候，我們還要向著自己的目標努力奮斗，相信自己一定能行！！！小學的元旦節與初中的元旦節相比，初中的元旦節顯得跟單調些，氣氛也比較沉重，“元旦”這個詞聽起來也越離我們遠了，因為即將畢業，考上了就上，沒考上就去外面闖出自己的一片天地來，所以也沒機會過元旦了，因為這是小朋友們的節日。
記得小學的時候，元旦就是快樂的使者，總是能給我們帶來喜悅和快樂。元旦也是一個很好放松的好機會，而且每年第二天，學校總是組織活動讓大家一起參加，我們每次都玩得很開心，回想起來我還記憶記憶猶新呢！
到了中學，元旦越過越不是滋味，雖然過了兩個元旦，但一點意思也沒有。看來這初中最后一個元旦也一定不會開心。但是，為了初中最后一個元旦，我一定要好好策劃策劃，讓這初中最后一個元旦過得非常開心和快樂.
然后呢！當然是繼續我的學習生活啊。然后，我要為下下個元旦，以至于下下個元旦留個最美好的初中回憶。
元旦節，這個帶著點乏味氣氛的節日，即將伴隨我們的未來遠去，我們的目標也隨著時間的推移，慢慢向我們駛來。
關于元旦的作文1220xx年12月31日夜，我站在家中的陽臺上。
現在是二十二點三十分。窗外的濱河大道燈火輝煌；遠處咸陽橋上，霓虹燈華麗地閃爍著。再過幾小時，XX年元旦的鐘聲就將敲響。XX年已經完成了它的使命，即將成為歷史。
對逝去的事物，人們總是喜歡去懷念一番。于是，我靜靜回首20xx，好好地想想一年來的點點滴滴；盤點盤點，也算是個總結了。
前兩天，聽到廣播中的某檔節目，主題是“回顧你的20xx”。結果，大部分聽眾都在訴說這一年遭受的各種挫折與失敗，似乎XX年都是不如意。而我不禁問自己：XX年到底怎么樣，好還是壞？
我覺得，XX年還算正常，不算多好，但也不壞。從大處說，世界仍存戰火，但和平仍是主流；雖然破壞環境之事還時有發生，但人們已經開始有了環保意識；有一些大家淡出了視野，但又有人成了新的名流。從小處看，我學習成績沒退步，身高增加，沒有病痛，全年平安，但也偶有不順心之事。總之，一年來，好壞并存，希望、困難同在，但整體看，壞是好的滄海一粟。全年過后的感覺，就像一杯白開水，平平淡淡。
20xx是平凡的，20xx、20xx年其實也同樣——年年如此年年過。可若將幾年前與現在作對比，XX年又是了不起的一年。這樣看來，生活雖是平凡的，但它串連起來，卻蘊育著偉大——社會發展。歷史的車輪是時刻向前的。
樓下開始有人放禮花了。絢爛，美麗。看看表，凌晨鐘聲已經敲響，20xx已來到我們眼前，我們又進入了嶄新的一年。
我又把注意力集中到新的XX年。XX年，也許依然會是平凡。但是。這并不妨礙人們對新的一年美好的期望。
平凡，即是通常、一般。在平凡的背后，其實是不凡的發展。我們只有通過平凡人的平凡工作，去追尋夢想，實現宿愿。
我暗暗提醒自己，現在已是新年的第一天了。
關于元旦的作文13時間就像一條記憶的長河，匆匆地、悄悄地流過，眨眼間，又迎來了新的一年。“四氣新元旦節，萬壽初今朝”，今天是新一年的開始――元旦節。
雖然元旦節這幾天天空不作美，寒風刺骨，使人感到冷颼颼的，再加上零星細雨，冷得人直打哆嗦，但街道上還是人織如流、車水馬龍。人們沐浴著改革開放的春風，充分地享受著閑暇的時光。街道邊擺滿了來自四面八方的商品，小販叫賣著，趁著這喜慶的節日，搞了各種促銷活動：一個買羊毛衫的小伙子，打了“真材實料、物廉價美，假一賠百”的招牌，贏得了顧客的信任；那個賣港式夾克的叔叔，寫上：“虧本處理大甩賣”七個顯眼的大字，過客蜂擁而上……這些機智的小販們都拿出看家本領，打折促銷。
有的還自編了一道道廣告詞，使得路人駐足不前，心馳神往。誰都想買到便宜的東西，小販和顧客展開了激烈的爭論，顧客們拼命地殺價，小販們拼命地推辭，討價還價聲吵成一片。一位買小棉襖的阿姨對商販說：“便宜點，大過年的，求個好兆頭，算我16元，六六大順吧。”小販皺皺眉頭，說：“不行啦，我也是靠這養家糊口，要不再添點，18元！幺發――要發，大家發！怎么樣？”“好，成交！”阿姨高興地付錢，高興地把溫暖的小棉襖裝進袋子里――也許她的眼里正經浮現著自己那可愛的孩子穿上這溫暖的棉衣的溫暖的幸福的樣子。地攤上有許多賣假花的，五顏六色的假花可謂巧奪天工；以假亂真，許多路人都駐足欣賞，買上一兩束。小孩們最歡了，到處亂逛，看到又圓又大的糖葫蘆或印著卡通人物的氣球，就拉著大人的手嚷嚷地鬧著要，如果不滿足他們的話就愁眉苦臉，大人們無可奈何地掏腰包把錢往小販手里塞，孩子們手中拿著，嘴里含著，蹦蹦跳跳地高興極了！‘廣場里更是張燈結彩，花團錦簇，人山人海，人們拎著大包小包在廣場上閑逛著，歡歌聲此起彼伏。廣場里還擺著各色小吃，叫人看垂涎三尺，賣上一點帶上。人們的歡聲笑語出喜慶的心情。
