關于那一次真開心的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的關于那一次真開心的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上個星期天，是西津水利發電廠的40周年廠慶，廠長特地邀請我們城司小學鼓號隊的同學去敲鼓奏樂。
為了搞好這次活動，可把我們鼓號隊的同學們給累壞了。廠慶的前一天，我們提前來到西津排練。那天的太陽非常大！而且排練的那個地方沒有樹陰擋太陽。個個同學都汗流浹背。我是敲小鼓的，把鼓綁在腰上敲，累都累死了，害得我心情很不好，抱怨來抱怨去的。排練時我眼睛沒注意看指揮，東張西望的，被老師發現了，老師挑了挑眉毛，提醒了我認真看指揮。我們的指揮真逗！她呀，還自備了一瓶礦泉水拿去西津呢！我們都說，西津什么沒有呀，我們平時喝的礦泉水都是西津的，你還怕這里沒水給你和嗎？她聽我們這么說，才恍然大悟呢。
星期六緊張的排練終于結束了，西津有車送我們回到學校，大家在車上有說有笑的，其中還有個男同學說：“嘿嘿，太好了，終于可以回家咯！”
總算迎來了星期天，我們6點正就要到學校了，弄得大家5：30分就得起床，接著又是一系列的刷牙、洗臉。連早餐都來不及吃，生怕會遲到。我說怎么要去那么早呢！原來還要化妝呀，真的太多此一舉了吧？匆匆忙忙地胡亂化了化妝，西津的車就來接我們了。幸好，今天沒出太陽，是陰天，不必遭昨天那份罪。
我們先是站在外面迎賓，不停的敲啊敲，吹啊吹的，直到所有人全都入場了才允許停下來休息。我不時地停一下，心里抱怨著，為什么那些人不走快一些呢？害得我們要敲那么久，手都累挎了。但有想了想，還是認真些吧，我們昨天辛苦的排練，不就是為了今天這短短的一個小時嗎？接下來，我們學校低年級的同學要入場致詞了，我們鼓號隊也要跟著進去，邊走邊敲。致詞過后，我們就可以回學校了。
果然，功夫不負有心人呀！西津的廠長獎勵了我們每人5元錢，好高興哦！這畢竟是我第一次掙來的錢，爸爸媽媽知道后，都欣慰地笑了！
關于那一次真開心的作文2相信大家一定對天空中那隨風飄舞的六瓣狀的東西情有獨鐘吧？的確是啊，古往今來，這飄飄揚揚的雪花。引無數文人墨客折腰呀，不過對于我們來說，就似乎沒有這幾絲韻味了。因為我們只在乎——“玩”嘛。
去年故鄉又迎來一場瑞雪，久違的雪呀，一年不見，想死我了！早晨起來，哪里都是那親切而又熟悉的顏色——多么的白呀。看著看著，我不禁心癢癢了，這么好的機會不容錯過，立刻打電話叫大家一塊出去玩雪。走在路上，腳下發出“咯吱——咯吱——”的聲音，也許是上天為待會兒舉行的狂歡奏響前曲吧。我更加興奮了，一路上跑著跳著。路旁的樹木都裹上了新衣，銀色的，這可是雪姑娘帶給樹木的禮物呢。一片片綠葉被她鑲在了冰塊里，晶瑩剔透，宛如綴了一樹的水晶！這一定是傳說中的童話水晶王國吧。
大家都來了，我們分成了兩組。它們個個摩拳擦掌，準備著即將開始的打雪仗比賽。比賽開始了……不好，我方開場不利，戰斗剛剛打響，我們的隊長就中彈了，只見她大紅色的衣服瞬間綻開了一朵白色的花對方正高興得手舞足蹈呢。哼，待會兒有你們哭的時候！然而，我們接下來的形式很不容樂觀，對方步步逼近，我們根本沒有還手的的余地。看著敵人狡黠的笑容，我憤怒極了。“視可忍，孰不可忍”！不行，必須有什么戰略才行。對了，我悄悄靠近隊長，和她說了我的想法。她立即贊同，我奉命帶領三個隊員慢慢繞進敵人后方，現在，哈哈，她們插翅難飛！
我們打得她們措手不及，隊長那邊也立即發起反擊，結果可想而知，我們組取得了勝利，有時候呢，光靠勇是不行的，還得有智！
接著，我們又堆起了雪人，剛剛還是戰場上的敵人，現在，我們可是伙伴。我們用鐵鍬鏟起了一個大大的雪堆，在上面放一個雪球，一個雪人的雛形就誕生了。不過還差些小小的工序——用掃帚當手，胡蘿卜當鼻子，兩粒紐扣當眼睛（多么炯炯有神呀），還有一頂帽子。好嘞，完工！越看心里就越舒服，這可是我們勞動的結晶呀！