在黨的奔小康的好政策的引領下，人們都過上了好日子，因此我們要珍惜眼前的幸福生活，長大了報效祖國，為祖國的建設多出一分力。元旦節是一個多么喜慶、熱鬧、快樂的節日啊！我堅信，在共產黨的領導下，我們的日子一定是“天天有今日，歲歲似今朝”！
關于元旦的作文14所謂的元旦，同時又名“新歷年，陽歷年”。這個節日的意義也就是公歷新年。要是想詳細了解元旦，就得從節日的介紹、發展起源、歷史演變、中西元旦、中國習俗和各地風情來了解。同時，這也是一個世界節日。對于全世界大部分國家來說，每年的12月最后一天，全世界都在倒計時，跨年迎新年，各地各國都有各自的跨年方式，但共同的就是倒計時，各地盛宴都會在最后的十秒大家一起倒計時，一起迎接新年的到來。
但元旦，對于我們這個只過農村傳統節日的人來說，對于讀書的人，只是個國家規定放三天假的節日，對于在小工廠工作的人來說，那只是個普通的日子，不怎么具有意義，因為我們的新年是農歷的新年。
今天是元月一日，這意味我們將迎接新的一年，同時也意味著冬天過去，春天即將來臨，就像風雨后的彩虹一樣絢麗。然而新年就像一位強鍵的小伙子邁著矯健的步伐向我們走來，又像一位花枝招展的小姑娘向我們照手。在這新的一年里我又長大了一歲，也應該變得比以前更懂事了，更成熟，我將會為緊張的期末考試而定下扎實的基礎，應盡我最大的努力去刻苦學習，盡力就是最好，即使沒有取得好成績，我也無愧于我自己。
因為我不能辜負親愛的人對我的期望。如果我真的有辜負于他們，我將無地自容。姐姐的優秀和弟弟的聰明讓我感到十分的壓力，所以我不得不前進而弟弟的確也比我聰明，雖然我也算不上太差，所以我相信勤能補拙是一顛撲不破的真理，每個人都應該用自己后天的勤奮去彌補先天的笨拙，用汗水澆開那絢麗的花朵。
有時候我發現自己沒有以前更努力了，不過現在我也沒有放棄自己，不知道為什么，但這并不代表我要放棄，我想努力但有時候就像媽媽所說的一樣還沒有盡自己的本能。沒有盡到自己最大的努力。
關于元旦的作文15星期二的上午，我們學校分班舉行一年一度的元旦節匯演。
早上，我興高采烈地帶著氣球走進教室，平常寂靜無聲的教室里面變得熱熱鬧鬧的，家長們正盡心盡力地裝飾每一處地方，讓教室變成了一個五彩繽紛的大舞臺。同學們更是笑容滿面、興奮不已，就像一只只快樂的小鳥一樣自由自在的飛翔。
上午8時，四位精神煥發的主持人閃亮登臺，他們是語文科代表——伍曉萌、班長——柴晨晰、值日生——陜希和吳薺瑞。三（4）班元旦節匯演就在一片熱烈掌聲中正式開始了。不久，大家期待已久匯演的高潮出現了。三位主持人異口同聲地宣布：“下面請大家欣賞吳薺瑞帶來的節目——彈古箏！”古箏彈奏出的音樂像小溪流水一樣，舒緩而又愜意，同學們不約而同地給吳薺瑞鼓起掌來。沒過多久，令我激動不已的節目來臨了，主持人報幕：“下面是饒梓臏帶來的腦筋急轉彎！”我信心滿滿地走上臺，提出了第一個問題，同學們都爭先恐后地舉起手，可事與愿違，我迫不得已說出了答案。第二個問題，也讓同學們抓耳撓腮了好一陣子，當我準備說出答案的時候，杜遠豪舉起手來，說出了答案。我驚喜不已地叫道：“答對了！答對了！”最后一題，我神神秘秘地拿出一張紙，說：“誰能在十秒鐘之內完成這道題，誰就是最后的勝利者！”大家把手舉得高高的，可這時譚老師走過來，說：“這字看不清楚，還是別做了吧。”我只好無可奈何走下了臺，當然，同學們和我一樣都覺得大失所望。
元旦節匯演的壓軸部分是一個歷史悠久的游戲——擊鼓傳花，就是喊“停”的時候，“花”傳送到誰，誰就要表演一個節目，表演完之后，可以根據表演內容獲得1至2根棒棒糖！游戲開始了，“花”成了一個“定時炸彈”，同學們一拿到“花”，就亂扔一通，大家都不希望自己上臺表演節目，但又能得到糖果。可老師說出“停”的一剎那，“花”還是毫不留情地傳到了我的手上，我只好表演了節目，伍曉萌給了我兩根棒棒糖，我高興得跳了起來。
快樂的時光總是短暫，不到1小時，快樂的元旦節匯演就在熱烈的歡呼聲中結束了，但它在我心中的美好記憶卻是永遠的！
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