大冬天的，我們個個竟然玩出汗來了，雖然手都凍紅了，但是好爽呀！
那一次，玩的真開心！好期待下一次呀！
關于那一次真開心的作文3有一天，爸爸媽媽，爺爺奶奶和我，我們五個人一起去常州玩。令我印象最深的是我們一起去恐龍園玩。
那天，因為我們為了不排很長時間的隊，所以我們在恐龍園開門之前就出來吃飯了，吃完了飯，我們就去恐龍園，但還是比想象中排的時間長。
到我們了媽媽給了阿姨我們的身份證，然后，我就一個接著一個進去了，我們先去了旅客存放物品的地方，我們用了兩個柜子，都放了游泳用的東西，然后，我們就去玩了。
一開始我們只顧著拍照和錄影什么游戲都還沒玩到，到后面我們看到了一個游戲我覺得挺好玩的，就跑去玩，我想和爸爸去玩，可是那邊的阿姨對大家說：“大人要在140斤以下，小孩在1米20以上！”聽了這些話，爸爸說：“我已經超過140斤了！讓爺爺陪你去玩吧！”“哦！”我回答道，“可是爺爺他比你大，還比你輕？不可能，不可能！”可是我還是和爺爺一起去玩了，到了那上面，我們之前還使勁的往上拉，可是拉到了一半我就覺得好高，就對爺爺說：“好高啊！我們別拉了！”爺爺和我就停了下來。結束了，我和爺爺到了爸爸那邊，爸爸對我說：“你們怎么是最低的.？”我說：“我有恐高癥嘛！再說那有太高了！”
然后，我們去吃午飯了，吃完了以后，我對爸爸說：“我們去游泳吧！”爸爸說：“好啊！”可是爸爸他有看到了一個游戲，說：“蕾蕾，你陪我玩這個游戲吧！玩好就去游泳！”“你讓媽媽陪你嘛！我怕的啦”我膽戰心驚的說。
可是最后還是被叫去了，我們排了好長時間的隊終于到我們了，在玩的過程中，我尖叫不已，終于結束了，我下了以后，腿都軟了。
我們終于去游泳了，我們那好泳衣就去游泳，大概玩了三個多小時。
然后，我們又玩了一個下午。
最后，爸爸想玩360度，又把我扯了進去，我在上面把嗓子給喊破了，腳也在斗，當我下來時整個身子都在發軟。
雖然恐龍園既驚險，又刺激，但是我很開心！
關于那一次真開心的作文4在我的生活中，有許多快樂的事。它們就像一個個小小的快樂音符，在我的腦中回憶一件又一件的事情。其中我最快樂的就是我克服重重困難學會的古箏。 那是今年六一兒童節發生的事情：六一兒童節，我們班有兩個同學表演的古箏曲，一首曲子是《高山流水》，另一個是《漁舟唱晚》。這倆個同學表演的很好聽，我被著優美的琴聲迷住了。所以，我一回家，就吵著要學古箏。可媽媽說：“學古箏是很辛苦的，你一定要學嗎？”“那當然！”我理直氣壯的說。就這樣媽媽個我買了古箏，又請了一個好老師：徐老師。從開學第一天，徐老師就不知疲倦地教我哪里是高音、中音、低音和倍低音。但我的指法一直不行，我回家后，毫不棄累，拼命的在練指法，一邊在看老師的手法，還不時練練自己的指法。并且我每天都在學校做一兩項作業，回家后趕緊寫完作業，就繼續練古箏。一但我累了，想休息時，但一想到自己的指法不行，就不顧勞累拼命地練古箏，一練就是三小時。一個星期之后，我的指法有了很大的改善。徐老師也夸我有進步。
后來，徐老師又教我兩只手彈得曲子，一開始我的左手笨笨拙拙的，不聽使喚，要彈do它不聽，非要彈la。要彈la它不聽,非要彈so。但我經過努力，我的左手終于靈活了。接著老師又教我滑奏、大撮小撮連托、連抹等。然后，徐老師又教了我一首好聽的曲子：《鳳陽花鼓》。這首曲子每一行都有上下滑音，而且，曲調也很難彈。回家后，我不停地練習《鳳陽花鼓》這首曲子。我剛開始彈得時候，不是掉這個音符，就是彈錯音符。但我不氣餒，一遍又一遍的反復練習，終于練熟了。當我彈給老師聽時，我得到了老師的贊許：“陳陽彈得不錯！繼續努力，會更好的！”
我聽了心里美滋滋的。原來，我也很棒呀！我以后會更加努力的學習。
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